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[15初试题] 2015东北师范大学学科教学英语 333=884回忆版

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发表于 2014-12-28 21:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 白羊柠檬 于 2014-12-28 21:25 编辑

今年的初试终于考完了 出了考场没有预想的轻松 但也算是一件一直坚持的事情告一段落 下面附上我在考场辛苦抄下来的题目 希望能帮到来年考研的学妹学弟们~~~ PS:今年的333偏难 题目很偏 尤其是教育学原理的名词解释和中外教育学的名词解释 884中的教学论部分不算难 语言学偏难、333 教育综合:
教育学原理:
一.名词解释:
1.教育(狭义的)
2.隐性课程
3.榜样示范法
4.教学评价
二.简答题
1.简述教学工作的基本环节和各自的意义
2.简述教师劳动的特点
三.论述题
试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能
外国教育史:
一.名词解释
1.骑士教育
2.《教育诗》
二.比较赫尔巴特与杜威的课程理论
中国教育史:
一.名词解释
1.“朱子读书法”
2.京师同文馆
二.论述孔子的道德教育思想及对当代德育的启示
教育心理学:
一.名词解释
1.发现学习
2.自我效能感
论述:结合实际谈谈一个对考试失败无能为力、自暴自弃的学生,教师应该怎样做?

884 英语专业教学基础
教学论部分
1. 20道判断 20’(东师的老师真心懒 出了好多14年的原题 还有稍作改动 忽悠人的 总之 不算很难 好好看书都能做出来 但也有超纲的题 那就看谁看的书多 记得扎实 灵活运用了...)
我写一下这20道选择题的考查内容
social competence, mentalism, monitoring, Acculturation Theory, procedurative knowledge, deductive learning ability, field independent, problem identification, syllabus, TPR, meaningful learning, explicit instruction(这道书上真心没有 还考了一道20分大题 也是醉了...), self-esteem and self-efficacy, trait anxiety, sympathy, extroversion, instrumental motivation.
2.名词解释 20‘
Output Hypothesis
Humanism in lanuage teaching
Schemata
Zone of proximal development(该是在333考的 出在了884 我也是醉)
3.简答20‘
1. what is the difference between learning and acquistion?
2.what role of negotiating of meaning during interaction among FL learners.
4.论述40’
1.what is the difference between explicit learning and implicit learning. Give two examples to illustrate the procedures of how these two kinds realized in language teaching?(这是楼主真心不会的题 但是楼主一蒙到底 写了一整页... 孩子们好好看书 不一定考哪 东师奏是这么奇葩 奏是这么任性 你们不要任性的不好好看书)
2.what is task-based instruction ? Design a task-based instruction to illustrate the teaching procedure. (这道是大原题!!!书上也只有冰山一角 导论上 楼主复习的时候参考的是 教学流派那本书 黄皮的 真心伤不起 后期也没咋看 我真心没觉得它会再考!!! 不过我答上了\\(^o^)/~)


语言学部分
一.名词解释20\'
ethnography of communication
communicative competence
sullabus
meaning
syntagmatic relation and paradigmatic relation
二.30\'
1.比较两个句子
(1)Mike broke the teapot.
(2)The teapot was broken by Mike.
2. Illustrated grammatical cohesive devices with examples
3. 考查Cooperatice principle 打破什么原则了 啊? B的话语是啥意思?
A: Have you seen Peter today?
B: Well, if I didn\'t deney seeing him, i wouldn\'t be telling a lie.
告诉大家 我觉得今年的语言学部分是语言学专业的老师出的题,因为我在东师外院的语言学专业的历年真题中见过倒数第三道和倒数第一道 原题 所以大家还是要做真题
我觉得我写的题目还是比较全的 大家可以用来作参考   我这么好 大家快来祝福我高分考过!!!O(∩_∩)O哈哈哈~









来源: 2015东北师范大学学科教学英语 333=884回忆版
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    发表于 2015-4-20 18:54 | 只看该作者
    感谢学姐!从之前的帖子摸过来的,这么有用的帖子为何如此荒凉
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    发表于 2015-4-21 13:42 来自手机 | 只看该作者
    给学姐顶一个,赞

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    发表于 2015-10-29 10:55 来自手机 | 只看该作者
    多谢多谢,很有用

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    发表于 2015-10-29 11:32 来自手机 | 只看该作者
    学姐,我想问问,为什么报名时英语教学专业基础是881,而在招生简章里的是884呢,这会有问题吗

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    谢谢学姐
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    谢谢学姐
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    哇塞,谢谢~

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    写的太好了,谢谢学姐
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