作为一个个体的体验——经历2011 2012后的一些话：致想考者

蓝月亮与老牛

   作为一个个人经验，就是说我的文章完全是我个人的体验和烙印，同时意味着本人的文章里有和别人一样多的偏见和个性。很高兴和大家分享下。经验不多，教训不少，但主要是我对考研的一些思考，捎带着说下自己对2012的最后一道题的解释——因为似乎每个考研机构的答案中，都无意识的忽略了这道题。但只是个人解释，并不全~~大家怎么做的呢？？？

   为了你们阅读方便，我就按条写了：
1、感觉心理学考试会越来越注重应用能力，以体现基本功。
2、请跨专业的你一定想好为什么要考心理学？这是上大学时，咨询老师一直问我们的问题。当然我们有个堂而皇之的答案，但是如果你有点精神分析头脑，或勇气，去看看“为了青春和梦想”后面的是什么，那么可能有另一个声音出来了。你敢接受吗？次，心理学的研究生生活，真的是你想象的那样吗？心理学是你想象的心理学吗？
3、中国心理学，目前偏重的是基础研究，不是咨询，不是实践和应用。
4、劝各位多读点专业书再考研。我说的专业书，是除了教材外的。也不是通俗读物。是按照自己的认识和兴趣去读的。一开始也许是通俗读物。否则，你有的是考研思想而已，不是心理学的思维模式，如何能应付考试的活题，和复试的问题？
5、心理学很难：因为丫是很牛的交叉学科，个人认为，即需要掌握理科的思维方式，科学研究方法，批判性思维，同时需要人类学，文学，历史，社会学，哲学，宗教等的知识，更不要提心理学和生理学的内容了。几本教材就浅尝辄止了？我表示很鄙视。。。
6、考研班依据个人情况来看，个人觉得没用。但是心理作用蛮大，如果你觉得自己受暗示性强可以去。或者，实在时间有限无从下手，听听挺好的。
7、看下一流的论文。最好是英文的，其次是心理学报 心理科学的，那些二流三流的就别看了，他们作者都自己写完了都不拿它伤眼睛的！相信我！
8、心理学很有能量。自己感觉。
9、尽管大家对考试的内容效度都有自己的意见，比如觉得“怎么没考XX呢”，但是您最好还是研究真题的角度吧！
10、关于2012年的83题答案：
说明：本人自己的想法而已，我很想看看战友们怎么想的，然后咱们一起鄙视考研机构的答案。
83题给了2个研究概述。
研究一大意：研究者想研究家庭经济水平对儿童言语发展的影响。于是将家庭分为高经济地位和低2组，各50个孩子。拍出其他额外变量，在他们1岁和2岁时候，分别测量其言语发展水平。结果：1岁时差异不显著，2岁显著，且高经济水平家庭的孩子的言语发展水平高于低经济水平家庭。由此，作者推论：家庭经济水平影响儿童言语发展......（我的记忆并不准确，大意如此）。
研究二大意：研究者要研究审讯犯人时伪证有没有效果（就是说，告诉犯人，XX已经招了，给他看假证词）。研究是完全随机设计。2X2,一个变量是高易感性——低易感性，就是说被试敲击键盘是高速还是低俗。一个变量是主试的同谋提供的证词（有——无，有就是说同谋供词认定看到被试敲了键盘，无就是没有看到）。因变量是三种，即服从（被试承认），虚构（被试屈服于主试，虚构了敲击比例），和XX（不好意思记不清术语了，这个意思是，被试间接的对他一起实验的人承认自己敲了键盘），最后，以被试三类反应的比例作为因变量指标加以计算。通过假设检验，发现，服从比例68%，虚构稍低一点，XX最低（这记不清了，但是你会发现对解题其实不太重要）。好，各类反应间差异显著，最后研究者就说，啊，看来伪证会让被试无论干没干，都可能承认（大致如此意思。）
题目让你指出2研究分别的不足，并给出理由改正。
      研究1：本质上个人认为它是个横断设计而已。我们发展心理学书上白纸黑字写着：不能得出因果结论。那么，作者说的推论就不成立了，因为他用的是“影响”。所以我们应该把这设计改为聚合交叉设计，原因你知道的。。。
   研究2：个人感觉是这个问题：应该是通过假设，再进行推论，再设计合适的实验，得出结果，通过结果，非常小心的加以推论一丁点的事情。但是，这位大哥的实验和他的假设似乎没什么关系......。更让我能表达出来的是：他限制了变量的选择范围。没有考虑进因变量被试坚决拒绝承认的条件，更没有考虑自变量如果被试根本在某个BLOCK时不敲击键盘（当然可能本身实验指导语就要求他必须敲击），但是我们可以想想这实验的外部效度，或者说实验的生态性有多么多么可怜的低下。真实情境中，被误抓的情况就没有考虑近来。另外，这哪是完全随机设计啊？我在考场想了半天，真没看出来。又：很显然，被试在实验室里承认自己按了一个键，和犯人是不是承认自己杀人，所可能承担的成本一样吗？？？所以决策可能一样吗？？？？末：实验设计混乱，明明自己做的就是被试内，so。。。PS：被试的易服从程度似乎是个很大的混淆变量，但尽然研究者拍胸脯说排除了“一切额外变量”（好牛X，膜拜），咱就不算不足了？！？
   改正：改为3（高，低，无易感性）X2（有无证词）的设计。反应记录增加对不承让的记录。
第二个问题，从研究方法理论上指出2个研究的问题是什么问题，二者有什么关系。这个本人不会，坐等高人答案哇！~~

sillyfox123

看来lz今年的专业课亮了啊
{:soso__18053634618866513951_1:}

蓝月亮与老牛

sillyfox123 发表于 2012-1-10 13:23
看来lz今年的专业课亮了啊

可能没做对哇~~~唉唉~~

sillyfox123

蓝月亮与老牛 发表于 2012-1-10 15:54
可能没做对哇~~~唉唉~~

报哪啊
按现有答案估分情况如何呢

Katharine817

赞同LZ的见解
心理学是纯纯的科学啊，要方法要思维的，不是随随便便唬人的东东

蓝月亮与老牛

Katharine817 发表于 2012-1-10 17:36
赞同LZ的见解
心理学是纯纯的科学啊，要方法要思维的，不是随随便便唬人的东东 ...

这个吧，我也纠结~~
我觉得很难给心理学定位到科学或非科学这样二极的位置上。

它有很努力朝向科学的一面，也有超科学的一面。其实个人更喜欢后者。前者还是需要时间来达到的感觉。。。呵呵

蓝月亮与老牛

sillyfox123 发表于 2012-1-10 17:31
报哪啊
按现有答案估分情况如何呢

嗨，没怎么估分。一是觉得自己这记性，记得又不准，没什么效度。
英语没考好，比较悲观哇！~你呢？我北师认知所

sillyfox123

蓝月亮与老牛 发表于 2012-1-10 23:14
嗨，没怎么估分。一是觉得自己这记性，记得又不准，没什么效度。
英语没考好，比较悲观哇！~你呢？我北师 ...

我浙大应用  专业课客观答得不是很好；
不过进复试问题应该不是太大；
英语前面选择估的是47；
政治一般般 最后估计也就六十多点吧；

蓝月亮与老牛

sillyfox123 发表于 2012-1-11 10:44
我浙大应用  专业课客观答得不是很好；
不过进复试问题应该不是太大；
英语前面选择估的是47；

哦！~~我前面单选做的感觉磕磕绊绊的·~

呵呵，好好放松下，准备复试吧~

sillyfox123

蓝月亮与老牛 发表于 2012-1-11 10:49
哦！~~我前面单选做的感觉磕磕绊绊的·~

呵呵，好好放松下，准备复试吧~

嗯  你也是啊；
加个Q吧  多多交流；