上海师范大学学科英语考研经验分享

不瘦不改名儿99 · 发表于 2021-1-20 17:55

一、选择上师学科英语的原因
    1.重点大学，师资好，有机会获得更加优质的教育资源
    2.师范类全国名列前茅，本科不好成了我的“致命伤”，所以选研我有名校情结，虽然上师大不是211，但是它名气OK
    3.位置优越，研究院位于徐汇区
    4.学科英语就业率高
    5.不歧视跨考等

二、自身条件
   本科英语专业，双非学校，不仅双非还是以前的民办三本。自己本专业并不是师范英语，但以后又想从事教师行业，且想去大城市，所以在参考前辈和家人的意见下选择了学科英语。

三、读研原因（其实就是和大部分学子一样）
    1.名校情节，高考失利，就觉得心有不甘
    2.学历高好找工作且工资高一点
3.本科成绩堪忧

四、专业课科目
  333教育综合    819 语言学

四、专业课复习
    1.专业课一：一共六四本，比较常规吧，但是加上专业课二的几本书，那么复习任务是比较重的，所以在复习的时候要有所侧重，同时要注意逻辑。我是选择了先看中外教育史，因为我觉得这样子可以让自己有一定的背景知识，让自己在看其他两本书的时候更轻松。

①中国教育史：中国教育史我在看了几章以后发现内容比较容易懂，只是知识点比较多，自己挨着看有点费时间，一章的内容我我要看两三个小时，所以我是选择的是看视频，看了以后就不在重复看书，所以如果非跨考同学或者是时间比较紧的同学，我个人（只是个人哈）觉得不需要视频+书，直接看视频吧，节约时间，后期直接用资料背

②外国教育史：同中国教育史一样看视频，后期直接用背诵资料背

③教育心理学：心理学全是绊住我复习脚步的一座小山，是真真觉得有难度的，需要理解，需要把理念带入情景，否则很难把握，尤其是对于像我这样从来没有接触过心理学的同学

④教原：教原这本书是整个教育综合科目里面最重的，分值占比是最大的，里面很多概念性的东西，需要我们把所学的内容综合贯通。因为是里面概念性的东西比较多，所以我在一开始的时候以为自己只需要背诵，但事实上等我背到后期我答题的时候才知道里面的很多内容是需要我们去把它与实际教育情景相衔接

819整体复习思路：视频讲解+框架+理解
分两个部分复习：语言学和教学法

(1)戴:考试题型以选择题，判断题，填空题等客观题型出现，因此复习过程中需要仔细，抓细节。这本书主要讲解语言学，内容是比较基础，简单易懂的，可以作为819的入门书籍学习。

(2)胡:胡老师这一本语言学是比较难的，但是其主体是和戴的差不多，但是理解起来比较有难度，因此建议先看戴的语言学，再看胡的～

(3) 程:这本书既提到语言学也提到教学法，整本书的语言真的是有点难懂的，我是自己没有看懂的，哭唧唧，所以就完全是跟着视频走的～

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IreneTMT · 发表于 2021-1-23 00:27

哈喽想问一下上师大的学科教学英语录取比例是不是比较低呀？

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不瘦不改名儿99 · 发表于 2021-1-23 21:40

Q：如何看书？（最近蛮多学妹表示不知道书书怎么看，所以俺们上网学习了学习，又结合自身经验分享一下）
A：“看在眼里，画在纸上，印在脑中，记在心里”
1.通读:通读一遍实现整体了解:
2.整理:精读一遍,并作思维导图或文字梳理一实现理解并大概记住 ;
3.讲出:回忆内容,画图或文字整理出自己理解的版本,能打比方讲解一实现细致理解并能复述出; ( 见识类书籍到此步即完成)
4.计划实践:制订实践计划,并按计划实践;
5.实践教人:不断实践,增加微观体感,然后分享给别人

特别提醒:
1.避免虛假的满足感:读的多却理解不透、不行动,以读的多制造了行动和成长的幻觉;
2.读书是为了效率最大化,看着慢,其实是最快的
3.要克服不耐烦感，好书常读常新，再读和画图整理，会读出很多新内容，不耐烦的错觉在打开书本后就会消失，一切阻碍都在打开书本前。

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