2013年陕西师范大学生命科学学院学科教学（生物）333教育综

谭凯1232003 · 发表于 2013-1-10 12:06

一、名词解释

教育目的，教学，苏湖教法，

大题，
一个新组建的班集体，要经历哪些成长阶段，并采取哪些有效的措施

结合杜威关于教育本质的“三大主张”，谈谈你对教育目的的看法

谈谈陈鹤琴的“活教育”思想

假设你就是一位教师，谈谈如何激发学生的学习积极性

陆续回忆中。。。。。。。。。。。

维也纳的海风。 · 发表于 2013-1-12 17:24

启发性原则的应用还有判断和选择真是没想到 3个论述一个材料都是15分

谭凯1232003 · 发表于 2013-1-20 19:11

维也纳的海风。发表于 2013-1-12 17:24
启发性原则的应用还有判断和选择真是没想到 3个论述一个材料都是15分

是啊，今天陕西师范的题目大变样了

丿浪子 · 发表于 2014-4-20 13:51

楼主你怎么这么好

双眼皮儿0114 · 发表于 2015-5-1 20:20

楼主学科教学地理和学科教学生物的 333教育综合考题一样吗？

徐叕 · 发表于 2016-11-24 12:34

双眼皮儿0114 发表于 2015-5-1 20:20
楼主学科教学地理和学科教学生物的 333教育综合考题一样吗？

一样的，全国同意大纲，各校自主命题

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[专业课] 2013年陕西师范大学生命科学学院学科教学（生物）333教育综