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【10真题】湖南师大2010真题汇总帖(含部分初试、复试)

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发表于 2010-6-10 23:59 | 只看该作者

期待啊

美院国画系 复试考什么内容那
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沙发
 楼主| 发表于 2010-1-16 14:11 | 只看该作者

【2010行政管理专业真题回忆!】

公共政策
一、名词解释:
“z”型效应    公共政策分析   假设性分析  渐进主义模型

二、简答:
系统分析及其作用
政策制定模型及其功能
公民参与政策过程的途径
影响政策评估的因素

比较常规政策与危机决策
政策终结及形式对象

案例分析:政策实验的必要性和步骤。


感谢热心的 nicole72!~
原帖地址: http://bbs.kaoyan.com/t2952094p1

[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:22 编辑 ]
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板凳
 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

【2010英专 英语语言运用与思维真题 回忆】

英语语言运用与思维
第一改错
第二阅读
第一篇是John Masefield
Beverley Nichols


1  A few weeks later I met Masefield himself. He had promised to read some of his poetry to a little literary society which we had gathered together, and we all assembled in my rooms to await his arrival. It was a bitterly cold night, with driving snow, land he lived some eight miles out of Oxford, in a region where there were neither taxis nor buses, so that he would have been perfectly justified in phoning us to say that he could not come.However, he turned up only a few minutes late, having bicycled all the way, in order not to disappoint us.
2  One never forgets Masefield's face. It is not the face of a young man, for it is lined and grave. And yet it is not the face of an old man, for youth is still in the bright eyes. Its dominant quality is humility.There were moments when he seemed almost to abase himself before his fellow-creatures. And this humility was echoed in everything he did or said, in the quiet, timid tone of his voice, in the way in which he always shrank from asserting himself.
3  This quality of his can best he illustrated by his behaviour that night. When the time came for him to read his poems, he would not stand up in any position of pre-eminence but sheltered himself behind the sofa, in the shade of an old lamp, and from there he delivered passages from The Everlasting Mercy, Dauber, The Tragedy of Nan, and Pompey the Great. He talked, too, melodiously, and with the ghost of a question mark after each of his sentences and though he were saying 'Is this right? Who am I to lay down the law?' And when it was all over, and we began to discuss what he had said, all talking at the top of our voices, very superficially, not doubt, but certainly with a great deal of enthusiasm, it was with a sudden shock that I realized that Masefield had retired into his shell, and was sitting on the floor, almost in the dark, reading a volume of poems by a young and quite unknown writer.
4  I saw a good deal of him after that. He lived in a little red house looking over the hills and valleys about eight miles out, and on fine days one could see from his window the grey spires and panes of Oxford glittering in the distance.
5  'Oxford is always different,' he said to me once. 'always I see her in a new mood of beauty from these hills.' We were looking down on the city from the distance and I too knew how he felt. Oxford from the hills is a dream eternally renewed. Under the rain, when only a few spires and towers rise above the driving sheets of grey, on an April morning, when the whole city is sparkling and dappled with yellow shadows, by moonlight when it is a fantastic vision of the Arabian Nights.
6  Like many other literary geniuses, Masefield is clever with his hands. He will, with equal complacency, make a model of a ship or mend a garden gate. But since he was himself a sailor -- since he has himself known the sea in every mood of loveliness or of terror, it is only natural that, when he does model, he should turn, by instinct, to ships. He showed me, at his house, a most exquisite model in wood of an old sailing vessel of the eighteenth century. There was nothing of the dilettante about that work. Every spar, every rope, every mast, every tiny detail was there, modeled to scale. It would have satisfied the most ardent technician, and yet it had a grace and a poetry that only Masefield could have given it.
7  'You must keep this in a glass case,' I said to him. 'It's far to precious, too dainty, to knock about like the other things.'
8  He shook his head. "She's not going to stay here,' he said. 'I made her for a friend who has been very kind to me.'
9  That was like Masefield, I thought, to spend weeks and weeks of labour to please 'a friend who had been kind to him.
然后上面这篇有有5个问题
另外三篇是 How to grow old,第二篇忘了, 但也是关于老年的 第三篇是If I were a boy again综述三篇的大意150字,然后选其一根据你自身的感受写评论(300字)
第三 写作
是英文作文12个可选题
我只记得我选的了
第四 英翻中 The delight of books

另外文学的题目
前面的基础题就不说了
诗歌赏析是Christina Rossetti的 The First Day
戏剧节选是Tenassee Williams的 A Street Car Named Desire 评论Blanche
Summary是Saki的The Open Window,后面还有三个问题
中文作文是引用了梁实秋的一段话说有天才的作家,没有天才的批评家。说批评很难,让你以 “批评”这个主题写作文。

还有德语,题型又变了 我倒 选择题只有5分了 加了个15分作文~课文翻译是Alexander Von Humbolt

希望这点东西对某些人有用。


感谢热心的Gardenie!~
原帖地址: http://bbs.kaoyan.com/t2952627p1

[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:26 编辑 ]
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地板
 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

法语

法语
第一题是单选咯~~·10分。
第二题是代词填空5分。
第三题是时态填空5分。
第四题是20分的阅读理解。就是给你2篇文章 回答问题。2分一题。都超级简单。
第五题是翻译,30分。第一篇翻译书上的。就是“他们眼中的欧洲”,好像是30几课的,截取了几段。
第二篇翻译是课外的。
第六题是15分的句子翻译啦,3分一个,15分。~~都书上的,其实提供个消息,大家仔细研究真题就能发现,每年的句子翻译都是30几课的,不是课后习题的就是课文截取的。大家复习的时候要抓住这个特点,争气把该拿的分拿到。
最后一题就是作文了,15分。Le Voyage。给出每段的开头。不是特别难啦。不用怕。
虽然题型变了,可是总体来讲不难,大家不用担心,只要基本功打扎实了,把书钻研透了,没问题的。

感谢热心的 joanine!~




[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:29 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

继续补充湖师大今年真题(英语翻译学研究)

话说,本人也去考了英语语言文学下的,翻译学研究,下面本人开始回忆我的回答,补充下另外位同学的答案,因为论坛还是时常关注的
  一.德语(本人二外德语)
    首先,如那位同学所说 ,五分选择题,不难,考的都是词汇
    2.词的搭配填空,15分,这个我的把握不打,记不得了,有些事书上的词。
    3.阅读理解,第一篇是判断正误,很简单,文章中都考研找到答案;第二篇,回答问题,具体好像是五六个的样子吧,说实话,也很简单,因为都可以在原文中找到答案。
    4.翻译 中到德,5句子:写我记得的哈:
       如果你有机会去北京的话,要去参观长城
       出于对他妻子的爱,他放弃了再国外的工作
       这个年过六旬的老人作家每天写作到深夜
      (呀....想不起来了)
   5.德翻中,其实很简单,但 ,有三篇
     第一篇是关于德国人住房的,话说 ,其实很简单的
     第二篇是关于过圣诞节大家不找到要买什么礼物如何标新立异之类的(也不找到理解对否)反正,也不难
     第三篇,就是马丁路德对于德语的贡献(书上的)
   6.写作,写个信给你的朋友,描述你的大学生活,学习,和课余生活。
  
     总结:本人,觉得,题目虽然不难,但也太多了点吧?考场上的我,只能一个劲狂写,还有,以前从来没有出过作文啊,还写信,咋个准备哦?我只是以前大德书上一篇关于写信的度过几遍。
  二.思辨
     有位同学总结了,我就补充下吧:
     作文之前是回答问题,几个题吧,有点很动脑筋,要想用途 ,比如人家问你,第三句话在文中的作用是什么,你要用英文论述下......
     我写的作文题是:the aims of education.呵呵,大家也补充下咯
     然后是翻译题,读书之类,关于读书的,......
        
           总结:也太多了点吧,我又是一个劲狂写:简答题(估计要一佰多吧),论述(450),大作文(700字),我答题纸写了11页啊,论文似的~
            
     三.翻译理论与英汉互译:

       拿到试卷,我倒吸一口气,之前把规定书目,奈达翻译理论与实践,翻译理论史稿全部都记下,背完,以为要考,结果,一看,不考,前面五道:
       对以下句子中的翻译作评论,用中文,有些句子,是之前湖师大规定翻译书目中的,我看过,但具体方法,我只能把我学过的,老师上课讲过的,全用上,应该就是那些吧,就是你要写出它用了什么翻译方法,直译,意译,归化,异化之类的,我不知道怎么答,还答上了奈达的翻译理论与实践中的功能,总之,能写的我全写了,对了,还有补充主语,否定变为肯定......
  
               下面就是两篇英文翻译和两篇中文翻译了:
       第一个英文是,翻译一个人关于二战的书的序言吧,不难,但我觉得要会分析长句,划分句子;第二个是写,一个什么人发表了如今关于地球人类自动化太高级不行之类的,有些灵活;
      
       第一个中文是,写一个园林介绍,挺散文的,什么牡丹花,芍药,百花争鸣,争奇斗艳之类的,芍药我不会写......我感觉很像我们高英第一还是第二册学过的第一篇文章,中东之城,很像,因为前面的句子,我是用那里的句式

      第二个中文,写什么心之所欲,不要倚老卖老,还提到陶渊明的《归去来兮》,之类的,更加散文......就是说老年人要培养情趣啦.....
      
              总结:读书还是要理解,不然你背了都没用,这个就是最好证明,要会用,其次,翻译没诀窍,积累。
      
     总总结:南昌考点,翻译学研究我一个人考,有点冷清,哎~也不知的别人考不考这门,考三门湖师大的题,吸了三口气,不镇定怎么行?很灵活的题啊,大学四年英语所学全用上了
      思辨的essay,第一篇,我翻译课老师上课见过,第三篇,我自己做英播读过这个散文.....

          最后:一对答案,发现政治选择题做得太烂了,估计只有30分左右,晕菜,万一挂在政治上,湖师大只能等我明年再来了,╮(╯▽╰)╭,剩下的一半靠人,一半靠天了。
         什么总结学习方法之类的,我不敢说,等我考上了,再和大家交流,没上,大家和我交流交流吧,明年我还要接着考哟~
                   我也就敢在真题出来前凑个新鲜,睡去,考研完干什么?接着学习,没看人家文章中说,人的这辈子很漫长,大风大浪的算什么?考研,不就那么两天吗?我准备了三年半.......还是有可能没戏,╮(╯▽╰)╭,谋事在人,成事在天,尽力了。
   
       英语,不是一朝一夕练得出来的,比的是真功夫,真才实学......

感谢热心的剑舞龙跃!~
原帖地址:http://bbs.kaoyan.com/t2953125p1

[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:31 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

湖师2010年人文地理、区域经济学真题(回忆版)

湖南师范大学2010年人文地理真题(回忆版)
一、名词解释(每题8分)
1、埃拉托色尼
2、实力适度人口
3、种植园农业
4、农村聚落体系
5、维布雷宁消费型
二、简答(每题10分)
1、简述人口转变的日本模式
2、简述斯科特的“新工业区位论”
3、简述中国北方方言的分布及比重
4、简述旅游地文化的要素
5、简述人口迁移的空间行为规律
三、论述(每题20分)
1、依据世界产业转移的规律,分析我国中西部地区如何利用国内外产业转移促进发展
2、以你熟悉的城市为例,说明其在城市化过程中产生的问题及解决的主要途径
3、什么是“和谐论”,谈谈“和谐论”和“两型社会建设”的关系

湖南师范大学2010年区域经济学真题(回忆版)
一、名词解释(每题5分)
1、PPI
2、乘数效应
3、低碳经济
4、公共产品
5、经济区划
6、空间近邻效应
二、简答(每题10分)
1、简述结节区的三个要素
2、简述区域经济系统形成和发展的客观规律
3、简述断裂点理论的基本内容
4、简述产业结构——空间结构协同演化的基本规律
5、简述如何认识区域优势产业的识别
6、2009年诺贝尔经济学奖获得者的主要学术贡献
三、论述(每题20分)
1、论述区域经济政策的目标及其基本内容
2、谈谈你对《2009年世界发展报告》关于世界发展的三点的认识
3、从区域经济学角度,谈谈你对国家十二.五规划的建议

注:本试题为回忆版,有的题和真题表述不一致,但大概意思差不多。还有,区域经济学试题为手写版,有点意外。 祝大家好运!


感谢热心的 yochen!~
原帖地址:http://bbs.kaoyan.com/t2736185p7



[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:36 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

10年湖南师大思想政治教育真题

毛邓三
一、简答题
1、人民民主专政的主要特色。
2、为什么说邓小平理论是当代中国发展的新阶段?
3、邓小平理论关于社会主义本质的科学内涵。
4、如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求以及重大意义?
二、论述题
1、为什么说实事求是是毛泽东思想的精髓?
2、如何正确把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容?

思想政治教育学
一、简答题
1、思想政治教育在社会主义精神文明建设中的地位和作用。
2、在建设中国特色社会主义中开展理想信念教育的意义。
3、思想政治教育的过程中的基本要素以及相互关系。
4、环境对思想政治教育的影响有哪些?
二、论述题
1、联系实际谈谈如何增强思想政治教育的吸引力。
2、联系实际谈谈如何成为一个优秀的思想政治教育者。


感谢热心的IP 四川学海!~
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 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

2010湖南师大现当代文学史真题 (回忆版)

2010湖南师大现当代文学史 (回忆版)
一、名解
探索剧  新感觉派  余光中  文学研究会  新歌剧  白洋淀诗派

二、简答
1、《故事新编》艺术特色
2、以曹禺《雷雨》为例,简述中国现代戏剧的发展
3、简述1949~1966政治抒情诗与生活叙事诗的不同特征
4、简述双百方针后中国文坛的创作概况

三、论述
1、论述郭沫若《女神》的现代性(以作品为例)
2、以姚雪垠、唐浩明、苏童的作品为例,论历史叙事的嬗变(可怜的我这道题举例都举错了,把《少年天子》当成是唐浩明的作品了,欲哭无泪啊)

总的感觉就是,要考师大的文学,书本一定要弄透,不要忽略任何自己以为不重要的细节
我错就错在没把十七年文学当回事,结果两个当代的简答全是的%>_<%

感谢热心的juebao0426!~
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[ 本帖最后由 左岸眼睛 于 2010-1-16 14:42 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-16 14:12 | 只看该作者

10年湖师大外国文学真题回忆

一、名词解释(有六个)
   象征主义、拜伦式英雄、流浪汉小说、《五卷书》、冰山风格、自然派

二、问答(六个)
   1、比较古代亚非文学(如一千零一夜)的框架结构(包孕式),分析荷马史诗的结构特点以及意义等。
   2、以《威尼斯商人》为例,分析莎士比亚喜剧情节、人物的生动、丰富性。
   3、肖洛霍夫《静静的顿河》艺术成就
   4、20世纪后期三主题并简述
   5、从奥涅金到奥博洛莫夫看多余人的发展趋势
   6、浪漫主义对古典主义的反拨

三、论述
   1、结合两部以上的作品分析易卜生社会问题剧的特点,以及对世界喜剧发展的影响和对中国近代戏剧创作的影响。
   2、近代日本现实主义、浪漫主义、自然主义领域内在西方现代主义影响下的文学现状


感谢热心的 灵犀心和lishu--2008!~
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2010文学理论试题(回忆)

一、填空
1文学活动四要素
2最有影响的创作方法
3西方三分法
4.。。。

二、名解
1典型
2灵感
3象征主义
4诗歌

三、简答
1艺术思维的特征
2现实主义的特征

四、论述
1论文学的情感性
2论意境


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