湖北工业大学2022年第二学士学位招生报考指南

三般朝典

湖北工业大学2022年第二学士学位招生报考指南         

为大力培养复合型人才，按照《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函[2020]9号）文件精神，2020年7月，我校机械设计制造及其自动化等13个本科专业向教育部提交了第二学士学位专业备案申请并获批于2020年9月开始开展第二学士学位教育，现面向2022年普通高校本科全日制毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年（2019届、2020届、2021届）普通高校全日制本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生进行招生。

一、学校简介

湖北工业大学是一所以工学为主，覆盖工、文、理、艺、经、管、法、教、医等九大学科门类的多科性大学。学校创建于1952年，1984年由原湖北轻工业学院和原湖北农业机械专科学校合并组建成湖北工学院，2004年更名为湖北工业大学。学校是湖北省重点建设高校，被省委省政府定位为“在湖北省高教体系中起龙头示范作用的、水平较高的骨干大学”；拥有丰富的办学层次，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格和博士学位授予权；2010年获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号；2014年,学校整体进入一本高校行列；2012年、2016年、2021年连续三次入选国家“中西部高校基础能力建设工程”；2016年入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、2018年入选教育部2018年度全国创新创业典型经验高校50强、2021年入选全国文明校园先进学校。

学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积100余万平方米，拥有完善的教学、科研、文体和后勤服务设施，以及门类齐全的基础实验室和专业实验室，学生公寓均配有空调和开水、热水供应设施。学校图书馆建筑面积4.58万平方米，是湖北省高等学校优秀级图书馆，现有馆藏纸质图书192万余册，电子图书163万余册，电子期刊153万余册。学校建有安全通畅的校园网络、智慧快捷的校务平台。

学校现设有机械工程学院（智能制造产业学院）、电气与电子工程学院、材料与化学工程学院、生物工程与食品学院、土木建筑与环境学院、计算机学院（大数据与人工智能产业学院）、艺术设计学院、数字艺术产业学院、工业设计学院、经济与管理学院、马克思主义学院、外国语学院、理学院（芯片产业学院）、体育学院、职业技术师范学院、国际学院、底特律绿色工业学院、工程技术学院18个教学单位；图书馆、继续教育学院、信息技术中心、档案馆、期刊社、农机工程研究设计院、农机鉴定站、资产经营管理有限公司、科技园有限责任公司、校医院10个直属单位。学校面向全国31个省、自治区、直辖市招生，现有全日制在校本科学生近2万人，研究生7000余人，国际学生近1000人。

学校现有专任教师1400余人。其中，高级职称教师700余人，专职博士、硕士生导师800余人，具有博士学位教师比例达到66%以上。现有国家级人才28人次、省级专家人才201人次。学校还先后从国内外著名高校、科研院所及大型企事业单位聘请了包括9名国内院士和9名国外院士在内的兼职教授400余人，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的高水平师资队伍。

学校现有56个本科专业招生。其中，国家特色专业4个，国家级一流专业建设点31个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业3个、“卓越教师培养计划”专业3个，湖北省级一流专业建设点8个，湖北省品牌专业、战略性新兴（支柱）产业人才培养计划和荆楚卓越人才协同育人计划等专业35个；湖北省优秀教学团队14个，湖北高校省级优秀基层教学组织16个。机械设计制造及其自动化等16个专业通过中国工程教育专业认证或住建部专业评估。建有国家级实验教学示范中心2个、国家工程实践教育中心3个、湖北高校实验教学示范中心10个、湖北高校省级实习实训基地5个、省级虚拟仿真实验教学中心3个；国家级精品视频公开课3门，国家级一流课程6门，省级一流课程38门，省级各类精品视频公开课、精品资源共享课和精品在线开放课程35门；国家级课程思政示范项目1项，省级课程思政示范项目2项；国家优秀教学成果奖2项；首届全国教材建设奖1项；全国高校黄大年式教师团队1个。

近年来，学校主动对接国家和地方绿色工业发展和传统工业绿色化的战略需求，持续深入实施以绿色工业为主导的“135+”学科发展战略。现有1个湖北省“双一流”建设学科，1个湖北省优势学科，5个湖北省特色学科，4个湖北省重点（培育）学科，4个湖北省优势特色学科群；有2个一级学科博士学位授权点，23个一级学科硕士学位授权点，21个硕士专业学位授权类别；“食品科学与工程、电力电子工程、生物工程”3个学科进入软科“世界一流学科”，“工程学、农业科学”2个学科进入ESI前1%。

学校建有1个教育部重点实验室、1个教育部省部共建协同创新中心、1个教育部研究生创新中心、1个国家技术转移示范机构、1个国家现代产业学院（芯片产业学院）、2个博士后科研工作站、13个湖北省研究生工作站、5个湖北省重点实验室、4个湖北省人文社科重点研究基地、5个省级科技成果转化中试研究基地、2个湖北省协同创新中心、18个湖北省工程（技术）研究中心、26个省级校企研发中心、41个省级企校联合创新中心、16家产业研究院等各类科研平台。2012年以来，学校承担省部级以上科研项目2200余项，其中国家级项目550余项；出版专著和教材450多部；收录高水平论文3000余篇，其中SCI论文1700余篇；有效授权专利2600余项；获省部级以上科技奖励167项，其中国家科技奖1项，国家专利优秀奖2项，省部级科研一等奖26项，省级专利金奖1项。学校紧紧围绕区域产业发展重大需求，深入对接湖北“51020”现代产业集群，创建政产学研联动新机制，科技服务湖北位居省属高校前列。2020年10月，学校作为湖北唯一试点入选国家“赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点单位”。“湖工做法”和“湖工经验”受到科技日报、长江日报、湖北省电视台等多家主流媒体广泛关注和报道，受到政府、企业及社会的高度支持和赞誉。

学校坚持开放办学，全方位、宽领域、多层次的国际交流与合作蓬勃发展，是湖北省扩大开放先进单位。学校先后与美国、加拿大、英国、德国、法国等30多个国家及香港、澳门、台湾等地区的140余所高校和研究机构建立合作关系，是国家留学基金委“创新型人才国际合作培养项目”“青年骨干教师出国研修项目”等师生公派出国留学项目资格高校，师生年均出国（境）交流研修人数居省属高校前列。学校举办的“底特律绿色工业学院”是全国唯一专注于培养国际化绿色工业人才的中外合作办学机构，另举办有10余个本、硕、博不同层次的中外联合办学项目，合作办学机构及项目在读学生1700余人。学校获批设有国家科技部/教育部学科创新引智基地（国家级“111基地”）2个，另获批设有湖北省引智创新示范基地3个、湖北省国际科技合作基地2个，土木建筑与环境学院获批全省首个省级国际化示范学院。国家科技部授权学校举办有“TEFL in China”外籍教师执业资格培训项目武汉中心，学校成立有“中英超快激光加工技术研究中心”“中法岩土力学与混凝土材料研究中心”等20余个国际科研合作平台。学校大力开展来华留学教育，通过了全国高等学校来华留学质量认证。学校还积极推进中非战略合作，成立有“湖北工业大学中非工业创新合作中心”，是国家中非创新合作中心全国首批13家协作网络单位之一。

学校主办、承办有《中国机械工程》《数字农业与智能农机》《湖北工业大学学报》等科技期刊。其中，《中国机械工程》入选EI源刊目录，连续12年荣获“百种中国杰出学术期刊”，多次被评为“中国国际影响力优秀学术期刊”“中国精品科技期刊”“全国百强科技期刊”。

在长期的办学历程中，学校积淀了“厚德博学、求实创新”的校训精神，形成了“学生为本，教师至上，自由发展，国际视野”的治学思想，凝练了“质量立校、人才强校、科技兴校、开放活校、依法治校”的办学理念，健全了“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的现代大学治理体系，人才培养质量、科技服务能力和国际交流合作水平不断提高，社会影响力不断扩大。

近年来，学生在各级各类竞赛中成绩优异、实现了历史性突破。其中，学科竞赛获国家级、省部级奖4300余项，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、数学建模、结构设计竞赛等国家级重大竞赛中均获有重要奖项。学校在中国高等教育学会发布的2021年全国普通高校大学生竞赛排行榜中排名第61位、2017-2021年全国普通高校大学生竞赛排行榜第70位。学校乒乓球队曾获得全国大学生乒乓球锦标赛超级组男子单打冠军和女子单打冠军，篮球队为CUBA中国大学生篮球联赛全国十六强（2021年荣获CUBA湖北赛区总冠军），并于2022年开始与湖北省体育局合作共建高水平男子篮球队。学校高度重视大学生创新创业教育，建有就业创业学院、创新学院、大学生创新基地、大学生创业园、创意集市、省级众创空间等众多创新创业平台，并入选首批“湖北省大学生创业示范基地”，先后涌现出“全国创业英雄十强人物”“全国创业英雄百强人物”等成功创业典型。

学校多次获得省级以上各类表彰，被授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“湖北省美誉高校”“湖北省最佳文明单位”“科技服务湖北先进单位”“湖北省外事（侨务）工作先进单位”“湖北省依法治校示范校”“湖北人才工作先进单位”“全省先进基层党组织”“湖北省党建工作先进单位”“省委先进党委中心组”“省属高校‘五好’领导班子创建工作先进单位”“湖北省十佳书香校园”等荣誉称号。

当前，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义办学方向，全面加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持“立足湖北、服务工业”，着力培养具有国际视野和绿色理念、创新创业及实践能力强的高素质应用型人才，努力在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作上形成特色，奋力开创绿色工业学科特色鲜明的高水平工业大学建设新局面，为湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”作出贡献。

二、招生专业及招生计划

专业介绍详见附件。

招生专业	联系人	联系方式	招生数
机械设计制造及其自动化	聂老师	13971277989	22
测控技术与仪器	翟老师	15623988680
电气工程及其自动化	陈老师	13871020311	22
自动化	蔡老师	15926371931
信息安全	谢老师	18986005812	11
高分子材料与工程	赵老师	13871320654	13
生物工程	汪老师	13163257602	38
制药工程	祝老师	13277044558
食品科学与工程	杨老师	18571676375
土木工程	方老师	13667102569	11
会计学	代老师	13006186350	33
行政管理	杨老师	13659846115
市场营销	魏老师	18971062337

三、相关具体工作

（一）招生对象

1.热爱祖国，遵纪守法，品德良好。

2.获得的本科毕业证书和学士学位证书须分别在学信网、学位网可查。

3.报考专业须与已毕业专业分属不同学科门类，或属于同一学科门类但不属于同一本科专业类。具体专业所属的学科门类、本科专业类考生可登录教育部网站查询（www.moe.gov.cn）。

4.对考生身体和心理健康要求，学校根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》、人力资源和社会保障部教育部卫生部《关于进一步规范入学和就业权利的通知》规定执行。新生报到后，参加学校统一组织的体检和心理健康测评，凡有任何一项不合格者取消入学资格。

（二）报名、考试方式

1.有意报考我校的考生请于2022年8月5日-2022年8月15日登陆“湖北省第二学士学位教育招生考试网上报名系统”（网址hubeierxuewei.gaokaobaoming.com）报名。

2.录取工作由专业所在学院负责完成，招生考试的方式由专业所在学院自行确定。招生考试的具体内容及时间联系报考学院。

（三）学籍管理

1.第二学士学位学制为两年，全日制学习，纳入我校学籍管理系统。

2.第二学士学位的毕业证书和学位证书，按现行毕业证书和学位证书管理办法颁发。毕业证书上明确注明第二学士学位的专业名称、学习时间等内容；学位证书上明确标识“第二学士学位”字样。

3.凡在修业年限内，修完规定课程，达到毕业和授予学士学位要求的，颁发毕业证书和学位证书。达不到毕业要求的，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，颁发结业证书。对退学学生，学校发给肄业证书或写实性学习证明。

（四）工作纪律要求

1.学校第二学士学位招生工作在学校招生工作领导小组的领导下，由教务处负责具体实施。学校纪委监察部门负责对第二学士学位招生工作进行全程监督。

2.第二学士学位招生工作严格执行教育部有关招生管理规定，坚持公平、公正、公开、择优选拔的原则。

（五）其他工作

1.第二学士学位毕业学生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。学生如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣；以往届毕业生身份入学的，按现行相关规定办理派遣手续。

2.第二学士学位生在学生资助、收费等方面参照相应专业本科生执行。

3.学校不委托任何机构和个人代理第二学士学位招生事宜和举办辅导班，请不要相信任何中介信息。

4.学校第二学士学位招生录取及入学培养工作按照学校相关规定执行。如政策调整，则按照新规定执行。

5.本简章由湖北工业大学教务处、招生与就业处负责解释。

教务处

                           2022年7月26日

附件：2022年第二学士学位招生专业专业介绍

2022年第二学士学位生专业介绍

（一）机械设计制造及其自动化

1.专业介绍

机械设计制造及其自动化专业发展历程与时俱进，前身是1978年开办的机械制造工艺与设备专业，1998年调整为“机械设计制造及其自动化”专业，是湖北工业大学历史最悠久、实力最强的专业之一，为地方经济和社会发展培养了大量机械专业高级技术人才。具有“机械工程”一级学科硕士学位授予权，2020年获批国家一流专业，2018年通过“中国工程教育认证”复评，是教育部“卓越工程师计划”、教育部“CDIO工程教育改革”、教育部“欧特克专业综合改革”、湖北省“拔尖创新人才培养计划”、 湖北省“专业综合改革试点”专业，湖北省重点学科，所在学院获批湖北省试点学院。拥有湖北省现代制造质量工程重点实验室、湖北省机械基础重点实验教学示范中心、湖北省机电工程训练中心、湖北省数字化设计与制造虚拟仿真实验教学示范中心、武汉市精密模具工程研究中心等教学科研平台。

本专业契合国家工业发展战略，遵循“新工科”建设思路，培养符合建设制造强国目标、服务地方工业经济发展的高素质应用型人才，形成了“基础宽厚、实践丰富、创新能力强”的专业特色。

2.培养目标

本专业培养具有扎实的自然科学基本理论知识，系统的机械设计、制造、检测、控制等方面的专业知识，较强的工程实践能力、管理及组织能力，良好的综合素养与职业规范、创新意识和国际视野，能够综合运用专业知识分析和解决复杂工程问题，能在机械工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质工程技术人才。综合能力胜任工作岗位要求，能取得相应工作岗位的专业技术职称或从业资格证书，成为单位的中坚力量。

上述培养目标可以归纳为以下四项：

目标1：具备较好的工程实践能力，能运用机械设计制造及其自动化专业基础知识、专业技术解决机械设计、制造、控制等复杂的机械工程问题 (专业能力) 。

目标2：具备一定的管理知识及组织能力，能以团队观念实施项目开发及运行（管理与团队合作）。

目标3：具备良好的综合素养与职业规范（职业素养与规范）。

目标4：具备较好的创新意识、终身学习能力、可持续发展理念和国际视野（终身学习与可持续发展，创新意识与国际视野）。

3.主干课程

专业基础必修课：工程图学、电工电子学、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、工程测试技术基础、机械制造基础、机械设计、单片机原理及接口技术、机电传动与控制、液压与气压传动等。

专业核心必修课：数控技术、可编程序控制器原理及应用、机器人技术等。

（二）测控技术与仪器

1.专业介绍

本专业1987年专业获批成立，是全国第一个以质量人才培养为目标的本科专业。1998年，按照教育部颁布的新的本科专业目录，专业更名为“测控技术与仪器”。在三十多年的办学中，为地方经济和社会发展培养了大量既懂技术又懂管理的高级技术人才，就业领域广泛。

本专业于1993年、2003年分别获批“测试计量技术及仪器”、“精密仪器及机械”硕士学位授予权；2009年获批仪器科学与技术一级学科，现为湖北省重点学科和湖北省特色学科；建有湖北省现代制造质量工程重点实验室、湖北省机电产品质量工程技术创新基地、湖北省无损检测技术研究中心等10余个学科平台；与湖北省产品质量检验研究、东风汽车商用发动机厂等研究院所与大型企业建有长期稳定的校外实践教学基地。

在学校培养创新创业和实践能力强的高素质应用型人才的目标下，本专业人才培养具有鲜明的“质量工程”特色。本专业教学规范，坚持以学生为中心，建立了基于产出导向的教学计划，课程体系满足仪器类本科专业教学质量国家标准。将现代质量管理理论融于教学过程管理，建立了持续改进的专业教学质量保障体系。重视学生全面发展，每年9月举办“质量月”活动。从课堂内“学思结合知行合一”的溯源教学改革，到以学科竞赛为抓手的“力创团队”的创新人才培养，结合丰富多彩的“质量月”活动，促进了测控学子知识、能力、素养的全面提升。

本专业为国家级一流本科专业建设点，是湖北省品牌专业，国家特色专业建设点，2018年通过中国工程教育专业认证。建设有国家级产品质量检测技术实验教学示范中心。现有“控制工程基础”、“工程测试技术基础”、“互换性与技术测量”、 “工程图学”和“机械原理与机械设计”等五门省级精品课程，省级高校精品资源共享课。

2.培养目标

本专业培养掌握现代测控技术基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新意识、良好的人文和专业素养、具备国际视野和较好的发展潜力，能够在仪器仪表、电子信息、机电产品制造和质量技术监督等相关领域从事仪器设计开发、产品检测、质量管理等工作的高素质应用型人才。

3.主干课程

传感器与互联网技术、信号与系统、控制工程基础、误差理论与实验设计、精密测量技术、机电产品检验工程、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、机器视觉与深度学习技术、质量管理学、精益六西格玛、认证与认可、可靠性基础、无损检测技术、光电检测技术、数字信号处理、智能运维与健康管理等。

（三）电气工程及其自动化

1.专业介绍

电气工程及其自动化专业始于1984年国内首批本科“电气技术”专业，1993年增设电力系统及其自动化本科，1998年两个专业合并更名为“电气工程及其自动化”，下设电力系统及其自动化、电力电子与电力传动和太阳能技术与工程三个专业方向。

2006年获批湖北省品牌专业，2010年获批国家特色专业建设点，同年获批“湖北省高等学校战略新兴（支柱）产业人才培养计划”。2011年“电气工程及其自动化（太阳能技术与工程）”获批教育部“卓越工程师教育培养计划”。2015获批湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目。2016年、2020年通过两轮工程教育专业认证。2019年获批国家一流本科专业建设点。

电气工程学科是湖北省重点（培育）学科，拥有电气工程一级学科硕士学位授予权，拥有“太阳能高效利用湖北省协同创新中心”、“太阳能高效利用及储能运行控制湖北省重点实验室”及“湖北省电网智能控制与装备工程技术研究中心”等多个省级科研平台。

2.培养目标

本专业按照学校“立足湖北、服务工业、立足工业、融入产业”的办学定位，针对湖北经济社会发展的现实需求，结合学科特点与社会需求，培养具有良好的人文科学素养和社会责任感、扎实的电气工程及其相关领域的理论和专业知识、较强的工程实践能力和职业素质，具备国际视野和创新能力，适应电气工程及其相关领域技术的快速发展的高素质应用型人才，能够胜任电力系统分析与运行、工程设计与管理、产品研究与开发、装备制造与维护等工作，成为产品开发、经营管理等方面业务骨干或中高级管理人员。

3.主干课程

电机学、电力电子技术、电气工程基础、高电压技术等。

（四）自动化

1.专业介绍

本专业始于1978年创办的“轻工自动化”专业，1985年两校合并更名为“电气技术专业”专业，1998年教育部专业调整，更名为“自动化”专业。2005年获控制理论与控制 工程二级学科硕士学位授予权，2010年获控制科技与工程一级学科硕士学位授予权，2013年在本校率先进入一本招生，2019年申请专业认证获得中国工程教育专业认证协会受理，2021年获批国家级一流专业建设点。自动化专业以控制论、信息论、系统论为理论基础，以电子技术、传感器与检测技术、计算机技术、网络与通信技术、人工智能、模式识别等技术为主要手段，主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各行业、各部门中的应用。具有“控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点。

2.培养目标

本专业坚持学校“立足湖北，服务工业”的办学定位，培养具备良好的科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，扎实的自然科学知识、工程技术基础知识、自动化专业知识与工程技能，良好的学习能力和创新思维，较强的沟通能力、团队合作精神以及国际视野，能在智能制造、信息、公共管理等自动化及其相关领域从事控制系统的设计、工程应用及管理、产品研究与开发、装备制造与维护等工作的高级应用型人才。

本专业毕业生工作5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标如下：

目标1（专业知识与能力）：能够适应现代自动化技术的发展，融会贯通数理基本知识、工程基础知识和自动化学科专业知识，针对自动化相关领域系统分析与建模、系统设计、系统运行、产品研发应用、项目实施管理中遇到的关键技术问题，通过分析、判断，提出方案并有效实施，解决复杂工程问题。

目标2（工程素养）：及时跟踪自动化和相关新拓展领域的国内外发展前沿并应用于工程实际，具备工程创新能力，熟练运用现代工具从事本领域的工程实践。

目标3（管理与沟通）：具备团队合作精神和独立工作能力，能与同事、客户和公众进行有效沟通，能进行跨文化交流，能够从法律、伦理、社会、环境和经济等角度管理工程项目。

目标4（人文素养）：具备良好的人文和科学技术素养，坚守职业道德规范，在组织和开展工程项目实施过程中具有社会责任意识；

目标5（发展能力）：具备国际视野、可持续发展理念和良好的自主学习习惯与终身学习能力，能够通过继续教育或其他终身学习渠道，实现自我知识更新和能力提升。

3.主干课程

电路理论、模拟电子电路、数字逻辑电路、电力电子技术、电机与拖动、自动检测技术及仪表、过程控制工程、现代电气控制设备、计算机控制技术、人工智能导论、机器学习、模式识别、运动控制、现代控制理论、智能控制技术。

（五）信息安全

1.专业介绍

信息安全专业于2016年申办获批，2018年开始进行本科生培养，同年9月，成立信息安全系。本专业是湖北工业大学新工科专业之一，拥有工信部全国移动互联网创新教育基地、湖北省中小企业工业大数据工程技术研究中心、湖北省区块链创新研究院、湖北省软件外包人才培养基地等多个人才培养平台。信息安全系目前有专任教师14人，其中教授3人、副教授4人，科研团队主要致力于现代密码学、函数策略与抗泄露密码技术、隐私保护技术、安全多方计算、程序混淆等方面的研究，主持包括国家自然科学基金等项目20余项，在国内和国际权威刊物上发表学术论文100余篇，申请发明专利50余项，承办10多项国际/国内学术会议，获得省部级奖励4项。

2.培养目标

培养具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的数理和信息安全基础理论知识和专业技能，具有设计、开发复杂信息安全软硬件系统和信息安全应用系统能力，具有较强的创新意识、科学研究能力和工程实践能力，具有国际视野和跟踪计算机前沿领域发展的洞察力，具有团队合作精神和组织管理能力，具有强烈的事业心和担当精神，具有终身学习能力的信息安全专业高素质人才。

学生毕业后可在信息产业类企事业单位，从事复杂信息安全软硬件系统的设计，开发和维护等工作，也可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

信息安全专业的学制为2年，授予工学学士学位。培养目标可以归纳为以下四项：

目标1：培养学生良好的工程能力：具有扎实的基础理论和专业知识，能够运用数学、自然科学和专业知识用于描述、分析复杂信息安全工程问题，并设计可行的解决方案；具有安全软件开发能力以及信息安全工程实践和管理的初步经验；能够解决复杂信息安全工程中面临的问题，实践过程中体现创新意识。

目标2：培养学生良好的人文综合素养：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德规范和团队协作精神。

目标3：培养学生良好的专业综合素养：具备良好的与工程相关的专业、安全、法律、环境、经济管理等方面的知识，并将其运用到评价、解决复杂信息安全工程问题的实践中。

目标4：培养学生较好的发展潜力：具备一定的国际视野，了解信息安全工程领域的国内外研究现状，并能够在一定程度上与国内外同行进行沟通和交流；具有良好的自主学习和终身学习意识；具有一定的创新能力。

3.主干课程

操作系统原理与安全、数据库原理及安全、信息安全导论、信息安全数学基础、密码学原理与应用、网络安全、网络取证与追踪、云安全技术、工业大数据安全与隐私保护、漏洞挖掘、软件安全、网络应急响应、网络舆情分析、病毒原理与防治技术、网络安全编程（双语）、网络攻击与防御（双语）、移动互联网安全（双语）等。

（六）高分子材料与工程

1.专业介绍

本专业是2019年教育部首批国家级一流本科专业建设点，2017年通过中国工程教育专业认证（为全国第25个通过工程教育专业认证的高分子材料与工程专业，进入全球工程教育“第一方阵”），全国最早（1978年）招收该工科专业的6个单位之一，湖北省首批重点学科；教学团队入选第二批全国黄大年式教师团队（新材料与绿色化工教师团队），获批高分子材料绿色合成与加工湖北省教学团队。

本专业建有系列省级教学质量工程平台：湖北省品牌专业，湖北省战略新兴产业人才培养计划，湖北省专业综合改革试点专业，湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划，湖北省示范实习实训基地；建有绿色轻工材料湖北省重点实验室、橡塑改性与加工湖北省中试基地、橡塑成型加工及装备湖北省工程技术研究中心和车用轻质材料湖北省工程实验室等多个省级研究平台。

本专业同时拥有一级学科硕士授权点，湖北省博士点立项建设学科，一级学科硕士授权点，已开展本科-硕士-博士全方位人才培养；近年毕业生考研录取率超50%，2018年人民日报等多家主流媒体报道“最牛考研班”诞生于湖北工业大学高分子材料与工程专业。

2.培养目标

培养具有扎实的专业知识与技能，具备良好的工程素养、职业规范以及较强的工程实践能力、创新意识和持续学习能力，能够在高分子材料合成改性、高分子材料成型加工及相关领域从事技术开发、生产及运营管理、市场推广及技术支持等相关工作的高素质应用型人才。

毕业生工作5年左右在社会和专业领域预期达到的职业能力如下：

（1）能够独立胜任专业相关行业领域的材料设计与研究、产品开发与制造或生产组织与管理等工作。

（2）具备良好的社会责任感、敬业精神和职业规范，有意愿并有能力服务社会。

（3）具备较强的项目管理、沟通能力和国际视野，能在一个设计、开发或生产团队中担任组织管理角色。

（4）具备较好的创新意识，能够通过继续教育或其他终身学习渠道提升自我能力，适应职业发展。

3.主干课程

高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺及设备、高分子材料研究方法、聚合物合成工艺学、高分子材料学、高分子材料绿色化与可持续发展、绿色高分子材料、先进高分子材料。

（七）生物工程

1.专业介绍

生物工程专业的前身发酵工程专业创建于1978年，是教育部在华中地区设立的第一个发酵工程专业，于1998年更名为生物工程专业。2004年生物工程专业被遴选为湖北省品牌专业，2008年以“优秀”通过验收。2010年生物工程专业获批国家特色专业立项建设，并得到了长足的发展。2012年生物工程专业获批湖北省高等学校专业综合改革试点建设项目。2019年生物工程专业获批国家一流本科专业建设和湖北省一流本科专业建设。

以生物工程专业为基础，先后建有一批重点学科、特色学科、优势学科及教学科研平台。1991、2006年发酵工程学科先后两次被确定为“湖北省重点学科”；2002年生物工程学科获得湖北省首批“楚天学者计划”特聘教授岗位，2012年轻工技术与工程一级学科为湖北省优势学科；2016年生物工程一级学科为湖北省特色学科。2017年以生物工程专业为核心的轻工技术与工程一级学科获批博士学位授权。专业建有发酵工程教育部重点实验室、工业微生物湖北省重点实验室、工业发酵湖北省协同创新中心等一批高水平的教学科研平台。

2.培养目标

为实现培养社会主义建设者和接班人的总目标，本专业培养德智体美劳全面发展，适应面向湖北辐射全国的经济建设需要，具有良好的自然科学基础和人文科学素养，具备生物学与工程学基本知识，掌握生物产品大规模制造的科学原理，熟悉生物产品生产工艺过程和工程设计等基本理论、基本技能，具有分析和解决复杂生物工程问题的能力，能够在生物医药、生物农业、生物化工、食品健康等领域从事生物产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究、新产品开发、质量检测及市场推广与技术支持的高素质工程技术人才。

3.主干课程

细胞生物学、微生物学、分子生物学、生物化学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物分离工程、生物反应工程、生物工程设备、生物工程专业分析、生物工厂设计概论、生物信息学等。

（八）制药工程

1.专业介绍

制药工程专业2000年首次招生，是全国第二批开办制药工程本科教育的高校。围绕学校培养应用型人才的办学思想，注重校企协同育人途径的探索，经过20年的建设，通过对专业结构、课程设置、教学方法等方面不断改革创新，逐步形成了自身的办学优势和特色。本专业为一级学科博士点（轻工技术与工程）、一级学科硕士点（药学）支撑专业，学科拥有“细胞调控与分子药物学科创新引智基地”（111 计划）及教育部发酵工程重点实验室等高水平科研平台6个。2017年获批湖北省荆楚卓越人才协同育人计划项目，2018年获批教育部首批国家级示范性虚拟仿真实验教学项目。2019年制药工程专业通过中国工程教育专业认证，并获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点。毕业学生深受制药企业欢迎，快速成长为企业骨干，为湖北省内外制药行业输送了大批高级工程技术人才。

2.培养目标

培养具有生物学、药学、医学背景，系统掌握生物药物(蛋白工程药物)、抗体药物(肿瘤靶向药物)、多肽药物及细胞免疫治疗等新兴医药领域的基本理论、科研能力和操作技能，面向国家“十四五”重点发展领域--生物医药产业，具有良好科学素养、国际化视野和较强创新能力的复合型专业人才。本专业学生可在高校、医药卫生、教育及国际(内)大中型企业等单位从事生物医药相关研究、生产及管理工作，也可在国内外生物学、药学、生物工程及医学等学科进行研究生深造。

3.主干课程

生物化学、分子生物学、细胞生物学、免疫学、基因工程制药、蛋白质工程制药、发酵工程制药、生物制药工艺与设备、药物分析、药理学、药物化学、药剂学、药物动力学、现代新药研究与申报、生物药物质量控制与评价等。

（九）食品科学与工程

1.专业介绍

本专业拥有食品科学和食品科学与工程学科硕士点及食品工程专业硕士点，作为主要支撑学科获批博士学位授予权单位。通过专业工程教育认证，获批湖北省一流专业，湖北省战略新兴产业人才培养计划项目，湖北省荆楚卓越农林人才协同育人计划（培养高素质应用型人才模式的满足区域经济发展需要为导向的改革计划）项目。经多年发展和建设，形成食品酿造和食品胶体等特色方向。

2.培养目标

秉承“服务湖北地方经济，培养应用型人才”的办学思想，培养适应现代科技发展和地方经济建设需要，掌握食品科学与工程专业及相关学科的基本理论知识，具有良好的创新意识、创业精神、国际知识视野和职业道德，具备分析、解决复杂食品工程问题能力，能够在食品及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作的知识、能力、素质协调发展高素质专门人才。

3.主干课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品化学、食品分析、食品科学原理、食品机械与设备、食品工艺学、食品工厂设计、食品营养学、食品安全学、食品物性学、食品法规与品质控制、食品包装学、食品物流工程学等。

（十）土木工程

1.专业介绍

土木工程专业创建于1985年，2008年被评为湖北省品牌专业，2013年通过住建部本科专业评估。2014年、2015年分别获“湖北省普通本科高校专业综合改革试点”、“普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划”等项目。专业具备丰富的办学经验；2014年、2015年分别获“湖北省普通本科高校专业综合改革试点”、“普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划”等项目。2018年专业通过中国工程教育专业认证，2019年底获批国家级一流本科专业建设点，2022年初通过工程教育认证中期考核。专业教学质量保障体系得到进一步完善。

师资力量方面：土木工程专业现有专任教师100名，其中正高级职称28人，副高级职称30人；具有博士学位教师比例为80%；年富力强的中青年教师比例最高，并且34名教师具有国外留学与学术交流经历。同时拥有国家“万人计划”科技创新领军人才、国家“万人计划”青年拔尖人才等国家级专家人才9人次，省级专家人才42人次。总体来说，专业拥有一支结构合理、相对稳定、水平较高的教师队伍。

教学平台方面：土木工程专业教学涉及的实验室包括基础实验室、和专业实验室两大类共10个实验室。现有实验教师15名。设有1个国家级实验教学示范中心、5个省级实验及实践教学平台、9个专业教学实验室。本科教学专用实验室使用面积为3500m2。

主要科研和获奖情况方面：近5年来，学生课外科技活动中表现突出，在全国大学生结构设计大赛、全国大学生力学竞赛等活动中，先后获得国家级奖项46项，省级奖项60项。主持包括国家“十三五”重大专项及国家自然科学基金重点项目在内的国家级科研项目51项，获省部级以上科技奖励12项，湖北省教学成果奖5项，省部级一等奖8项。

2.培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科的基本理论和专业技能,获得工程师的基本训练,能在房屋建筑、地下建筑、道路与桥梁、地铁与隧道等领域从事设计、施工、研究、开发等技术或管理工作的高级工程技术人才。

3.主干课程

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、房屋建筑学、土木工程制图、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程测量、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、隧道工程、基础工程、土木工程施工、工程项目管理等。

（十一）会计学

1.专业介绍

会计学是研究会计信息的收集、记录、报告、解释、分析，并有效管理经济活动的一门管理学科，其研究对象是资金的运动。会计学专业以会计学、审计学、财务管理为基础，结合经济学、管理学的理论知识，主要学习资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例等，会计专业注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作。2021年获批国家级一流专业建设点。尤其是随着智能时代的来临，企业管理模式正随着时代变革发生巨变，大数据会计将成为引领全球商业和财务活动未来发展的重要趋势之一。

2.培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在盈利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的高素质应用型人才。

（1）具有良好的会计工作的实践能力，运用会计专业基础知识、专业技能在盈利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作。

（2）具备专业的管理知识，能以团队观念开展会计管理活动。

（3）具备良好社会公德和职业道德，有良好的逻辑思维能力、较强的语言表达、统计分析和写作能力。

（4）具备大数据和人工智能的知识和技术、具有终身学习能力和可持续发展理念。

3.主干课程

管理学原理、经济法、微观经济学、统计学、会计学原理、宏观经济学、财务管理、管理会计学、中级财务会计（上）、中级财务会计（下）、财务报表分析、审计学、税法、成本会计、金融衍生工具、内部控制与风险管理、财务与会计理论、企业资本运作、高级财务会计、税务筹划、会计制度设计、大数据与财务决策。

（十二）行政管理

1.专业简介

我校是全国较早开办行政管理专业的高校之一， 2000年正式招收行政管理专业本科生，现隶属于经济与管理学院，拥有 20 年行政管理本科专业和 10年政治与公共管理类硕士研究生培养经验。2014年经教育部批准成为全国第六批公共管理专业学位研究生（MPA）培养单位，并于 2015年成立湖北工业大学 MPA教育中心。

本专业依托“湖北农村社会管理创新研究中心”、“湖北循环经济发展研究中心”2个省级人文社科重点研究基地，注重产教研一体化教学，在城乡基层治理、政府信息化等方面形成了鲜明的特色。行政管理专业自成立以来，一直与武汉大学、华中科技大学、北京师范大学、华中师范大学等知名高校保持着广泛的交流与合作，在人才培养质量方面有较为可靠的保障。2022年获批国家级一流专业建设点。

本专业现有专业教师15人，其中教授5人，副教授4人，讲师6人，教师教学和科研实力稳步提升。近5年，专业教师承担和完成国家社科基金项，国家自然科学基金项目1项，教育部人文社科项目 7项，其他省市级项目33项。承担和完成省部级教研项目4项，发表SSCI和CSSCI论文40余篇，出版专著和教材8部，多人次在教学和科研领域获得省部级奖励。

2.培养目标

围绕湖北工业大学“培养具有国际视野、创新精神、人文情怀、实践能力强的高素质应用型人才”的办学目标，培养目标为：

行政管理专业培养能够在地方各级党政国家机关、社会组织、企事业单位中从事管理或服务工作，掌握行政管理领域的基础理论和专业前沿知识，具备一定的社会调查研究、现代信息管理技术应用、公文写作、协作交流等能力，具有国际视野、创新精神、人文情怀、实践能力强的高素质应用型人才。

以上培养目标可归纳为以下四项：

目标1：具有国际视野。全球化背景下，从世界的高度了解国际社会及社会治理，具备可持续发展理念和国际视野的意识与知识。

目标2：具有创新精神。能够恰当运用统计学、电子政务信息技术、公共管理技术等现代方法，对行政管理领域数据信息进行收集和分析处理。

目标3：具有人文情怀。良好的人文素养、专业素质和公共责任，有良好的逻辑思维力，较强的语言表达，掌握统计分析和写作技巧。

目标4：实践能力强。良好的行政管理实践能力，能够在党政机关、企事业单位、社会组织工作中进行有效的领导决策、组织协调、沟通交流的能力。

3.主干课程

贯彻“宽口径、厚基础、强能力、高素质”思想，体现文理兼修，管理学、政治学、经济学、社会学和法学等学科知识相互融合，强化现代公共管理方法与技巧的系统训练与实践。

（1）主要理论课程

专业核心课：政治学原理、公共经济学、公共政策学、公共管理学、行政公文写作、社会调查与研究方法、行政法与行政诉讼法、电子政务、市政学、西方行政学说史、社区治理、公共部门人力资源管理、公共管理技术与方法。

专业选修课：管理学原理、行政组织学、知识产权战略、国家公务员制度（四选二）。

（2）主要实践课程

课程实践：电子政务实验、政府采购虚拟仿真实验

毕业设计（论文）

（十三）市场营销

1.专业介绍

市场营销专业设置于1994年，在全国高校中属于较早设置该专业的院校之一。经过二十多年的发展和积累，本专业拥有一支结构合理、专兼职结合的高水平教师队伍，在人才培养模式、实践和创新能力培养等方面强化学科交叉融合，突出理工背景和绿色低碳营销特色，大数据商务分析与营销应用能力的培养，得到社会广泛认可。在学科、专业及课程建设等方面也取得一定的成绩：2005年本专业的核心课程《市场营销学》获批为湖北省精品课程，2006年本专业的一门学科基础课程《会计学原理》获批为湖北省精品课程，2007年本专业获批为湖北省品牌专业，2010年获批湖北省经济管理实验教学示范中心，2016年《战略管理》获批来华留学生英语授课省级品牌课程，2017年本专业入选湖北省“荆楚卓越人才”（荆楚卓越经管人才）协同育人计划项目，2019我校市场营销专业获批湖北省“双一流”建设专业，2021年获批国家级一流专业建设点。市场营销教研室是湖北省本科高校优秀基层教学组织。

近几年本专业学生参与“挑战杯”、互联网+等全国大学生创新创业大赛，获全国金奖2项，银奖3项，铜奖5项。毕业生在各行各业中崭露头角，获得用人单位好评，有些已成长为业界翘楚。

本专业现有专职教师16人，其中具有博士学位的12人，占75%，教授3人，副教授6人；另外，楚天学者1人，兼职教授3人。近5年本专业教师承担国家自科基金、国家社科基金等国家级项目8项，获得省部级以上科技奖励1项，发表CSSCI论文30余篇；编著教材十余本。

2.培养目标

依托我校市场营销（湖北省品牌专业、荆楚卓越经管人才协同育人计划专业和湖北省“双一流”建设专业）、电子商务专业优势资源，培养具有全球格局、跨学科视野等专业素养，具有扎实的经济、管理、传播学、行为学和数理统计等理论知识与应用能力，具备在现代营销管理理念指导下应用全流程数字商务分析与营销应用能力，能将数字营销能力应用到各种商务场景中去，具有高度社会责任感的高素质应用型人才，可在涉及新零售、新媒体营销、商务数据分析等新兴产业和新兴商业管理领域从事营销管理和咨询工作，也可在各类研究机构和政府部门从事新媒体和数据分析管理和咨询工作，还可基于专业特长进行自主创业的复合型人才。

3.主干课程

专业基础课：微观经济学、宏观经济学，管理学原理、Python语言程序设计、计量经济学、会计学原理、统计学、战略管理、市场营销学、组织行为学、电子商务。

专业课：消费者行为学、大数据营销，新媒体营销、市场调研、网络营销、营销工程、国际营销管理、营销策划原理与实务、品牌管理、整合营销传播、销售管理、全渠道管理、服务营销、营销管理。