大纲解析配套1600题疑似错题勘误及疑难题目解析讨论

arabnation20

原帖由 ejoycooper 于 2009-10-10 10:59 发表


人家复习也很紧，能做到这样就很不错了，谁也没有义务把超纲的列出来
你要是真有这个心，就自己列出来。

理解万岁！

arabnation20

原帖由 raysfire 于 2009-10-10 13:27 发表
等做完了再来看吧。先谢谢大好人！顶之！@
到现在只看了第一章，就错了无数题。。。郁闷！很多红宝书上明明没有。。

恩。别着急。慢慢来。超纲的可以看这个帖子，有问题可以发帖问我，力所能及，尽力而为！

arabnation20

原帖由 zmzyzda 于 2009-10-10 19:03 发表
LZ我再次来拜访你了~希望LZ多多指导我啊~
第三章
多选8中，C项为什么不选啊？大纲中有原话的(22~23页)：第二,主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。认识是主体和客体相互作用的过程和结果,既有客体对主体的作用，更有 ...

你好！指导谈不上，我尽力而为吧！
第一部分 第三章
多选8、你指出的知识点是主体对客体反映的主要形式，而不是反映的特点。其实你离答案不远了，就在这一段，你具体提炼一下这一段的内容，就能发现题目提到的摹写性和创造性两大特点。（这个知识点的确不好处理，尤其是形式与特点的区分，比较麻烦 ）
多选14、你的观点有个致命的缺陷，就是理论不是我们的思维产生的，而是前人或者其他人通过实践得出的，其实理论对实践的指导作用恰恰也说明了实践是认识的来源。我们的思维凭空不能产生理论认识，那样就犯了唯心主义认识论的错误了。
多选30、“仁者见仁，智者见智”，不能反映对客观真理的否定。这句话说明的是每个人对某事物的认识可能不同，但这种认识不一定是对正确的认识，更不一定是真理，怎么能说明是对客观真理的否定呢？
多选33、这道题问的是“相互制约”，D项说明的是二者可以“相互促进”。呵呵，你审题错啦！:P

——一点拙论，不知道你明白没有……

PS：楼主帖编辑已经被关闭了，请大家多多翻翻每页的帖子，相信会有对大家有帮助的内容的！

香奈儿麦兜

楼主，啥也不说了，一个字，赞……辛苦了……
偶还没开始做呢……

qinluan

序列二貌似解析很少，只有个别有！
所以我买了徐之明的~~~答案解析很详细！不过，不知道怎么样呢？

沙丘2010

楼主还得麻烦你姐试一下单选29，你说红宝书上有，但我没找到。。。。

arabnation20

原帖由 沙丘2010 于 2009-10-10 22:52 发表
楼主还得麻烦你姐试一下单选29，你说红宝书上有，但我没找到。。。。

哦，页数写错了。在第63页呢，倒数第四段倒数第一句话！呵呵。抱歉哦！

april0328

辛苦了，向LZ看齐。
我将这个贴前446楼的内容做了个简单的整理。。。发了贴无意冒犯。
http://bbs.kaoyan.com/viewthread ... age%3D1#pid28025748

然后继续跟进你这边的讨论内容。。。

arabnation20

原帖由 qinluan 于 2009-10-10 22:38 发表
序列二貌似解析很少，只有个别有！
所以我买了徐之明的~~~答案解析很详细！不过，不知道怎么样呢？

刚买的序列二。徐志明的题没用过，也不敢轻易尝试，主要是我去年考上的那些同学都推荐序列二，所以我就买了。至于解析，呵呵，我觉得做完1600，有些知识印象挺深刻，可能和答案没有解析有关系吧。
反正，事在人为吧。

arabnation20

原帖由 香奈儿麦兜 于 2009-10-10 22:24 发表
楼主，啥也不说了，一个字，赞……辛苦了……
偶还没开始做呢……

恩！那要抓紧啊！加油！