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发表于 2021-3-6 09:53 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
333教育综合参考用书:《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社:2009.《教育学原理〉柳海民高等教育出版社第1版.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社:2009.《外国教育史〉昊式颍人民教育出版社2003.《教育心理学》张大均人民教育出版社第3版.《教育心理学》路海东东北师范大学出版社.备注:教育综合科目包含教育学原理、中外教育史. 教育心理学
分值:一般来说教育学和心理学各占五十分,中外教育史一共是五十分
考试题型有:名词解释(近来不常考,随机)基础知识为主,掌握答题技巧,复习细致
简答题:基本题型,背诵记忆为主、
论述题:逻辑思维能力、语言表达能力、理论与实践的结合     
   东北师大比较注重知识点的基础性,以记忆性的基础知识为主侧重于教学实践相关的内容的考察。      
所以大家应该有目的有侧重的进行背诵。
如果一开始大家在拿到这几本书觉得很简单,量也很少,但是在复习的过程中,一旦你着手复习了,你会发现如果你想靠着这几本教材把所有的知识点吃透,是很有难度的。因为你在看教材的时候,你不知道哪些是重点,哪些是高频的考点,一定要有针对性有侧重点的复习,这样复习效果才能更好。书与书之间不会毫无联系,背诵时可以混合背诵。例:若教育心理学与教育学原理中出现同一人物事件可选择其中一个较为全面的背诵。背诵时要尽可能背诵全面,因为我们不知道这道题会考什么题型,因此尽可能按照论述题背诵。
大家在整理章节框架时也要思考这一张与前两张是什么关系,又对后两张有什么影响。结合背诵融会贯通。

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