21届333教育综合128分高分学姐备考方法分享

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一.333教育综合参考书:
1.《教育学》，王道俊、郭文安著，人民教育出版社2016年。
2.《中国教育史》，孙培青主编、杜成宪副主编、华东师范大学出版社2009年版。
3.《外国教育史教程》吴式颖、李明德主编，张斌贤、单中惠副主编，人民教育出版社2015年版。
4.《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2011年。

二.2021年333真题

（一）、分析论述题(共2小题，每小题30分，共60分)

   1.论述陶行知的“生活教育”思想与实践。

   2.论述福禄贝尔的幼儿园教育理论。

（二）、材料分析题(共1题，共40分)
   请阅读以下材料，并回答问题。
  “有学者认为，传统的课堂教学模式过于强调接受学习，忽视学生的自主性，应予以摒弃;发现式教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为本，把课堂还给学生。因此，中小学应着力推广发现式学习，构建自主的课堂，培养学生搜集和处理信息的能力，获得新知、分析和解决问题的能力，让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。”

1.请结合布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，评析材料中学者的观点，并说明理由。(20分)

2.请结合建构主义学习理论，分析如何在当前新课程改革中实现传统课堂教学与发现式教学的有机结合。(20分)


（三）、综合应用题(共1题，共50分)

教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。理论联系实际原则是我国中小学教学中的重要原则之一。

1.请你谈谈对这一原则的认识，以及如何在教学工作中贯彻这--原则。30分

2.结合课程改革？如何依据理论联系实际原则进行以下内容的教学?请谈谈你的设想。20分

“生活中的大数”是北师大版小学数学二年级下册的教学内容。它的教学要求是在学生掌握了“100 以内数的认识”基础之上，让学生进一步认识新的计数单位“千”和。“万”，感知生活中有大数，并了解不同计数单位之间的关系。

三.复习方法
第一轮：浏览教材（大家根据自己的时间，可跳过）

浏览四本教材，首先可以把四本教材过一遍，并不是要求记住什么，而是对考研内容有大概的了解和掌握，重在理解。前期的每一份努力，都是在为冲刺作准备。

第二轮：夯实基础

跟着基础课程，去把每一章知识点都认认真真过一遍，在理解的基础上加以记忆，并注意及时进行回顾。同时也可以结合教材，这一轮还是以理解为主，后面整体背诵的时候才不会觉得吃力。

第三轮：整理笔记

开启有意识的背诵，并且学着去复述，也就是不看书自己可以准确陈述相关知识点的核心概念，关键词等等，再对照书进行整理、补充，同时把你认为重要的，更适合自己且容易识记的内容进行总结，特别是有些时间跨度和章节跨度比较大的知识点，比如：科举制度的缘起、发展、衰落等。

第四轮：思维导图

以提问的方式重点记忆高频知识点，也可以自行整理每本书的脉络框架，把书本变薄，由大到小，慢慢细化，使印象更加深刻。

第五轮：查漏补缺

只看思维导图，在头脑中进行整本书的背诵记忆，不熟悉的内容再去翻看资料、教材，并时常回顾，这样从刚开始一个月一本书，到后来你就可以做到一周一本书，甚至一天过完好几本书了，加油！

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