二战在职跨考 上岸广州大学学科语文

方方方呀

李立立66 发表于 2021-7-13 20:55
师姐，请问哪里可以找真题呀[媚眼]

网上很多的都不可信的 我发你吧

来自iPhone客户端

方方方呀

心理学出了第3版，到底买2版还是第3版？

1.没有太大区别，区别在于只是有一些例子改动，也简化了一些排版，这些微调相对于考点都是不足以计较的，没有影响。

2.总的来说，两版书有些调整，但是基本理论和核心知识是没有变化的。所以第2版用来考试复习是足够的。还没买书想买的可以直接买第3版，已经买了第2版的就直接用着

来自iPhone客户端

青木川521

师姐，我也想要真题[不看]

来自Android客户端

青木川521

师姐，我也想要真题[不看]

来自Android客户端

发发专属小书童

小姐姐 去年在职也收这么高的分嘛

来自iPhone客户端

方方方呀

青木川521 发表于 2021-7-23 09:38
师姐，我也想要真题[不看]

可以哒 你看帖子里面有啾啾lx方式

方方方呀

发发专属小书童 发表于 2021-8-1 11:33
小姐姐 去年在职也收这么高的分嘛

二战hh

方方方呀

怎么查找考研信息？

一、学校官网
我们广大语文的就可以直接搜：
广州大学研究生网（网页链接）
作用：
1.比如学校有哪些院系、开设哪些专业、哪些专业是重点学科、师资力量如何等

2.学校某个专业往年研究生招生人数/实际报考人数/实际参考人数/实际录取人数以及报录比等。

3.还可以了解到学校某个专业的招生条件。如是否招收同等学力考生，是否招收自考本科考生，以及其他招生简章上的相关信息。

{:1_155:}广州大学人文学院（网页链接）要知道我们广大语文是设置在人文学院哒！不是教育学院哦！！！进入人文院网址，可以看到导师信息、教学教研活动等等～

二、中国研究生招生信息网
{:1_155:}网页链接

作用：
1.考研网上报名的地方，每年9月份（9月下旬）研招网会开启预报名通道，10月份开启正式报名通道（19考研正式报名时间10月10-31日）；
2.每年考研的政策都是由研招网率先公布，而且还会发布一些大家所需要的信息，如历年考研数据、网报公告、考试规定等等；

3.还可以查学校、查专业。如果只知道自己要报考哪个专业，而不知道哪些学校开设了这个专业，用这个功能就好了，设置好条件，一键查询，非常方便~

大家物尽其用哦～冲鸭

方方方呀

《教案设计怎么写才能高分》学妹们可以先了解一下自己的学校的出题，因为据我了解有少部分学校的教案设计是有特殊要求的，那就可能需要在我讲的基础上做一些修改了~学姐总结的这个是适用于大部分学校的哈~包括我们广大、苏大、上师等等~


另外，我们要明白一个问题：教学设计和教案设计，这是两个不同的概念，总的来说，教学设计范围更广，设计的内容更多。但是呢，我们考研时候题目里要求完成的教学设计其实是等同于教案设计的~

方方方呀

给大家分享一下今年的真题

333教育学综合

一、选择题（1～15 题，每题 2 分，共 30 分）
1.被称为“现代教育学之父”的教育家是（ ）。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 布鲁纳
2.对于心理学的历史，德国心理学家艾宾浩斯的著名论断,心理学有一个（ ）的过去 和（ ）的历史。
A. 丰富、悠长
B. 久远、短暂
C. 丰富、短暂
D. 丰富、悠长
3.古代斯巴达教育中最主要的教育内容是（ ）。
A. 军事和体育
B. 文学和音乐
C. 哲学和体操
D. 音乐和体育
4.根据维果斯基本的心理发展理论教师给学生提供的教育应当是（ ）。
A. 符合学生当下的发展水平
B. 低于学生当下的发展水平
C. 高于学生当下的发展水平
D. 符合学生的最近发展区
5.美国教育家杜威将教育目标区分为（ ）。
A.内在教育目的和外在教育目的
B.个人性教育目的和社会性教育目的
C.价值性教育目的和功用性教育目的
D.发展性教育目的和终结性教育目的
6.注意的“探照灯”理论强调的是注意的（ ）。
A. 选择性
B. 维持性
C. 调节性
D. 加工性
7.教育的三种要素（ ）。
A. 教育者、学习者、教材
B. 教育者、学习者、教育环境
C. 教育者、学习者、教育影响
D. 教育者、学习者、教育手段
8.以下关于短时记忆表述不正确的是（ ）。
A. 短时记忆的容量是 7±2 个组块
B. 短时记忆信息存储的时间是 5 秒～2 分钟
C. 短时记忆的信启编码仅以听觉编码方式进行
D. 短时记忆的容量取决于组块的大小
9.运用“道德两难故事”评价学生道德认知水平的是（ ）。
A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 埃里克森
D. 艾森伯格
10.关于马斯洛的需要层次理论以下表述不正确的是（ ）。
A. 需求层次越低，获得的满足强度越大
B. 需要产生是由低级需要向高级需要波浪式发展
C. 低级需要满足优先于高级需要满足
D. 高级需要对低级需要起调节作用
11.能够为标明课程目标的实现程度,并对课程的有效性和实施的效果性做出断的评价方法是（ ）。
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 发展性评价
D. 过程性评价
12.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”反映（ ）对人的情绪的影响。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 情感
13.教师从事标准的高低体现了教师的（ ）。
A. 政治地位
B. 经济地位
C. 法律地位
D. 专业地位2021 年广州大学 333 真题
14.小明是一名初二的学生，平时成绩一直是班级前五名，最近期末考试，小明只拿到 了班级的第 27 名，小明很伤心，觉得自己很笨，这样的成绩肯定上不了好的高中。小 明此次期末考试失败的归因属于（ ）。
A. 外在归因
B. 内在归因
C. 他人归因
D. 偶然归因
15.以下教育学家里，批判教育学代表人物是（ ）。
A. 克伯屈
B. 梅伊曼
C. 弗莱雷
D. 狄尔泰