教育心理学习题的疑问

赫莉儿

厦大解析P488页，第九题，下列情境中代表内在动机的情景是（  ）
A 课间休息时，小李回到教室里做作业
B 王老师对小明的单词测试成绩表示满意，他因此更加努力
C校长在全校大会上宣布三好学生的名单
D 陈英每天独自看几个小时的电视



答案是D


内部动机的定义是 人们对学习本身的兴趣所引起的动机。
那么A为什么不对？
       还有一个问题 关于厦大解析里 自我效能感理论中 有句话 行为的出现是由于人认识了行为和强化之间的依赖关系后对下一步强化的期望。这句话  怎么理解？


额，偶素二战，一个人复习的，SO 有问题只能来这问了，各位大大帮帮忙吧。相互促进下。

赫莉儿

{:soso_e121:}来的人 都给加分分

赫莉儿

{:soso_e121:}

赫莉儿

{:soso_e153:}

山中月光

选择题：他在教室做作业只是一种表面现象，不能看出他的动机是外在还是内在。如果他是自己感兴趣，那就是内在动机。如果他是为了通过把作业做好而博得家长老师同学等的赞赏和羡慕，那就是外在动机。  那句话我再想想，考虑好了再回答啊。 我也二战也自己，一起加油吧~

赫莉儿

山中月光 发表于 2011-8-17 10:27
选择题：他在教室做作业只是一种表面现象，不能看出他的动机是外在还是内在。如果他是自己感兴趣，那就是内 ...

D 陈英每天独自看几个小时的电视
我是觉得这个跟A的行为差不多，也是看不出是内在还是外在。
不是很明确。
很一起加油。二战必胜{:soso_e163:}

山中月光

高教版大纲解析中提到：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素是通常说的强化，先行因素是期待期望。个体预测到某行为会导致某结果（强化），那么这一行为就可能被选择。 这两本书中说法不同，意思一样。

太傻的家伙

这个选择题好像是考研英语的阅读理解题哦。
答案b，c肯定是外部不用说。
你来分析一下，a答案给是一种不定情况，这位同学下课不去玩，回教室做作业。是他自己有兴趣喜欢做作业，还是作业多了压力大，这个情况多了去了。
d答案，这个同学每天独自看好几个小时电视。是自己有兴趣喜欢看电视，还是受外界父母强迫“你必须每天看电视“还是有其他外界的影响了？看到关键词“独自“了没，人家是独自耶，是自我意识的体现，自己有兴趣嘛。
那句话见教材220页，教材分析的很透彻啊，还有例子。一般认为是对事情结果的期望。班肚拉还认为还有对自己能力的推测和期望（如a同学只是想，我考研结果一定是落榜。b同学想，因为考研难，我能力不够，所以我一定失败，那我就不买书复习。）。
so，班肚拉认为，行为的原因在于期望，不在强化。木有强化，照样有新行为。当然，有强化也行哦。
考研什么的，需要内动机和内强化。有了这两个法宝，就是“我要学“，而不是父母老师“要我学“，也就成功了一半。

赫莉儿

山中月光 发表于 2011-8-17 10:42
高教版大纲解析中提到：人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素是通常说的强化，先行因 ...

{:soso_e181:}人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响 这句话比较好理解
下面这句比较绕。
行为的出现是由于人认识了行为和强化之间的依赖关系后对下一步强化的期望。

赫莉儿

太傻的家伙 发表于 2011-8-17 10:53
这个选择题好像是考研英语的阅读理解题哦。
答案b，c肯定是外部不用说。
你来分析一下，a答案给是一种不定 ...

{:soso_e120:}你背英语虐到了，很明显。
独自就是内在了嗦。好吧，有道理的、
膜拜大神啊。
我再细细的看看这话，反正还是觉得很绕。。。。
班杜拉~~~~真头大