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东师英语学科教学

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发表于 2016-1-3 22:14 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
终于,一切都已经落下了帷幕。考完研直到现在,一直在强迫自己放下考研这件事情。“考完了,别想了,好好浪几天”“终于考完了,老子再也不用过这苦逼生活了”“睡觉,看电影,吃饭,K歌,老娘想干嘛干嘛”,或许,真的压抑玩性太久了,太想要脱离了,我断绝很考研的一切联系,不去问,不去想。可,惯性这种东西,也真的很折磨人,28号,还是在六点半准时醒了过来,真的有那种感觉:真想再次背起书包,拿起水杯走向那个熟悉却一直想脱离的自习室。可,叹口气,“结束了,别想了”。所以,考研的这几天,尽管生活很放松,可还是神经衰弱了。真是应了一个学姐说的那句话“考前不可怕,考完才最落寞”。就像,现在,本来是想通过自己的经历给17考研的大军们一点点的参考,这些文字的编排却更像是一个人的自言自语,不不不,胡言乱语,不管了,就让这样的神志不清更真实些,只希望今后你们也会感同身受。考研,不难,难的是通过考研这件事情真的锻炼自己的心志。就先让胡言乱语来沉淀一下自己忐忑的情绪,等,更冷静的时候,我会附上我半年的复习路程。愿大家都能梦想成真,成为校友~

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     楼主| 发表于 2016-1-4 21:55 来自手机 | 只看该作者
    教学论第一题:10道选择,第二题:10十个判断,第三题是填空题(楼主没几个会的)第四题(features of a good coursebook).第五题four features of AL method and write what method is useful in the chinses languae teaching) ,第六题:设计课题
    语言学第一题:填空(关于language的,第一章)第二题:语音题,第三题:构词法,第四题:名词解释(allonphone. Pheonetic. suprasegmental feature. TG grammar)第五题:辨析(theme :rhyme以及bound morphme :free morpheme)
    (东师大的老师也是极懒的,语言学基本上是13之前的原题),【所以,千万不要听某些学姐学长说的,13年换书之前的不用看,全面抓永远没有错】

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     楼主| 发表于 2016-1-4 22:01 来自手机 | 只看该作者
    教育综合333
    教育心理学1.名词: 精细加工策略 同化(10)2.论述:班杜拉的观察学习基本过程及其教育意义 (20) 教育学原理 一 名词 :学制 培养目标 教师 道德教育 (20) 二 简答1.简述教学与教育和智育的关系。(10)2.简述班级授课制的优缺点 (10) 三论述论述学校教育在人的发展中的作用,并联系实际说明 (20) 中国教育史 一简述:蒙养教材的种类及其特点(10)
    二论述:联系生活实际论述蔡元培五育并举方针的主要内容及其现实意义。(20) 外国教育史
    一简述:美国《国防教育法》。(10)
    二论述:卢梭的自然教育思想的主要内容及其当代价值。(20)

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    发表于 2016-1-4 22:25 来自手机 | 只看该作者
    期待学姐的复习路程呦

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    发表于 2016-5-23 22:08 | 只看该作者
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    发表于 2016-5-24 14:25 来自手机 | 只看该作者
    你好,东师学科英语招跨专业的吗

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    发表于 2016-5-24 14:43 来自手机 | 只看该作者
    感谢分享(^O^)

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    发表于 2016-11-14 13:55 | 只看该作者
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    发表于 2016-11-20 20:40 | 只看该作者
    谢谢学姐的分享
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    谢谢学姐的分享
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