2015首都经济贸易大学901经济学真题

丁丁美 · 发表于 2015-1-3 16:44

一简答
1消费者均衡条件
2劳动供给曲线和工资决定
3总供给冲击好价格冲击作图
4相对剩余价值怎么形成的
5从社会生产的角度谈资本主义经济危机
6简述经济社会化和虚拟化的趋势和影响
二论述
1IS-LM-BP图，解释内部失衡和外部失衡几种情况，并说明我国现在的情况是哪一种
2理解“新常态”并说明新常态对中国和世界的影响

丁丁美 · 发表于 2015-1-5 22:18

今天去学车，遇到一个女孩，居然是考研一个楼的，她居然记得有我这么一号人，其实我是跨专业考研，没跟她说。结果聊下来，她也是二战。突然觉得，二战的心里路程是一样的，这个只有经历的才能体会。她说她这次考研用的是三个月左右，本专业考研，但是由于觉得上次的专业课没有考好，二次复习就没有怎么看公共课。其实我也是，主要精力放在数学和两门专业课，加一个怎么背都不记得的政府报告，除了数学在大力复习的状态下有种脑洞大开的感觉，其他都还蛮凌乱的。那就回忆一下上个半年。
首先，决定一个人二战否，理由大都是一样的。先回忆英语，我看大多数人英语，不管是应届还是往届，大部分人都是从背单词起，也看过一个女孩自己总结的单词笔记，不得不说真是跟单词书的又一复制。请问，就算你是磁盘，脑子总有容量和记忆期吧。我没有来回背那个破玩意，所以我不知道背了是不是就对单词无敌了。但是到听过有人把英语真题背了，考的蛮高的。但，有句话说的特别有道理，凡是考试都是有规律的。我看到过一本书，是**的阅读理解，我不是在做广告，这个可以对豆腐发誓。吸引我的并不是**那三个字，而是每一篇阅读理解下面备注的生词，一，基本只有一个意思，这跟单词书上说harness 马具，挽具，背带，系带，利用，套具。它只说harness 就是驾驭的意思。二，针对性释义，那个驾驭，基本就是改词在真题中，也就是考研水平中的意思。请问，你如何记忆是最有效的方式。。二战真心觉得，考研也是有心人的战役。