每一份努力都不会被辜负！24青大小学教育专业一战上岸学...

青大考研校

简单的自我介绍一下，我是一名双非本科生，一志愿上岸青大小教专业，23初试380+，专业课240+，在备考结束，总结整理了一些经验，下面来和大家一起分享。

PART ONE

考研经历

希望大家相信“踏踏实实做事的人，是不会被辜负的”，每个人的学习习惯不同，我个人更倾向于持久战，我从22年3月开始，大约经历了9 个月，这对于我们一般能力的人而言，时间是相对充裕的，我始终认为做事宜早不宜晚，所以这里给大家的第一点建议就是“尽可能早一点开始，一步一个脚印踏踏实实复习”

PART TWO

全程复习规划

对于考验，我们的目标是上岸，而为了上岸，我们需要付出时间、精力等，我们同样需要一个整体的规划，因此给大家的第二个建议“清楚自己要做，并明确自己怎么做”，切忌想到什么做什么，这样会让你迷失自我。每个人的情况不同，我们首先要有一个大的阶段复习计划，每个阶段内，每一科目的复习计划可以按照自己的习惯，简单或详细的规划都是可以的。

我在备考过程中，首先把整个考研过程分成3-5、6-8、9-10、11-12四个大块，确定每个月侧重复习的科目。前期对基础知识进行回顾整理，梳理框架；中期突破重难点，开始进行一轮背诵，在此阶段，要大体规划一下每科背诵的轮数；后期以背诵为主结合历年真题，把握背诵重点。对于每周每天的计划，针对自己复习的实际情况进行调整。

PART THREE

专业课备考经验

在备考过程中，我们需要“培养自己知识整合和综合应用的能力”，这是第三点建议。

333教育综合和925课程与教学论具有很强的重合性，925是对333中课程和教学更深入的阐释，因此我们在复习过程中，要有意识的对知识进行整合，互相补充。

925中的内容专业性更强，所以我们要牢记书中的固定表达，保证其完整性。基于这一点，925的背诵难度增加，因此可能前三四遍的背诵我们感受不到明显的效果，不要气馁，更不要自我怀疑，大家情况都是相同的，书读百遍其意自现，我们要做的就是继续背！

我在复习925的过程中，首先，对整本书进行阅读；第二，根据目录构建出整本书的框架；第三，对各章节进行内容的填充；第四，尝试串连回忆各章节的知识点；第五，结合框架进行背诵。在知识整理的过程中，我将青大考研校的红宝书作为我的重要参考依托，本书中涵盖各章节知识点、历年真题、易混淆知识点、教学设计指导、真题参考答案等内容，对我在复习过程中有很大的帮助。

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关于模考：

在冲刺阶段，我们需要进行模考，基于我们前期复习过程中，对真题的利用次数过多，因此我们可以提前留出近年1-2套真题，后期的模考备用。

同时我们需要进行预测题的训练，因为各学校出题的风格侧重点、重难点考频有各自的特点，参考预测是有必要的。

这里推荐上图青大考研校的模拟卷，具有一定的参考价值，能够给我们在复习侧重点的提示。

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PART FOUR

说在最后

村上春树曾说:“所谓努力，指的是主动而有目的得活动。”22年有好多阳性考场都坐满了，因为那是对自己一年的努力，一年的早出晚归，厚厚的草稿纸，喝不完的咖啡，上不完的网课，背了又忘，忘了又背的知识点的最好的答复。但也必须认清的是自己可能不会考上的这份可能性，我想过我为此殚精竭虑，我也成为其中之一，但进程里的人只要做到“此刻竭尽全力，以后我并不后悔”就已经是在拥抱最大程度的光明。我知道你一定遇到了很多困难，但如果一个人知道前进的方向，那么去哪里都是顺风，从暖春到凛冬，天空没有极限，人生不被定义，一直向前，可以向阳而生也能逆风翻盘。

提前祝大家能一战成硕！

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