陕西师范大学学科英语考研复习分享

化名准点睡

大家有什么问题都可以问的哦

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心态与情绪调整
1. 不要总受他人的影响，按自己的复习步骤来。比如身边的人很早开始背政治大题，我虽然有压力但还是坚持看重客观题的策略。比如我核心笔记一刷完已经9月，别人800题早已经做完，但我不能忍受自己在知识点还没完全掌握的情况下刷题，因此尽管很晚，还是二刷了核心笔记，确实能起到巩固的效果。别人的进度快并不意味着能比你考得高。

2. 每天尽量各科都复习复习。我是每天各科一起推进的，一科看太久了可以学另一科换换脑子，比如我专业课学得很烦躁时会做篇英语阅读或者做几道逻辑题放松放松，全天看专业课真的很容易炸。

3.崩溃时哭一哭没什么。考研压力确实大，承受不住时哭一哭很有助于释放压力。我考前两周心态崩过几次，有一次是考前做了431的限时模拟，我很看重，并且特意准备了A4纸，写了8页，就完全按照考试来对待，但对完答案后发现啥也不是，只有110分，当时已经12月中旬，我知道专业课110分想上岸基本没希望，看到分数之后心态很崩，就跑到厕所去哭，大概得半个小时，之后平静了很多，又回来看错题接着学。

4.考研前期不用那么紧，学会适当放松。我整个备考阶段出去玩的次数很多，玩完之后会有罪恶感，反而会提高我的学习效率。后期如果觉得出去玩太耽误时间，就多溜达多散步，烦躁时买点好吃的，我九月之后几乎每天都吃巧克力还有各种饼干，甜品没断过，这会让我心情变好，大家可以找适合自己的放松方式。

5.找研友一起备考。有问题可以一起讨论一起吐槽，有压力可以互相倾诉，后期大家心态崩的时间不同，可以互相安慰、共同进步。

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复习计划安排表贴上！

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教育学考研四大误区
一．目标散漫，抓不住要害
有的考生看似很认真，整天攻书本，抓到哪一科就学哪一科，缺少系统的学习计划，这样的复习不可能有效果。很多考生没有制定学习计划的习惯，考研复习东一榔头西一棒子，今天学习这本书，看到某一个不懂的地方就感觉太难了一直驻足不前，或者说直接干脆换一本书看，结果最后什么都没留下;或者有的同学买点学长学姐的笔记资料，直接上来就看笔记资料背诵;饭要一口一口吃，路要一步一步走，就好像人总是先学会爬，再学会走路，最后学会跑。学习也是一样，你都还没学会爬，就想跑起来那是不可能的。
二．不重视基础，就搞题海战术
有的学生上来就问老师要题目来做，老师问她为什么还没有开始复习就要做题，结果得到的答案是她要做大量的题目，从题目中去寻找书中的知识点，为什么要做题?做题的目的是什么?很多考生搞不清楚。做题的目的是研究题目的规律，总结、掌握答题方法，在不断的学习实践过程中，形成自己的一整套方法。只有掌握了方法才能灵活应对各种问题。有的学生做题没有目的，选做大量的模拟题，但是如果把复习的重心放在做题目上，那就是舍本逐末。很多同学第一阶段的复习基本功不扎实，盲目追求速度，复习完课本，开始搞题海战术。实际上，教材才是复习的核心，任何时候都不能忘记这一点，只有通过学习教材，扎实掌握各个知识点，把基本功夫做实，在做题的过程中才能最快地找到解题思路，顺利地解决问题。三．缺少归纳总结，纯死记硬背
专业课复习很容易会出现死记硬背的情况，一般会认为，专业课复习方法就是一个字一个字背。很多学生都曾经和老师说过，老师教育学考研很简单，就是背背就好了，我没问题的。就是这些口口声声说着教育学就是背背那么简单的，最终都以失败而告终。只是靠死记硬背，到头来，缺少理解的背诵，缺少与实际相结合的分析训练，在背诵上下了过多的功夫而收效甚微。
四．易受干扰，顾此失彼
很多同学在复习过程中很易受干扰，顾此失彼。比如复习方法不得当;还有的考生会遇到很多自己无法解决的问题，便用大量的时间和精力去弥补，并尽最大的努力解决这些问题。人的精力是有限的，面对如此多的问题和困难，一些考生乱了方寸，不知所措;有的考生没有自己的主心骨，今天听别人说这本书好，就去买这本，明天听说那本书好，就去买那本。在复习过程中，切忌频繁换书。如果一会儿这本，一会儿那本，那么所遇见的东西永远是新的，这种情况总是让考生感到惊恐，怎么还有这么多的生疏之处呢?所以，考研复习必须制定一个严格的切合自己实际的学习计划，并严格执行。一定记住，如果时间紧迫，那就要把时间和精力放在最重要的事情上面。总之，一切得有自己的主心骨，坚持到底就是胜利。无论最后考上与否，都不会有遗憾。考上了就信心满满地开启新的人生旅程，没考上也学了很多东西，得到了很多锻炼。总之，你们经过了这一段漫长的考研旅程，付出了很多的艰辛和泪水，这些将成为你们以后生活中难忘的回忆以及人生中最大的财富。

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考研专业课有哪些命题规律？真题中蕴含哪些重要信息？
一、考研专业课真题命题规律

　　对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去收集更多的试题，最好能够搜集全最近五年的真题。专业课历年真题命题存在以下规律：

　　1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路;

　　2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;

　　3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意;

　　4.密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点)，这两个点都极可能是下次考试的重点。

二、专业课真题蕴含的六大信息

　　往年的专业试卷除了可以了解专业命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等基本情况之外，考研专业课历年真题还在以下方面给大家一些重要的启示：

　　1.专业课难易程度、题型、分值等等一望而知的信息

　　这些信息，对于大家而言是最浅显的，很多人都会忽略，但是由于考研分数珍贵，正是这些小细节会给考生增加成功的机会。

　　对于考试常出的题型、分值等，建议大家拿小本子随时记录，做成表格，这样根据出现的频率大家就可以知道历年考试的重点和难点，什么题型最爱考、什么题型最难答等。

　　2.各章节的出题比重

　　这个是需要考生对考研专业课的参考书进行初步复习之后要做的工作。由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课，缺少统一的复习大纲，因此其中没有重难点的告知，所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位，进行重点复习。

　　方法也像前面所说，做好小笔记，随时整理和汇总，最后按照频率就能整理出来。

　　3.重要的已考点

　　考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，一方面可以帮助大家记忆重要知识点，灵活掌握各种答题方法。

　　所以对于反复考查的知识点，建议大家，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

　　4.联系时事的出题方式

　　历年考研专业课考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的，这在当年的真题中都会体现。以经济学为例，经济学是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。大家需要掌握的是，这些知识点，老师会怎样和时事结合，考生用什么样的方式回答能提高分数。

　　5.反复变化的出题方式

　　很多考研试题中，一些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了;实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。

　　这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

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考研专业课太厚了？教你这样背

专业课大量记忆其实不限于文科生，对于很多理工科的专业，专业课其实绝大部分也是记忆性为主；也就是卷子中的简答题，论述题占大头的。专业课对于同学么来说，除跨考的同学外，其他同学应该都是学过的，甭管有没有认真学吧，总有点基础
　　考研专业课记忆对于大多数同学烦恼就是：
　　①内容太多背不下来
　　②背了就忘很苦恼
　　③背了内容对应题目调不出来
　　一、简化记忆内容，将短期记忆变长期记忆
　　专业课内容太多背不完怎么办？对于工科偏记忆的学科来说，大家看书的时候可以把一个知识点每一个重要段落，概括出重点讲述的内容，用自己的话备注在段落旁边，后面只要记忆这些概括的内容就好了，但是对于名词解释的词语要进行单独整理记忆
　　而对于纯文科的专业来说，大家将每一段的重点词重点句用颜色笔划出来或是圈出来，然后记住每段的大概讲了个啥，能通过这个关键字词复述出这个知识点就可以了
　　关于将短期记忆转化为长期记忆，建议用艾宾浩斯记忆表格进行，很多同学不知道自己今天背多少算合适，所以大家先试着记忆下，看下自己能接受的最大记忆量是多少，然后自己调配任务，配合记录艾宾浩斯表格来记忆。
　　如此循环反复，记得是相当牢固的，关于一天记忆的内容，先要有个大概计划，然后根据自己记忆极限去设置。科学与自己的实际相结合，效果真的是杠杠的。
　　二、知识点逻辑导图助记
　　对于记忆学科来说，抄写一些内容对于记忆是非常有帮助的，记忆速度加快很多。抄写还可以培养大家的答题的手感。
　　专业课记忆也需要讲究逻辑，所以结合逻辑导图来记忆会让知识点显得更宏观，有助于理清知识点的脉络。然后再从宏观到微观一条线一条线深入记忆。做思维导图是可以是纯手工也可以是用软件制作。
　　关于软件制作思维导图部分推荐的软件是：幕布+xmind
　　三、挑背重点内容先背
　　其实很多同学每年都记好多东西，但是真正考试的时候却调不出来，或是背了老多东西但都不是考试重点。
　　So大家在背书的时候，可以结合真题来背题，高频考点重点记忆。这样还有助于调动脑袋里知识点。
　　四、专业课模考规范很重要
　　对于自主命题的专业课来说，答题卡都是发几页几页的白纸，答题区域没有给大家限定，题号自己标
　　大家在平时做历年真题的时候就可以按照答题卡练一练，感受下答题卡使用规范，一些注意事项感受之后就能记住了

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【全面发展教育的构成】

1.全面发展教育的组成部分：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育；智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育；美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育；劳动技术教育是引导学生掌握现代信息技术和现代生产的知识和技能，形成劳动观点和习惯，具有初步创业精神和人生规划能力的教育；

2. 全面发展教育各组成部分之间的关系：既相互独立又相互联系，而且在活动中相互渗透，各育之间不可分割，各育之间不能相互替代；

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对于刚开始复习，还没看完书的小伙伴
我们应该怎么看书？
在这里给大家提供一种方法，可能你觉得不是最好的，但是对大部分同学来说足以适用。
快速地浏览一遍书，然后再返过头来看一遍细节，理解、记忆。首先是快速浏览的过程，给大家一个标准，以每天投入4个小时看专业课书为例，大家快速浏览一本书所花的时间应该以两天为一个比较合理的标准，3天就嫌多了。
　　阅读的质量方面，大家第一遍快速浏览的过程只需要把书当网络小说看就行了，除非书上的某个知识点引发了你哪方面的思考，其他情况不要停下来。快速翻阅，知道个大概就可以了。
然后，再用2-3天时间，反过来过一遍细节，因为刚刚看了一遍书打底，你会很清楚地了解整本书的结构，尤其是章节与章节之间的、知识与知识之间的关系。
最后是理解与记忆，这样1+1的阅读方式会帮大家规避边看边背当中一个非常消耗时间的陷阱，即觉得哪里都是重点，看一遍背一遍的方式可以让大家对什么东西是重要的有一个清楚的判断。
　　同时这样的方式也会大幅提高大家看书的效率，按这样的流程看书，薄的书4天搞定，厚的、重要的书6天解决，到后期甚至能把这个时间压缩到2-3天搞定一本书，传说中大神背了10遍书的故事，对你来说也将不是神话而是切实可以做到的东西。

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害怕考研太难，学校歧视本科不好的学生，考不上怎么办？

对于这个问题，我们需要知道的是，你考不考得上研究生，和你本科是二三本还是名校其实关系不大。

首先，真正实力强劲的名校生，要么早就保研了，要么是盯着清华、北大等知名985院校，和你目标差不多的名校生，本身的实力可能也就那样。

其次，没有任何一所学校或者专业会在本校的招生简章或者招生专业目录中，字面上明确表示不接受二三本的考生，因此，只要你能报上名，那么初试就是纯成绩的比拼。

最后，复试环节更为看重个人能力，而如果你本科比那些同样进了复试的名校生差，结果成绩还差不多，同样进了复试，这不正好证明你的能力比较强嘛？

因此，真正需要担心的不是你，而是那些和你竞争的名校生。

放心大胆地去考吧~只要你不放弃自己，相信你就是未来的准研究生！

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名词解释需不需要分点作答？
名词解释是用一段话来答，在考场上最重要的问题是你写的东西能不能在1-10秒之间让老师全面领略完，让他觉得你的答题思路结构是胜过别人的，你的内容是比别人答的更全的。我特意自己写了两张卷子，一张卷子就写一大段，另一张就是把名词解释分维度了：“一、内涵，二、原因，三、特点，四、意义或评价”，然后我再去进行细节内容的描述。有了这样的一些维度词之后，我左看右看都觉得一旦分条分段之后，这种名词解释就感觉比一段话结构更加清晰，让老师明确能感受到你对这个名词解释掌握了什么，而你掌握东西是远超含义、包含了其他各个方面的。你对这个名词解释的介绍是是非常全面的、是很完善的、是超出内涵本身的，我觉得更容易拿高分。推荐名词解释分条分点进行作答，但是这个点不可以特别零碎，关键是要写好你的维度。