大外211改错复习经验

受打击113

考改错的院校不多，大连外国语算是有代表性的，对于这种题型，分值虽然不大，但是想要拿满分也是容易。大纲要求改错题是历年大连外国语大学翻译硕士考研初试必考的一部分。该题型采用主观测试题型，包含两个部分：答题要求和一篇要求修改的短文。

测试要求：能运用语法、词汇等语言知识 识别所给短文内的语病并提出改正办法。

测试形式：要求修改的短文长度为 200-250 个单词左右，短文的体裁和题材不超出学生所熟悉的范围。短文中包含十个语法错误，错误一般涉及单个词，每行只出现一个错误，需要同学们自行对其进行甄别。要求学生们根据“添加”、“删除”或“改变其中的某一个单词或短语” 三种方法中的一种改正错误。

测试目的：测试学生在实际语境中灵活运用语言知识的能力。该部分考查学生的语法和词汇知识，但更侧重考查学生的综合语言能力。

评分标准：采用主观测试题的形式，共有 10 道题目，每题 1 分，没有半分。具体的得分条件是:错误标注正确(如未标出，或标错，均不得分)；错误改正正确(单词拼写错误，不得分，大小写错误给分)。

答题方式：改错短文的每行错误只涉及对一个单词的修改，虽然 10 个语病各不相同，但是有规律可循，可以分门别类，主要有“怎么改”（改错的方法）和“改什么”（改错的内容）两种分类方式，具体修改方式如下：如果单词错误，要给单词加下划线，并在行末的横线上写出正确的单词。如果单词遗漏，要在遗漏处加上“∧”,并在行末的横线上写出要增加的单词。如果单词多余,要用斜杠“/”把单词划掉，并在行末的横线上写出这个单词。

解题思路

（1）通读全文，了解大意：短文改错切忌拿来就改，应先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数，也有助于从整体上把握篇章，发现行文逻辑的错误。

（2）分句阅读，逐行找错：对错误行所在句进行结构分析，找出句子的主干，理清各层级之间的修饰关系，能发现一些较易辩认的语法错误，如成分缺漏、主谓不一致、指代不一致、时态语态使用错误、非谓语动词错误等等。如果错误行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误、介词错误、冠词错误、易混词错误、词性误用等等细节错误。

（3）重读全文，查漏补缺：如果错误行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则要从整体上查看上下文意思是否连贯、衔接词的使用是否正确、是否存在逻辑混乱的现象等。

（4） 做题方法：方法一：注意段落第一句话；方法二：单行注意基本语法、换行注意指代和一致性；方法三：无错误行数对于有错误行数有暗示；方法四：注意形似词汇、固定表达的总结和积累。

考察重点

众所周知，英语语言能力由多部分组成，其中语法知识就是至关重要的一部分。如果不能对语法知识有系统、全面的了解，那么学习者就很难以口头形式或者书面形式对自己的思维及想法进行准确地表达。对于未来想从事与英语相关的工作的英语学习者而言，最重要的一点就是对语法知识的掌握要信手捏来。因为只有这样，打好基础，才能让自己的英语构架越来越稳固。

（1）语法知识包括却又不限于：冠词、名词、动词、形容词、副词、介词、代词、从句（定语从句、状语从句、名词性从句）、时态、语态、虚拟语气、非谓语动词等。

（2）词汇与固定搭配：改错这一部分主要注重于考查学生对常用词汇、搭配和固定用法的掌握和运用。因此，如果想在这一部分拿高分，需要同学们多多积累。在本章的结尾，会给大家总结高频的固定搭配。

（3）篇章理解：改错这一部分除重点考查语法知识、词汇及固定搭配之外，还会重点考查在具体语境或者上下文中学生对语法和词汇使用的掌握情况。短文的长度大概是 200-250 词，由 10 个左右在语境意义上相关联的句子构成，而需要修改的语病都出现在这些在意义上是有机结合的句子中。10 个语病虽然出现在相应的横线标识内，但他们涉及的范围涵盖整句、也可能涉及前后两句、或者整个段落乃至整篇文章。学生在答题时，务必要跳出单句的这一思维模式，从段落的这一更广的角度对文章进行重读并将文中的 10 个错误找出并修改正确。鉴于改错的这一特点，这就要求考生必须在全面理解原文内容的基础上，判断、指出并改正语误，使句子和文章的意思以及句子和段落的结构正确、连贯、完整。

（4）小结：如果将改错的内容进行分类，则可分为四大类，即：词汇错误、语法错误、固定搭配错误、篇章结构错误。

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