| | 学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）： 培养目标：培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。要求1.掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。 2.热爱国际汉语教育事业，具有奉献精神和开拓意识。3.具有系统的汉语国际教育的专业知识、较高的中华文化素养。4.具备熟练的汉语作为第二语言的教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。5.能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。6.具有语言文化国际教育项目的管理、组织与协调能力。 导师：一共有12位导师：齐沪扬、陈昌来、吴为善、任海波、王澧华、方绪军、张新明、刘慧清、石慧敏、秦惠兰、吴颖、王励。 主要研究方向：汉语国际教育 学术地位：本专业归属的对外汉语学院是上海市重点学科（第二期）和上海市高校人文社会科学重点研究基地，在国内具有很高的知名度，在海外也很有影响。与国内和海外多个著名高校有经常性的学术交流。出版的系列丛书：“语法分析与语法教学”丛书、“现代汉语虚词研究”丛书、“商务印书馆对外汉语专业本科系列教材”丛书、“复旦博学语言学系列”丛书等深受海内外学者关注。创办的《对外汉语研究》杂志列入商务印书馆期刊方阵之中。培养的学生在国内外各高校和学术界起着骨干的作用。 研究成果：近年来完成国家重大研究项目HSK（旅游）的研发，完成上海哲社项目、国家汉办规划项目、国家汉办工具书项目、上海市曙光计划项目多项；出版专著、教材近五十部，发表论文近三百多篇。 在研项目：国家社科基金项目8项，教育部人文社科项目5项，上海市哲学社会科学项目5项，上海市教委重点项目5项，上海市教委一般项目11项，上海市晨光计划项目2项，上海市浦江人才计划1项，教育部考试中心项目1项，国家汉办项目1项。 主要课程：分核心课程、拓展课程和训练课程。主要有：汉语作为第二语言教学、第二语言习得、国外汉语课堂教学案例、中华文化导论与传播、跨文化交际、汉语语言要素教学、汉语偏误分析、汉外语言对比、汉语教学课程设计、现代语言教育技术、汉语教材与教学资源、中国思想史、国别与地域文化、中外文化交流专题、礼仪与国际关系、外语教育心理学、国外中小学教育专题、教学设计与管理、汉语国际推广专题、教学调查与分析、课堂观察与实践、教学测试与评估、中华文化才艺与展示等。 就业方向：海内外的高等院校、海外孔子学院、孔子课堂和其他教育机构从事汉语国际教育工作以及涉外领域的其他工作。 |
①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础 参考书目：《现代汉语》齐沪扬主编，商务印书馆2007。《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆1999。《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社1997年第3版。《对外汉语教学导论》周小兵主编，商务印书馆2008。《跨文化交际》吴为善等主编，商务印书馆2009。《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年第2版。《心理学导论》梁宁建主编，上海教育出版社2006。《中国文化要略》（第二版）程裕桢主编，外语教学与研究出版社1998。 1、专业笔试“现代汉语语法”。参考书目：《现代汉语实词》方绪军，华东师范大学出版社2000；《现代汉语虚词》张谊生，同上；《现代汉语短语》齐沪扬，同上；《现代汉语句子》陈昌来，同上；《现代汉语语法分析》范开泰、张亚军，同上。 2、专业口语“语言学及应用语言学综合”。 3、外语口笔试。 同等学力考生加试： 1、中文综合知识 2、语言学理论
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发表于 2012-5-18 11:16
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