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[教育学原理] 谢弗勒三种定义怎么区分

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发表于 2014-11-30 14:31 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
谢弗勒的规定性定义,描述性定义和纲领性定义,能用通俗的话解释一下吗?再举个例子,每次做题都错  快哭了

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    发表于 2014-11-30 14:33 来自手机 | 只看该作者
    规定性定义是作者自己下的定义

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    发表于 2014-11-30 14:43 来自手机 | 只看该作者
    描述性是侧重是什么,如何用?纲领性是应该是什么?规定性是自己确定~

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    发表于 2014-11-30 15:00 来自手机 | 只看该作者
    纲领性是应然,教育应该是什么样的。描述性是实然,教育实际上是怎样的,对它进行描述。规定性就是作者在自己的文章中自己给教育下的定义,就是不管别人觉得教育是什么样的,我认为的教育就是这样的。

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     楼主| 发表于 2014-11-30 20:36 来自手机 | 只看该作者
    Doris樱 发表于 2014-11-30 15:00
    纲领性是应然,教育应该是什么样的。描述性是实然,教育实际上是怎样的,对它进行描述。规定性就是作者在自 ...

    谢谢啦  能在分别举个例子吗?

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    发表于 2014-11-30 21:02 来自手机 | 只看该作者
    甄知棒加油 发表于 2014-11-30 20:36
    谢谢啦  能在分别举个例子吗?

    比如关于爱情的定义,纲领性是爱情是一种高尚而永恒的感情,与金钱,权利,地位无关。描述性是爱情是因为相互喜欢对方,相互关心支持,梦想相守一生的心情。规定性就随便你怎么说,是你自己在自己的论文中规定的。额,不知道说清楚没

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     楼主| 发表于 2014-11-30 21:49 来自手机 | 只看该作者
    Doris樱 发表于 2014-11-30 21:02
    比如关于爱情的定义,纲领性是爱情是一种高尚而永恒的感情,与金钱,权利,地位无关。描述性是爱情是因为 ...

    这个例子举的很好  哈哈  看明白了  谢谢你

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    发表于 2014-12-1 10:03 来自手机 | 只看该作者
    规定的,你自己说啥就是啥,自创的
    描述的,就是你把你定义的对象(自创的)给        描述一下,或者,如何使用自创的(说白了就是你买手机时会有一个如何使用说明书)。
    纲领的,就是你自创的原型。
    (比如路边种的花

    规定性定义:你说它叫做“朝夕慕颜”

    描述性定义:由于这种花只在早上六点开一次,晚上六点开一次,每次开花仅半小时,所以叫做朝夕慕颜
    纲领性定义:其实这花的名字应该是凌霄)

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     楼主| 发表于 2014-12-1 11:15 来自手机 | 只看该作者
    神一样的少年 发表于 2014-12-1 10:03
    规定的,你自己说啥就是啥,自创的
    描述的,就是你把你定义的对象(自创的)给        描述一下,或者,如 ...

    谢谢你  解释的很明白  (^_^)

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    发表于 2014-12-1 19:48 来自手机 | 只看该作者
    描述性定义就是相对与纲领性定义来说加了一堆乱七八糟的修饰吧?我是这么理解的啊

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