中国传媒大学

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中国传媒大学
院校信息
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。

新闻学院
中国传媒大学新闻学院的前身是1959年成立的北京广播学院新闻系，是新中国最早开展新闻人才培养和科学研究的机构之一。根据教育部最新公布的全国高校学科排名，中国传媒大学新闻传播学名列全国第一（与中国人民大学新闻传播学并列）。2017年，新闻传播学成功入选国家“双一流”建设学科名单，成为学校两个国家“双一流”建设学科之一。同年，新闻学专业成为全国首个通过教育部专业试点认证的人文社科类专业。2019年，新闻学专业和传播学专业获批国家一流本科专业。
学院设有新闻系、传播系和计算传播系，开办有新闻学专业、新闻学专业（数据新闻报道方向）、传播学专业、传播学专业（媒体市场调查与分析方向）、网络与新媒体专业（媒体创意方向），有着完善的本科生、硕士生和博士生的教学培养体系，并建有博士后流动站；学院与多所国外知名高校建有长期战略合作关系，联合培养国际化新闻传播人才。

电视学院
中国传媒大学电视学院前身是1959年设立的电视摄影班，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年9月，成立电视与新闻学院，2013年7月学部制改革后，电视学院加入新闻传播学部。电视学院作为国内历史最久、声誉最高的电视专业教育机构，始终引领着我国电视教育的发展。四十多年，电视学院建立了科学完善的教育体系，积累了丰富的教学经验。
2017年9月，新闻传播学科入选“双一流”建设学科，学科评估排名第一。广播电视学、广播电视编导两个专业被评为国家级特色专业。

广告学院
中国传媒大学广告学院成立于2002年7月，是国内建院时间较早、教育层次最为完备的广告专业高等教育机构，也是中国高等教育学会广告教育专业委员会所在单位。学院前身是成立于1988年的北京广播学院新闻系广告学专业，1989年面向全国招收首届广告学专业本科生，1993年*士研究生，2000年招收首届博士研究生。

经过二十年的发展，广告学院已成为下设广告学系、公共关系系、网络与新媒体系、传播设计系四个教学单位，拥有包括国家广告研究院、首都传媒经济研究基地等多家高级别研究机构，开设广告学、广告学（数字营销方向）、广告学（计算广告双学士学位复合型人才培养项目）、公共关系学、网络与新媒体（智能融媒体运营方向）、视觉传达设计等多个国家一流专业方向的高等教育机构。其中，广告学、网络与新媒体和视觉传达设计三个专业为国家级一流专业建设点，公共关系专业为北京市一流专业建设点。在培养层次上，学院实现了本科、硕士、博士等各个教学层次的贯通；在学科跨度上，学院实现了营销学、广告学、传播学、数据科学和设计艺术学等多学科的有机融合。
形成了创意与设计、市场与效果、企业与广告生态、品牌传播、广告作品、舆情与形象、媒介产业与新媒体、广告历史等研究群，不断深耕广告研究的各个领域。







招生信息
学校
学院
专业
研究方向
考试代码
招生

中国传媒大学
新闻学院
新闻学
(01)新闻理论与历史
(783)主题写作(883)人文社科基础
12




(02)应用新闻学






(03)广播学






(13)传播心理学

15




(14)计算传播学






(15)互联网传播




电视学院
广播电视学
(01)广播电视新闻

25




(02)纪录片研究






(03)视听传播理论与实践






(04)智能融媒体研究






(05)全媒体报道






(06)网络新闻与信息传播





国际新闻学
(01)国际新闻传播

4


传播研究院
传播学
(01)传播理论与历史

20




(02)国际传播






(03)应用传播学






(04)性别传播






(05)智能传播






(06)跨文化传播






(07)北美传播研究






(08)拉美传播研究






(09)欧洲传播研究






学校
学院
专业
研究方向
考试代码
招生

中国传媒大学
新闻学院
新闻与传播
全媒体新闻实务
334新闻与传播专业综合能力 440新闻与传播专业基础
25




媒体市场调查




电视学院
新闻与传播
国际新闻实务

25




新媒体实务






广播电视新闻采编

5


传播研究院
新闻与传播
北美传播实践

5




拉美传播实践






欧洲传播实践






非洲传播实践






澳洲传播实践






东南亚传播实践




广告学院
新闻与传播
品牌营销传播

20


国际传媒教育学院
新闻与传播
国际广播电视（中外合作办学项目）

5


新闻学院
新闻与传播
网络舆情

3









报录比
中国传媒大学
新闻学
学硕
12
16-1


传播学
学硕
38
22-1


新媒体
学硕
5
31-1


广播电视学
学硕
25
49.57-1


国际新闻学
学硕
4
公共课：53；专业课80；总分：355


广告学
学硕
13
41.687-1


信息传播学
学硕
6
公共课：53；专业课80；总分：355


互联网信息
学硕
7



传媒经济学
学硕
3



编辑出版学
学硕
3



新闻与传播
专硕
83
23.68-1
















分数线
学硕：2021年中国传媒大学改革之后，进入复试的分数线为材料评议与初试分数折算后的综合成绩，具体折算方式为：综合成绩=（初试总成绩/5）*70%+材料评议成绩*30%

年份
学院
专业
分数线

2022年
新闻学院
新闻与传播
367分


国际传媒教育学院
新闻与传播
367分


广告学院
新闻与传播
367分


电视学院
新闻与传播
367分

2021年
新闻学院
新闻与传播
355分


国际传媒教育学院
新闻与传播
355分


广告学院
新闻与传播
355分


电视学院
新闻与传播
355分

2020年
新闻学院
新闻与传播
370分


国际传媒教育学院
新闻与传播
356分


广告学院
新闻与传播
369分


电视学院
新闻与传播
380分




参考书
学硕
官方书单
（1）刘跃进主编：《简明中国文学史读本》，中国社会科学出版社，2019.
（2）马克垚主编：《世界文明史》（第二版），北京大学出版社，2016.
（3）张世英：《哲学导论》（第三版），北京大学出版社，2016.
（4）[美]大卫·克罗图、威廉·霍伊尼斯，邱凌译：《媒介·社会：产业、形象与受众》，北京大学出版社，2009.
主题写作部分
段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》
彭兰：《网络传播概论》
哈艳秋、袁军：《中国新闻事业史教程》
李磊：《外国新闻史教程》（红色封面）
郭镇之：《中外广电新闻史》
李良荣：《新闻学概论》
熊高、熊倩：《新闻采访》
刘明华、张征：《新闻写作教程》
方毅华：《新闻编辑》
李舒：《新闻评论》
陈卫星：《传播的观念》
斯坦利巴兰、丹尼斯戴维斯：《大众传播理论：基础、争鸣与未来》
克劳斯布鲁恩延森：《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》
段鹏、张磊：《社交媒体研究》
雷吉斯布雷德：《媒介学引论》

专硕
334新闻传播综合能力
段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延》
彭兰：《网络传播概论》、《新媒体用户研究》
邵培仁：《媒介管理学概论》
王军：《传媒法规与伦理》

440新闻传播基础
崔林：《媒介史》
袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》
李磊：《外国新闻史教程》
雷跃捷：《新闻理论》
何梓华：《新闻理论教程》(修订版)
梁一高：《现代新闻采访学教程》
刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》
谭云明：《新闻编辑》
王振业：《新闻评论写作教程》
赵玉明：《广播电视辞典》

真题
2022
783主题写作
中国的传统节日以及相应的一些风俗饮食，然后对世界产生了各种各样的影响，世界各地例如在脸书推特上，就会过中国的春节，同样的，西方的洋节在中国也很受欢迎，例如情人节，万圣街，愚人节，圣诞节，但是人们都忽略了节日的具体内涵，而且更注重它的形式，在朋友圈发九宫格，在抖音发短视频等等。最后一段说，文化全球化带来了精彩纷呈的景象，然后文化全球化的逆向是这一时期的现象，还是时代的必然。
要求：
1.标题：不超过30字；
2.摘要：200字左右；
3.关键词：3-5个；
4.正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。

883文史哲媒
一、简答
1、两次古文运动的异同
2、谈谈四十年代小说爆发的史诗时代
3、自然什么也不会，怎么实现人与自然的和谐？
4、想象的意义
二、论述：
1、对科技进步的两派的观点，结合史实评述科学与人类文明的关系
2、论述媒介生产的结构性因素

334新闻与传播专业综合能力（专硕）
结合近年来主流媒体实践案例，自拟题目，论述媒体融合内容创新的主要路径和基本规律。（150分）
考试要求：
1.根据给定材料完成一篇论说文；
2.写作要件包括标题、摘要、关键词、正文；
3.写作具体要求：
（1）标题：不超过30字；
（2）摘要：200字左右；
（3）关键词：3-5个；
（4）正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。

440新闻与传播专业基础（专硕）
一、简述题（每题25分，共100分）
1、简述微观真实和宏观真实的关系
2、数字时代如何理解麦克卢汉“媒介是人的延伸”
3、新时代下如何利用社交平台讲好中国故事
4、简述新时期媒体深度融合的意义和要点
二、论述题（50分）
论述新闻工作者“四力”是什么?请结合实际案例，谈谈新媒体时代新闻工作者如何践行四力？

2021
学硕783
材料：选自钱穆《湖上闲思录》
150分
1.根据给定材料完成一篇论说文；
2.写作要件包括标题、摘要、关键词、正文；
3.写作具体要求：
（1）标题：不超过30字；
（2）摘要：200字左右；
（3）关键词：3-5个；
（4）正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。
（5）请在文末提出对文章不同的看法，可在文末单独写出，200字以内

学硕883
一、选择题
二、名词解释
1、《在延安文艺座谈会上的讲话》
2、印第安古文明
3、人类中心主义
4、本体论
5、媒介全球化
二、简答题
1、试比较李白与杜甫诗歌风格的不同
2、如何理解《牡丹亭》种的“至情”理念
3、简述哲学上关于两种在世结构的含义、区别和联系
四、论述题
（1）从现代改革角度看，洋务运动是失败的，但是从文明史的角度看，它却有从传统农业文明向现代文明过度的价值，请从文明史的角度谈谈你对洋务运动的认识。（2）请论述媒介技术与社会变革之间的关系。

334专硕
主题：疫情期间新闻媒体发挥了重大的作用，结合疫情中媒体的具体表现，论述新时代中国媒体的社会功能。
150分
写作具体要求：
（1）标题：不超过30字；
（2）摘要：200字左右；
（3）关键词：3-5个；
（4）正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。

440专硕
一、简答题
1、简述群众办报方针的内涵及历史意义
2、简述建设性新闻的特征
3、简述网络传播中“过滤泡”现象的内涵及成因
4、简述抓取采访角度的方法
二、论述题
主流媒体要提升自己的传播力、引导力、影响力、公信力。解释媒体“四力”的内涵，论述新媒体时代，主流媒体该如何构建“四力”

2020
334专硕
一、简答题
1、议程设置含义及新媒体环境下的新变化
2、网络用户的特征
3、虚拟现实技术
二、论述题
1、媒介融合
2、新媒体环境下，讲好中国故事的理念和策略

440专硕
一、简答题
1、舆论监督是什么？舆论监督工作的基本原则是什么？
2集合行为产生的条件是什么？
3简述传播效果研究的发展阶段
4、《新青年》的发展阶段和历史意义
5、简述结构性新闻报道的思路
二、论述题
1、结合具体案例，谈谈后真相时代如何理解新闻真实？

2019
334新闻与传播专业综合能力
一．简答题(4X20分)
1.社交环境下意见领袖特征
2.精准推荐对用户带来哪些影响
3.怎么治理数字鸿沟
二.论述题
1.传播学在美国诞生的历史背景。
2根据传播学公共性谈网络传播时代的启示。
三.案例分析题
1.江歌案一年后各家媒体发表了各种观点，各不一致,被称作后真相时代的新闻标志，谈看法。

440新闻与传播专业基础
一.名词解释(5x10分)
1.调查报道
2.重大专题报道
3.信息茧房
4.洋旗报
5.美国的三大广播公司
6.媒体审判
二.简答题(2X20分)
1.新闻舆论监督中的内参
2.简述白虹贯日事件
三．论述题(3X20分)
1.新闻工作者四力的具体要求。
2论述申报的创力及各时期的发展。
四.材料题(每题20分,共20分)
材料:网络直播乱象问题,网红经济,未成年人怀孕杨青柠等未成年人主播，网信办约谈今日头条火山APP等根据以上材料撰写800左右。





2018
334新闻与传播专业综合能力
（一）简答题（每题 15分，共45分）
1、简述传播仪式观。
2、媒介素养理论。
3、简述传播效果研究的发展历程。

（二）论述题（每题 30分，共 60分）
1、结合实际谈谈不同媒介的议程设置的特点。
2、谈谈你对批判学派关于“传播与大众文化”的观点的看法。

（三）案例分析题（每题 45分，共 45分）
材料：扎克伯格即将对Facebook规制采取新的举措，采用人工方式进行删帖。Facebook的创始人扎克伯格对外宣布明年会聘请3000名员工处理网络上的不良内容，光靠自动软件是不够的，公司必须聘请员工才能提高内容的监管水平。目前已有500名员工在参与此项工作，团队还需要继续扩大。
请你就材料谈谈对社交媒体的媒介规制的看法。

专硕440新闻与传播专业基础
（一）名词解释题
1、新闻批评
2、新闻职业道德
3、中央广播电台
4、新生事件
5、马拉的《人民之友》报

（二）简答题
1、简述资本主义新闻自由的实质。
2、简述普利策对美国现代新闻事业的贡献。

（三）论述题
1、论述我国新闻舆论工作者的社会责任。
2、论述上海孤岛时期抗日新闻事业的斗争。
3、论述新媒体环境下议程设置理论应用的新变化。

（四）实务操作题
材料一 十九大报告
材料二至四 关于厕所革命
1、写一个140字的微评论
2、一个1000字的评论员评论（1000字左右）

经验贴

备考策略：
783最重要的是多读论文，就像语文需要博览群书一样。论文也有行文思路，一样需要总结和积累。主题写作第一位是符合主题，然后多加练习。
论文也是题目，一样需要订正，不是所有文章都是美文，订正后多读正确的。
学硕的大纲里没有明确提出要用新闻传播知识写作，不要强行挂知识点。
833没有那么难，自己总结知识点，不要抄书。多背几遍，夯实基础。列框架。
把知识点录下来，零碎时间反复听也有助于记忆。

334是主题写作，写一篇论文。注重考察学术思维和学术能力。论文也要按照专题复习，构思主题，整理资料，动笔练习，批改修正。
后期一边强化背诵巩固输入，一边练习答题提高输出。

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