本帖最后由 光辉岁Moon 于 2015-4-17 11:00 编辑
作为跨专业的你，不知道如何学习普通心理学是不是？市面上大多的考研经验都是在论述看过什么书，报过那些辅导班，但授之于鱼不如授之于鱼，本帖的内容就是教会你以什么样的思维方式，学习彭聃龄老师这本教材，！希望对大家有所帮助！！！
适用范围：心理学跨考生以及心理学知识基础薄弱者
怎样学习心理学之普通心理学 参考用书：彭聃龄普通心理学 内容：又多又杂 多-每章都可以独立成书（大多数院校，本科生学习普通心理学要学一年） 杂-每个章节内的各种理论之间掺杂不清 结构：现有的教科书大多是按照心理的功能进行章节划分 主要分为个人心理和社会心理个人心理。 个人心理 --认知： 心理过程：感觉、知觉、记忆、思维、言语 个体差异：能力 --动力 心理过程：动机和意志、情绪和情感 个体差异、人格 社会心理 对心理学的基本结构了解之后，我们应该思考建立自己的学科知识体系，以及如何建立起自己的学科知识体系，笔者在学习普心的时候会把心理学的知识点分为三个层次基本概念、理论、事实。（概念是联系理论和事实之间的桥梁） （一）概念 对于概念的学习，我觉得我们应该从概念（其实还可以具体的划分）的定义、概念的结构，概念的分类、概念的功能、概念的生理基础、概念与其他概念的生理关系等维度进行学习、
例：意识的含义：觉知（对谁觉知？内部刺激和外部刺激）、调控（调控程度如何），状态 Ps;如果觉知功能失去会怎样？调控功能失去会怎样？如果我们按照意识的功能进行分类?那么觉知和调控这两个维度是否可以成为意识分类的参照点？ 意识的种类：意识、无意识（无意识现象有哪些？盲视？是觉知功能失去了还是调控功能失去了？-大家想盲视是不是属于事实性概念） 意识的功能：调节输入、划分时空、深层加工（希望大家多用自己的话重新组织书上大段的话，方便记忆） 生理基础（依旧是定义、结构、功能、生理过程、分类）意识这章没有涉及 相关概念是什么？
注意的含义：对来自感觉刺激的信息，通过知觉、记忆、思维等认知过程对大量心理中有限的信息进行积极加工 注意的功能： 注意的种类： 注意的生理机制： 注意与意识的关系是什么： 对于初学者而言主要看书的时候牢牢把握这几个思考维度，基本上可以快速完成普心的的第一轮学习（切忌不要直接看知识点大成类书籍）。
（二）理论 理论希望大家可以从这几个角度做理论总结 ---一理论的基本内容是什么【基本概念，是什么、为什么、怎么样、怎么办即6W学习法；大家想一想心理学研究的目的是什么？描述（是什么）、理解（为什么）预测（怎么样）控制（怎么办）】、 ---一理论提出者（时间、著作的论文、实验事实） ---一 理论的实验证据或理论依据是什么（实验依据要结合实验心理学一起看，基本事实）、 ---一实验中应用了怎么的研究方法以及用的什么实验范式？ ---一理论的生活事实（基本事实） ---一后人对该理论的挑战和理论的发展 ---一举例：略
（三）事实 心理学的基本事实包括 ---一些实验现象和实验过程 ---一些生活现象 ---一些历史知识 学习要求 ---一记忆事实本身 ---一说明这些事实体现了什么心理规律 ---一为什么这些事实体现了这些规律 未完成版-力比多学院-破晓 下边附赠PDF版本
只完成了百分之20，后续有时间我会继续写！
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发表于 2015-4-16 13:51
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