2015首都师范大学英语学科教学876真题回忆版

HAN默禹

名词解释：
1.        The input hypothesis
2.        Affective filter hypothesis
3.        Communicative competence
4.        structural linguistics
5.        inductive reasoning
简答题：
1.        discuss the concept of competency-based language teaching
2.        discuss teachers role in audio-lingual method
3.        monitor hypothesis
4.        functional view of language
论述题：
1.        How do you define task ? characteristics of task and raise examples to support your ideas
2.        Make a list of characteristics of a successful language teacher; what can you do to train yourself to become a good language teacher?
因为自己备考时找资料很难，又是跨学校，首师大资料也不多，所以从考场上直接把题目抄下来了。今年的命题中规中矩，想必大家应该考得还不错。学科教学就是这样，333背的多，876也需要多看多背，最起码要在卷子上体现出你是有备考阶段的而不是裸考。对于下一届要考首师大的学弟学妹们来说，要仔细斟酌一下，毕竟帝都的竞争压力是很大的，过全国线后调剂的话这个专业的师范类院校可能都不太理想。不过只要认真准备，也不是那么难。
我读的是二本学校的英语专业，大家关于考研有什么问题可以咨询我

ELAINE947

请问英语876应该怎样准备呀，就看和背么？打扰你了

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汪晓娟

谢谢，真的 我发现资料真的好难找[拍手]

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