15教育学原理370+经验分享

戎马书生4113 · 发表于 2015-4-21 17:54

2015华东师大教育学原理（311统考）初试370+拟录取
辞职二战党，已被华东教育学原理拟录取。
因为走过，所以懂得这一路的艰辛。希望我的经验与教训能给奋斗在考研路上的学弟学妹们一点儿帮助。
一、计划篇
从备考开始，我就制订了一个全面的学习计划。一开始是大体规划了一番，把整个学习过程分成三个阶段，基础、强化和冲刺，前两个阶段占用时间最多；然后具体明确每一个阶段的学习任务和目标，据此制定月计划、周计划乃至每天的计划。当然有时候计划也不能按时完成，但计划是死的人是活的，完不成计划时不要自责，问题出在计划上，需要调整计划，在备考中整个计划是一个动态的，随时根据自己的状态、学习情况进行调整。
二、心态篇
2014年8月辞职重新走上考研之路，在心里不止一次问过自己，如果失败了，怎么办？但一段时间之后我已意识到必须抛弃这种消极暗示，必须抛弃这种消极情绪，否则不但影响学习效率，而且肯定会一语成谶。一个积极的备考心态是取胜的前提，但是在考研这场持久战中，很容易出现消极情绪，郁闷了、纠结了、头大了、看不下去了、不如找工作了。。。。。。
出现这种情况非常正常，特别是到了备考中后期的时候，我的方法是要么是调节，如不断暗示自己把精力集中到学习上、做一套题或者听着音乐复习单词等等，如果不奏效就果断放松，看电影、跑步、爬山等等，来一次彻底的放松，状态便又回来了。
三、学习篇
（1）专业课复习建议
第一、一定要重视对教材的复习。自主命题的指定参考书的重要性不言而喻，而就统考而言，教育学试题越来越灵活，越来越重视对教育学素养和综合能力的考查，单纯靠看一些大纲解析或者指导书是不够的，所以要在熟读教材的基础上去理解知识点。如果时间充足，可以先大致浏览一遍教材，了解基本内容。第二遍要认真阅读，参照往年真题和大纲，做好笔记。第三遍可以结合笔记或者大纲解析之类的参考书，形成知识结构。
第二、一定要构建知识结构。专业课知识如果在大脑中是零散的，既容易遗忘，又处理不好那些考查综合能力的大题。所以无论是在看教材的过程中，还是在直接看参考书的时候，一定要注意知识结构的构建。如教育学原理一共有几章，各章的标题是什么，各章又具体分为哪几个大问题，大问题下面又有哪几个要点，尽量做到心中有数。另外。各章节之间的内在关系是什么，各章节乃至各学科的知识是怎样前后呼应的，这些也是在复习时需要思考的问题，这样才能加深对教育学的总体理解。其实根据教育学考研大纲本身就是一个很好的知识结构，我们要做的就是根据教材以及相关知识，把大纲进一步的具体化。有段时间我曾经重点去背了教育学的大纲。
第三、一定要研究真题。就统考来说，通过研究真题可以发现，重要的知识点其实变化不是很大的，特别是对于大题来说，重要的考点在真题中其实是能够发现的。而且很少出现重复性的考点，至少在考查方式上是有变化的。总起来说，研究真题的作用首先在于知道真题的出题方式和思路，单纯死记硬背的题目越来越是少；其次摸清考试重难点，复习起来有针对性。但是这一切都是建立在全面复习的基础之上的，不要投机取巧。
（2）英语篇
对于英语来说，最为基础的是单词，第一轮复习中我的英语全用来背单词了。在整个复习阶段，在时间允许的情况下，背单词最好不要停，特别是到最后阶段，可以在学累的时候拿出点儿时间浏览和温习单词。最为关键的是真题。个人感觉英语最好的资料就是历年真题，简单说来，只要能够把历年真题全弄透了，没有一个单词不认识，没有一个句子不理解，没有一篇作文不熟悉，那么基本可以说，考研英语没啥问题了。
四、打鸡血篇
第一、坚持。这是最重要的。
第二、学会自我调节情绪，尽量保持积极地备考心态。出现压力大、学不进去、迷茫等负面情绪很正常，特别是到了冲刺阶段。或者去想一想读研时的美好生活，或者去操场跑两圈，或者去看一场电影等等，总之摸索出属于自己的情绪调节方法，尽量保持积极心态。我后来反思13年的失败，没有良好的心态是重要原因之一。
第三、找几个研友，互相鼓励，互相帮助。
第四、要有学习计划。从整个考研过程规划，到月计划、周计划乃至每天的计划，尽量根据自己的时间、精力、学习状态等规划好，并努力完成，并灵活调整。
最后，衷心祝福大家考研成功！