南京师范大学非全心理健康教育高分秘籍

艺林心理学堂

个人情况：
我是公办小学的在职英语老师，常年带六年级的毕业班。我因为高考失利读了一个大专，工作2、3年以后自考了英语教育专业的本科，工作平时比较忙，跟学生打交道比较多。因为我一直都是担任班主任，在跟学生相处的时候觉得自己有些力不从心，因为我的学生当中留守儿童还是比较多的，很多小孩子家长不在家，由爷爷奶奶带，各种问题也特别多，我想帮他们但是觉得无从下手，所以想多学习一下。正好就有一次刷知乎的时候机缘巧合看到了心理健康教育专业，看到小周学姐发的经验贴，我觉得挺感兴趣的，另外，南师大的心理学专业在国内排名比较靠前，并且南师大校园我挺喜欢的，出于这些方面的考虑，我就决定考南师大心理健康教育专硕。
备考经历：
英语是我蛮遗憾、蛮后悔的一个地方，因为我本身是英语老师，觉着自己基础不错就没有像其他经验贴里分享的那样每天背单词，经常做做阅读练手之类的，我在英语上面花的时间极其少，只在初期的时候听了两遍李达老师的926词根词汇课和10个课时的长难句，自己也找了一些句子来分析一下，到了11月份我才开始刷真题。因为在职，时间特别少，没有办法做到每一篇都做到精读，我就几篇阅读一起做，没有整套真题去练手，以至于到考场的时候阅读花了过多时间，完形填空就没来的及好好做。
政治：我是跟着徐涛老师的课，重点听了两遍马原，一开始听不懂就边听课边结合徐涛老师的核心考案做笔记，之后看知乎上很多人说要结合肖大大的书。到后期就是刷题，各种预测题保证一天做一份，保持手感，遇到错题自己再把它整理下来，做成一个文档并且打印下来，有时间就看看，最后背了肖四就上考场了；
专业课：
我是从20年国庆节过后就开始慢慢看书了。因为毕业好多年了，又是跨专业，虽然是教师也在一线教学，但是实践跟理论是不一样的，好多东西不是特别能看懂，所以一开始还蛮吃力的。初期就是使劲看书，有的人遇到不会的就直接把它记住就行了，这种方法不太适合我，我遇到一个不会的会去翻大量的资料，去百度或者知乎之类的搜索，我就得死命的磕这个地方，搞懂了再进行下一个，所以一开始我的进度很慢，大量的时间都花在了看书上面，参考书我大概看了三遍，学与教的心理学参考书后来改版了，由第5版改成了第6版，第5版我看了两遍，改版之后的第6 版大概翻了一遍。333从头到尾看了两遍，大致把定义搞清楚。中教史和外教史我会把人物跟历史时期结合起来，把它放到一个大背景一个大框架下面去记，中教史、外教史还好，但是教原就不太好记，不太好记的东西我基本上是最后重点去背。到11月阶段冲刺开始我就是疯狂的背书，每天要保证自己学专业课的时间不能少于6个小时，这是我给自己的硬性规定。
经验和建议：
1、尽量抓住暑假黄金备考期，如果有一些突发情况，也不要过于焦虑。大家都说暑假是备考的黄金期，但是暑假因为我长期低头看书背书颈椎出了问题，去医院检查说是因为颈椎压迫到神经了，暑假两个月所谓的黄金期，我基本上有一大半在医院度过的，还有4月份我妈妈出了小车祸，那一个月又要上班又要照顾她，每天看书时间大概就两个小时，我就有点焦虑，我去跟小周学姐倾诉的时候她就很安慰到我，给了我很大的信心。
2、找到一起努力的小伙伴，看到大家都这么努力对我影响也蛮大的，包括艺林的老师们，都是特别认真的，我觉得应该向他们学习。说到这里我也还有一个遗憾，就是考前带背打卡活动打卡没能坚持，这活动特别好，然后我有几天没有坚持下来觉得真的很遗憾。不过工作这么多年还能随时随地坐下来学习觉得自己还是不错的。
3、有时间要多看，因为今年南师大出的题目综合性比较强，发散思维比较多，光死背书是没有用的，这是我的感觉。主要得会用，会结合起来灵活运用。南师大的题目，其实挖的还算有点深度的，选择题也会有细节，所以说我建议有时间的话，还是多看看书，以艺林的资料为基础，然后在此基础上有时间就多看看书，哪怕说留下一点印象也是好的。
4、873发展与教育心理学外面能找到的资料很少，我就全程跟着艺林的，333我还买了KC、lucky，还有一些其他机构、团队的，综合对比来讲艺林的资料更加简洁和精简，更适合在职人员。一开始大家学习的时候都会想全面学习，然后买好多资料，即使报了艺林也会想着说在艺林的基础上根据其他资料来补充，但是我觉得必要性不是特别大，这也是我走的一个弯路，希望大家能够避免。
5、根据自己的实际情况做好规划：因为我本科是英语专业，可能对于我来说有的东西比较轻松，像长难句过一遍就够了，可能对于其他同学来说，基础不同，所以听经验再多，还是得根据自己的实际情况出发，总结出一套最适合自己的学习方法才最重要，然后按照计划来做。
想做什么事就全力以赴的去做，要把自己所有的精力都集中于一个事情，你要想玩你就去好好玩，规定玩多长时间，你想要学习就把手机什么的就全部扔掉，自己一门心思的就一次只做一件事。
在备考过程中我不仅学到了很多知识，整个人思路也更通透了，考虑问题会更加全面，也让自己变得更加自律了，对于自己想要做的事情目标更加的明确，所以觉得这学习真的是一个非常好的事情。如果说我能把这考下来，我也想证明给我的学生们看：老师工作这么多年了，我还能利用放学以后的时间考研考成功，你们有什么事情不能做了。所以这也是我一个挺大的驱动力。希望大家都能找到自己的目标，朝着这个目标去努力，不忘初心！