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[材料] 北理心理健康

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发表于 2023-9-1 21:54 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
考研经验贴
1、关于择校和定专业。
(1)*选择该院校该专业考研的原因及考虑到的因素。
   我是双非二本毕业,本科学的是应用心理学专业,但是由于对实验心理学、统计心理学和测验心理学不是很感兴趣,并且心理健康教育越来越成为重点发展的方向,于是就毅然选择了这个专业。选择北京理工大学是个偶然,当时定的目标是北京师范大学,学了一两个月,发现学费太贵,然后中间也折腾了考编,浪费了不少时间,后来又去听一些网上公开考研课,想更多了解一些有心理健康教育专业的学校,当时有心理健康专业的学校也不多,再加上目标定的是985院校,于是就很好锁定了北京理工大学,因为当时录取不多,同时报考也不多,书籍也比较适合我,能看的下去,于是就选择了了北京理工大学心理健康教育专业。但是考研择校真的很痛苦,既有对名校的渴望,也有害怕失败的恐惧,既有想考上北理找对象的冲动,又担心一年的努力白费了,到时候没有学上,还没有对象。有想过放弃但是大家相互鼓励又坚持了下来。但是结果显示,北理很有好,考试不难,并且进复试基本都能录取,刷人很少,是个很值得推荐的学校。
(2)*该院校该专业考研报录情况介绍、考研难度分析。
我是18年考研,比较了解从16年-2023年的录取分数线,16-20年基本都是校线331,院线338,最后基本都是比国家线高十几分就能录取,录取人数是17年11人,18年13人,19年19人,20年26人,2021年是特殊一年,报考人数比较多,进线是379,最后录取也是379;2022年时候进线是355,录取也是355,这两年录取都是十几人,报录比每年不公布,2022年改革多了心理健康教育非全专业,对大家来说是非常友好的。今年2023年北理心理健康教育校线是360,372进复试,单线是55,55,83,83。最终录取25人。非全有4人进复试线,最终都被录取。实际上的名额有30个。
2、初试经验。
1、关于专业课
(1)教育综合333
时间安排:3月-考前
参考书目:王道俊的教育学原理、张大钧的教育心理学、孙培青的中国教育史、吴式颖的外国教育史
学习资料:自己总结书籍的笔记、看机构的考研相关视频课程;有能力可以报辅导班或者找学姐一对一指导,这样更有针对性。
学习方法:3-6月主要是学习基础课程,自己总结归纳,整理成笔记,7-8月份主要是读笔记,记忆笔记,形成比较深刻的认识,9-10月,继续重复的背诵笔记,然后尝试练习真题,凯程冲刺班会有热点内容讲解,有充足的时间的话一定要看哦;此外,一定要记框架,否则到考场上你第一句话想不起来就完了,而且题量很大。北理333考题都是一些重点内容,不会偏和怪,只要把书上知识牢固掌握再去记忆一些热点知识,基本不会有什么问题,所以不用去担心好多,记忆不完怎么办,只要掌握了重点知识,过线就没那么难。
(2)心理学891
时间安排:3月-考前
参考书目:彭聃龄的普通心理学,王重鸣的管理心理学,陈国权的组织行为学
学习资料:可以找学姐买笔记和真题或者资料(LJ三三三零五零五)
学习课程:各个网站上的普通心理学和管理心理学的课程
学习方法:891里面主要用的是彭聃龄的普通心理学和王重鸣的管理心理学的书籍,再找学姐买些笔记和真题,好好练习,一般都没什么问题。考的题都是很基础的内容,主要是背住,跨专业可能就比较难背一些,因此可以去找一些视频看,比如B站上的视频就行。3-6月主要看书,自己总结归纳,整理成笔记,7-8月份主要是读笔记,记忆笔记,形成比较深刻的认识,9-10月,继续重复的背诵笔记,然后尝试练习真题直到考试之前就行。
2、公共课
(1)政治
准备时间:9月-考前
学习资料:肖四,肖八,1000题+蒋中挺的压轴题+石磊压轴题+任汝芬压轴题+腿姐冲刺背诵手册课程:前期徐涛强化班+后期腿姐技巧班,押题班
学习方法:9月是指正式把政治当回事准备的时间,前期都是把政治视频娱乐看的,每天刷一单元选择题,后期选择刷题用政治刷刷刷小程序就行,进入12月各位老师的押题卷都出来了,我基本都买了,肖四肖八我也只做了选择题,大题背诵各个老师的押题卷就行。
(2)英语
学习资料:陈正康英语一,将军虎英语二
学习课程:我基本用的全套课程内容都是蒋军虎老师的,也有学妹唐迟阅读课+潘赟作文课+易熙人完型,也是可以的
参考app:喜马拉雅学英语
学习方法:我先做了两遍英语二,然后做了两遍应英语一(2010后的真题做了两遍),之后又英语二真题做了三-四遍,主要积累不认识的单词,学会分析句子。了解每个题出错的方向。但是我记忆不怎么好,做了三四遍还是毫无印象,之后就去阅读真题,反复练习,完型和新题型我没有单独准备,每次就和阅读一起做下来了,如果失分比较多的的话可以根据不同题型进行训练。作文主要用的就是老蒋的,我觉得很不错,很值得推荐。
3、关于技巧:
第一,学会列举框架,记忆框架,了解每本书每章节的大方向。
第二,学会编写口诀,例如教育学原则比较多,可以记忆一些口诀。

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