【教育学311信息大全】

向阳的小蜗牛

【幸运更加眷顾那些有准备的人——20届311高等教育学经验贴】

        考研之前，相信很多同学都会去看上岸学姐学长的各种经验贴，别人的经验的确可以帮你避免走一些弯路，但是由于人与人之间性格、学习风格的差异，你不可能完全复制别人的方法，要在你自己学习的过程中找到适合自己的方式，盲目地跟着别人的脚步只会乱了自己的阵脚。因此，你要意识到别人的建议只是起到指引作用，而不是可以照搬来用的。其实在考研时，你首先要认清一些基本问题，具体的计划才能更好进行。接下来我就简单说一下我认为考研过程中比较重要的一些问题。

1考研目的
在考研之前你要想清楚自己为什么选择考研，是因为看到同学考自己也跟风，还是为了提升学历更好地找工作，或者是出于内在动机想要学习更系统的知识，提升自身能力。考研的目的之所以重要是因为它影响你的学习动机，影响你应该选择哪种学校。最重要的一点是，不管是出于什么目的，既然选择了考研，就不要给自己留后路，如果你想着考不上可以去工作或者二战，这种想法会影响你的决心，因为我经历了二战，所以更明白二战的不易，一战的时候就是因为想着实习期间没有足够的时间学习，考不上情有可原，大不了二战，所以导致学习动机很低。既然选择了这条路，就要奔着一战成硕的目标，因为二战面临的问题比你想到的要多的多！

2心态问题
考研是一场持久战，是一个人孤独的远行，需要你斗志满满，但没必要每天都像个拼命三娘，会有崩溃的时候，但也没必要一直崩溃，你之所以会觉得累觉得苦是因为你把考研当成一项艰巨的任务，其实只要转变一下想法，把考研这整个过程当成一次自我提升的机会，当成成长过程中一次宝贵的经历，好好珍惜并享受这个过程，不管结果如何，你只要尽力了，就没有什么遗憾了。在备考过程中保持平常心，不要被无关紧要的人和事影响你的心情，打乱你的计划。很多人本身学习能力很强，但是由于急于求成，心理压力过大，导致学习效果并不理想，这是因为考研不仅考你的学习能力，也考验你的心态，因此保持积极乐观的心态是非常重要的。不要给自己过多压力，也不要过于松懈，你只管做三四月份的事，到八九月自会有答案。

3恋爱问题
如果你在考研期间会遇到让你心动的人，请你分清楚你是不是因为考研压力过大，恰好有个人在你比较脆弱的时候给了你些许安慰，影响了你的判断，还是真的就是遇到了喜欢的人。如果是第二种情况，你还要认清你是个怎样的人，如果你是个恋爱脑，一旦恋爱就会沉溺其中，对学习造成极大干扰，还是能够保持理智。如果是第一种，建议先把这段感情放一放，如果是第二种，最好和你男朋友约定一个固定时间打打电话或者出去逛逛。如果你本来就有男朋友，把你这一年的重点放在学习上，彼此多一点理解，其他的就和往常一样就行，也不要因为自己压力大乱发脾气闹分手。

4制定计划
养精蓄锐高效率学习一小时比昏昏沉沉一上午的效果要好，不要把每一天安排的满满当当，让自己每天在赶计划中度过，继而产生厌烦心理。最好就是以一星期为一个周期，每周给自己留出空闲的一天，如果你完成了这一周的计划，最后一天可以去做自己想做的事，和朋友逛逛街，去吃点好吃的，奖励一下自己，保持心情愉悦。如果未完成这一周的任务，最后一天就用来查缺补漏。

5怎么看书
人认为参考书至少看三遍，当然这是在你时间充足的情况下，第一遍看书可以无目的性地看，培养自己对教育学的兴趣，可以边看边画出自己感兴趣的内容；第二遍看书时有意识地在脑海中形成框架，尤其是中外教育史，注意时间线索，我个人在记忆时特别依赖时间线索和整体框架的，所以我在看书时会注意每个教育事件大概处于什么时期，彼此之间有什么联系，虽然这样记忆刚开始很费劲，但是这非常有助于你理清思路，如果你平时学习不留意年代和时间点，考场上一定会吃亏；第三遍看书我认为可以在背完一遍重点之后再看，在背完一遍后你对大体的考点有了一点印象，之后再看书会更有目的性，第三遍看书可以有意识得划出重点考点，便于之后查阅。

6怎么背书
前两遍背书不要求速度，理解透彻再试着记忆，不好背的知识点回去看书，加深理解帮助意义记忆。第三遍可以边背边默写，虽然默写是个费时费力的差事，但是动笔还是非常必要的，脑子里想的、嘴里背出来的以及自己动笔写出来的可能都不一样，要多练习一下手感。后期背书时要按照框架背，形成系统的知识体系，问题和答案对应好，避免出现张冠李戴的情况。

7怎么思考教育问题
在思考教育问题时一定要注意从不同的角度不同的维度分析，尤其是在做简答论述题时，不要想到什么写什么，要在读懂问题的基础上仔细剖析，选择合适的角度，例如教学问题一般从教学目标、教学内容、教学方法、教学原则、教学评价等角度分析。遇到热点问题首先联系学过的知识，做一个定位，接着按照“是什么、为什么、怎么做”的框架分析，例如教师惩戒权的问题，首先联系一下相关知识点，可能会涉及到教师的权利与义务、师德、师生关系等问题，接着阐述一下教师惩戒权是什么，给出一个名词解释，然后思考为什么要有教师惩戒权，它存在的合理性是什么，最后思考如何合理使用教师惩戒权。

总之，教育学考研没有想象中那么困难，最后成功与否，更多的取决于你想不想，愿不愿意付出。当然能不能考上也掺杂一些运气的成分，不仅是考研，做什么都会有运气的成分，但是你要知道，幸运更加眷顾那些有准备的人。

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

311教育学复习经验
推荐用书：
1.历年真题
2.司南考研《311教育学教材精编详解》《核心1500题》或高教版《大纲解析》《1000题》（应试宝典和大纲解析都是对大纲知识点的总结，两个机构随便买一个的就行，不要纠结，该纠结的我都替你纠结过了，听我的就行）。
3.真正要能够坚持下去的，建议跟着一些线上机构来，毕竟考研靠的并不是一腔孤勇，而是整个考研的服务，整个考研的陪伴，所以可以选择报一个班坚持下去，没必要花太多钱的，一两千两三千的就可以了。
专业课是我们整个复习中最重要的部分，自然花的时间也是最多的。
如果你看到这篇文章是还在7月之前，那么还是建议你看一下那6本教材。看教材不必从头到尾地看，你可以依据考研大纲，对照着书里的内容，和大纲知识点有相同或相近你就看，没有的就不看了。我现在手头没有书，但还记得教育学原理关于教育管理学校管理的部分不用看，外国教育史几乎都要看，中国教育史差不多也都要看，教育心理学后半部分的内容有些不用看，教育研究其实可以一本书都不用看（后期遇到不懂的知识点把它当做工具书查阅即可）。
这样算的话我们就有5本书需要看，每天花3个小时左右，两个月内5本书对于要成为研究生的你应该不可能是个问题。看书的顺序建议：教育史（中外先看哪本都行）——教育心理——教育学原理（两本也是，先看谁都行）。看书一定要在7月之前完成，如果你在这之前没看过也问题不大，后期时不时翻阅一下，背书背累了当作课外阅读材料看看，参考书对考试来说不是必要的。
如果你问我现在7月以后了，还要不要看参考书的，或者说还要不要买参考书？我建议是——买吧，期间我们可以当工具书查阅。就算看不了多少，次年你也能以差不多的价格卖给学弟学妹，不亏的。7月以后我们就得开始第一遍背诵了。下面来详细说一下怎么学、怎么记笔记和怎么背诵。
1、怎么学
“学”，无非就是对知识的理解，记忆和应用。理解和记忆其实就是一个过程的两个方面，看懂了、理解了自然也就记住了一点，应用就是我们平常的做题和最后的考试了。看完书以后你可以看视频，结合着视频做笔记，当时看的是讲得比较适合学生实际听的学姐讲的课，是司南的一个学姐，看的时候看一章，做一章，最好当天就把它背一遍。期间把历年真题买来，主要看主观题，看考试题都是考的些什么，怎么个考法（它怎么设问的），看看书里、教材详解哪些是它对应的内容。历年的主观题看下来以后你差不多就对主观题的考查有个大概的了解，更进一步，你对怎么学又多了一点体会。比如你在看书的时候就会有个大致的感觉，哪些知识点它是可能出题的，那就多看一遍，多理解一下，哪些不太可能出题，那么就看一遍就过了。这种感觉在后期你对知识点和真题越熟悉以后更为强烈。当然，也一定要记住一点，不像自主命题重点突出，311没有所谓的重点（这句话的意思就是，不要去看有关勾重点的任何资料，后期不要去买，去看任何“押题”“预测”有关资料！），考得很全面，考过的可能还会再考，没考过的不一定不会考！
2、怎么记笔记
一定记住，记笔记不是抄书，抄书是非常低效且愚蠢的学习方式！不要大段大段把书上的话抄下来，要学会记关键词关键句，通过关键词句来拓展成一段话。比如说蔡元培教育独立思想，书上给了很多内容，在记笔记的时候就只需要向我下面这样记就可以了，但是你在看到关键词、句的时候一定要会拓展。笔记的形式按照你自己的习惯，可以手写，也可从用电脑，可以记成段落式的，也可以像我上面一样记成框架式的，总之就是你自己看着怎么习惯怎么来。千万不能忘记，笔记是给自己看的，不要过分追求意美观程度，自己能看得懂看得明白记得住就可以了！
3、怎么背诵
要说怎么背首先就必须得说说背什么——背你记的笔记。我们上面说了，记笔记不是抄书，记关键词关、句就可以了，我们背通过笔记上的关键词、关键句来拓展成一段完整的话（不必和书上一模一样，也没有必要一模一样），期间记不起来的再翻书、翻教材详解参考。
大家都准备考教育学，那一定是知道这一句的——在理解的基础上背。对的，几乎没有比这个更合适的方法了，当然对一些好理解但就是不好背的内容，我们也可以加入一些小的方法做辅助，比如：艾宾浩斯记忆曲线这个的话说起来还得占用很大的篇幅，并且能坚持使用这个方法的人并不多，所以感兴趣的你可以自己下一个艾宾浩斯曲线的那个表格试一试（文后链接有这个表格），还是多少有点效果的。背诵的话，7月就应该开始了。在考前建议背个5遍左右，下面我给个大致的规划
7~8月两个月的时间第一遍，每一科用两个星期左右，外教史有点多可以多用点，教研内容少就少一点时间
9~10月中一个半月时间第二遍，一个星期一科（原理、中教史、教心），外教史+教研用两星期左右
10月中~11月中第三遍
11月中~12月初第四遍
考前一周第五遍，一天一科
这个规划是依据我个人的经历，可能前期有点松，后期有点紧，你可以按自己节奏做调整。第一二遍背书可能会有点慢，有点吃力，背了就忘，这个时候不要怕忘记，实际上你可能并没有忘记，因为我们对一些事物但记忆是外显的（能意识得到），对一些事物的记忆是内隐的（意识不到，就是大脑记住了但你自己意识不到）。
不要在一个地方卡太多时间，如果这个地方太难背，你就今天背一遍，明天花十多分钟回顾一下，后天再回顾，一天一天地反复回顾，一定坚持下去，这样到面的话就会很轻松了。
4、小结
怎么学：边学边做笔记
怎么记：不要抄书，记关键词、关键句，学会拓展成一段话（扯淡也行，最终改卷老师看的是你有没有关键词、句，其它的你只要说得通就行）
怎么背：背笔记，做好规划，反复回顾
期间结合着题库做一做选择题，后期使用模拟卷做一到两次模拟（3小时内全部写完）

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

311教育学复习经验

推荐用书：
1.历年真题
2.司南考研《311教育学教材精编详解》《核心1500题》或高教版《大纲解析》《1000题》（应试宝典和大纲解析都是对大纲知识点的总结，两个机构随便买一个的就行，不要纠结，该纠结的我都替你纠结过了，听我的就行）。
3.真正要能够坚持下去的，建议跟着一些线上机构来，毕竟考研靠的并不是一腔孤勇，而是整个考研的服务，整个考研的陪伴，所以可以选择报一个班坚持下去，没必要花太多钱的，一两千两三千的就可以了。
专业课是我们整个复习中最重要的部分，自然花的时间也是最多的。
如果你看到这篇文章是还在7月之前，那么还是建议你看一下那6本教材。看教材不必从头到尾地看，你可以依据考研大纲，对照着书里的内容，和大纲知识点有相同或相近你就看，没有的就不看了。我现在手头没有书，但还记得教育学原理关于教育管理学校管理的部分不用看，外国教育史几乎都要看，中国教育史差不多也都要看，教育心理学后半部分的内容有些不用看，教育研究其实可以一本书都不用看（后期遇到不懂的知识点把它当做工具书查阅即可）。
这样算的话我们就有5本书需要看，每天花3个小时左右，两个月内5本书对于要成为研究生的你应该不可能是个问题。看书的顺序建议：教育史（中外先看哪本都行）——教育心理——教育学原理（两本也是，先看谁都行）。看书一定要在7月之前完成，如果你在这之前没看过也问题不大，后期时不时翻阅一下，背书背累了当作课外阅读材料看看，参考书对考试来说不是必要的。
如果你问我现在7月以后了，还要不要看参考书的，或者说还要不要买参考书？我建议是——买吧，期间我们可以当工具书查阅。就算看不了多少，次年你也能以差不多的价格卖给学弟学妹，不亏的。7月以后我们就得开始第一遍背诵了。下面来详细说一下怎么学、怎么记笔记和怎么背诵。

1、怎么学
“学”，无非就是对知识的理解，记忆和应用。理解和记忆其实就是一个过程的两个方面，看懂了、理解了自然也就记住了一点，应用就是我们平常的做题和最后的考试了。看完书以后你可以看视频，结合着视频做笔记，当时看的是讲得比较适合学生实际听的学姐讲的课，是司南的一个学姐，看的时候看一章，做一章，最好当天就把它背一遍。期间把历年真题买来，主要看主观题，看考试题都是考的些什么，怎么个考法（它怎么设问的），看看书里、教材详解哪些是它对应的内容。历年的主观题看下来以后你差不多就对主观题的考查有个大概的了解，更进一步，你对怎么学又多了一点体会。比如你在看书的时候就会有个大致的感觉，哪些知识点它是可能出题的，那就多看一遍，多理解一下，哪些不太可能出题，那么就看一遍就过了。这种感觉在后期你对知识点和真题越熟悉以后更为强烈。当然，也一定要记住一点，不像自主命题重点突出，311没有所谓的重点（这句话的意思就是，不要去看有关勾重点的任何资料，后期不要去买，去看任何“押题”“预测”有关资料！），考得很全面，考过的可能还会再考，没考过的不一定不会
考！

2、怎么记笔记
一定记住，记笔记不是抄书，抄书是非常低效且愚蠢的学习方式！不要大段大段把书上的话抄下来，要学会记关键词关键句，通过关键词句来拓展成一段话。比如说蔡元培教育独立思想，书上给了很多内容，在记笔记的时候就只需要向我下面这样记就可以了，但是你在看到关键词、句的时候一定要会拓展。笔记的形式按照你自己的习惯，可以手写，也可从用电脑，可以记成段落式的，也可以像我上面一样记成框架式的，总之就是你自己看着怎么习惯怎么来。千万不能忘记，笔记是给自己看的，不要过分追求意美观程度，自己能看得懂看得明白记得住就可以了！

3、怎么背诵
要说怎么背首先就必须得说说背什么——背你记的笔记。我们上面说了，记笔记不是抄书，记关键词关、句就可以了，我们背通过笔记上的关键词、关键句来拓展成一段完整的话（不必和书上一模一样，也没有必要一模一样），期间记不起来的再翻书、翻教材详解参考。
大家都准备考教育学，那一定是知道这一句的——在理解的基础上背。对的，几乎没有比这个更合适的方法了，当然对一些好理解但就是不好背的内容，我们也可以加入一些小的方法做辅助，比如：艾宾浩斯记忆曲线这个的话说起来还得占用很大的篇幅，并且能坚持使用这个方法的人并不多，所以感兴趣的你可以自己下一个艾宾浩斯曲线的那个表格试一试（文后链接有这个表格），还是多少有点效果的。背诵的话，7月就应该开始了。在考前建议背个5遍左右，下面我给个大致的规划
7~8月两个月的时间第一遍，每一科用两个星期左右，外教史有点多可以多用点，教研内容少就少一点时间
9~10月中一个半月时间第二遍，一个星期一科（原理、中教史、教心），外教史+教研用两星期左右
10月中~11月中第三遍
11月中~12月初第四遍
考前一周第五遍，一天一科
这个规划是依据我个人的经历，可能前期有点松，后期有点紧，你可以按自己节奏做调整。第一二遍背书可能会有点慢，有点吃力，背了就忘，这个时候不要怕忘记，实际上你可能并没有忘记，因为我们对一些事物但记忆是外显的（能意识得到），对一些事物的记忆是内隐的（意识不到，就是大脑记住了但你自己意识不到）。
不要在一个地方卡太多时间，如果这个地方太难背，你就今天背一遍，明天花十多分钟回顾一下，后天再回顾，一天一天地反复回顾，一定坚持下去，这样到面的话就会很轻松了。

4、小结
怎么学：边学边做笔记
怎么记：不要抄书，记关键词、关键句，学会拓展成一段话（扯淡也行，最终改卷老师看的是你有没有关键词、句，其它的你只要说得通就行）
怎么背：背笔记，做好规划，反复回顾
期间结合着题库做一做选择题，后期使用模拟卷做一到两次模拟（3小时内全部写完）

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

【考研故事】
大家好，今天给大家分享一篇来自我朋友田子老师的一些心得体会，首先简单的说说这位田子老师。 田子是初招（初招公费师范生）教育学师范生的出身，到在职期间成功考取湖南师范大学教育学专业研究生，再到现在是一位高校老师，这一路真的很拼，真的很努力，希望她的努力能为你鼓励一把，人生几十载，或许就是要去努力去追寻一点不一样的人生意义。

关于田子的读研经历：读研期间全身心拜读教育论著、在期间和论坛上发表多篇文章，研二期间曾去台湾交换学习，硕士毕业后放弃已稳妥考上的长沙城区中小学教师编制，最终在毕业前成功考进大学体制内，去了自己想去的地方。

关于学习考证:田子老师估计是一位证件王，拥有从小学、初高中、再大学每个阶段的教师资格证，国家二级心理咨询师证，国家二级计算机证，英语四六级，高级瑜伽导师证等等。
田子说：人生之路需要用奋斗来铺满，要时刻准备着前进！无论是教育学考研，还是教师资格证考试，还是长沙中小学入编，长沙高校辅导员入编考试等等，我都能以自身经验及前期对他人的个别辅导都能来告诉你如何行，如何选择，让你的人生能够少走弯路。在职考研、免费师范生考研的坎坷，我都懂得是多么的辛酸。

开启进入正文：
最近挺多人看到我的经历，或觉精彩，或觉不易，或以为考神，或觉人生一路开挂等等。其实，我想对亲爱的大家念一句：“人生的对手实质是自己。”无论是在考研路上，还是在考证路上，又或是在考编路上等等，对手都是你自己。考什么？考哪里？如何考？独自报考的是你，独自购买书单的是你，独自选择院校的是你，独自学习的依然是你，独自面对或喜或悲的结果更是你，一切的一切过程都是自己。而在这个过程中，我们总是将竞争者无形的放大，削弱了自己的能力。很多时候，在备考路上我们都是被自己吓死的，到头来却还不知道原来对手就是自己。

拿考研来说吧，每年报考人数几百万。可是弃考的人数占比从来都不小，加之还有一群压根去试水的酱油生，而真正备考的人却就是那几层比例的人。只要你学不死，就往死里学，那么请你永远不要被数字吓晕自己。作为一个经历过考编的人，回过头发现，考研的竞争性真的小太多了。
拿考证来说吧，这更加能够证明你的对手就是你自己。考证原本就是标准的合格性测验，根本无需与他人相比。如同教师资格证笔试，满分150分，按照120分转换，报告分每门70分即为合格通过。你只需要努力踏实地前行，完成每天的学习目标，循序渐进提升，你就能自信满满走进考场，带着笑脸大步跨出考门。

拿长沙考编来说吧，当大家毕业找工作无论去考体制内，还是去体制外，相信学姐我，那时候会有一半的人都是被数字吓晕，输给了自己。拿去年长沙麓山国际小学语文毕业生岗位来说吧，竞争比达到400＋：很多人看到这个数字，原本已经报名了都没有勇气走进考场了，最后的参考人数统计，该岗位的实际人数参考竞争比为100+：从这可以看到多少人被数字吓晕，因为畏惧就输在了考门之外。每年的国考更是报考人数上百万，但是每年笔试弃考就将近一半。又如去年林科大的辅导员考试，报名人数在600+，最后实际参考人数才200+。看看又有多少人放弃，多少人没有开始就已经输给了自己。俗不知，这200+人有一半的人是去打酱油，剩下的人数中有一半的人面试能力不行。而能够与自己真正抗衡的对手就是那50+人，所以，只要你努力前行，战胜自己，就能够成为那层最后的竞争者。

最后学姐想说，我们每个人的人生都需要走过那段奋斗，艰苦，孤独的岁月。无论是曾经经历过，现在正在经历，未来将要经历，都让我们一起记住：永远不做自己吓晕自己的人！

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

全国有这么多的学校的学硕是考311哦

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

【311考生主要就业方向】
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上教育学专业毕业的学生可以有如下从业方向：
1、普通高校
　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
　　随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、特殊教育机构
　　特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、政府单位
　　毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。
5、出版社、报社
　　出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
6、新技术教育领域
　　在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

【学硕or专硕？两者的区别】
一、学硕偏研究，专硕重就业
1、学位与学术学位的关系
专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
2、学硕与专硕的主要区别
（1）培养目标不同
学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。
专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
（2）培养方式不同
学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。
（3）学习费用不同
学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。
专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4 万元。
（4）读博方式不同
学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。
专业型硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后进行考博，具体情况请咨询招生单位。
二、不必“纠结”，请正确看待专业硕士
2017年以北京为例，据《北京日报》报道，在全国报考北京招生单位的考生中，瞄准专硕的考生比例逐年提升：2015年为43%，2016年为46.3%，2017则首次超过50%，达到52.2%。　
在湖北省报考2017研究生的总人数中，报考专硕人数为58097人，比去年增加7108人，并首次超过了学硕报考人数。
提问：你适合报考专硕吗？
有些人觉得专硕要比学硕简单一些。其实它的简单仅限于理论知识，在实际应用方面，专硕反而比学硕要求更高一些。所以，如果你的专业课基础不是很好，或者是跨专业的考生，那么不妨考虑一下专硕。
专硕主打的就是“实用”牌，更加侧重于培养学生实际动手能力，与学硕相比实践机会更多。如果你读研的目的很现实，就是为了将来找工作的砝码更高一些，那你就可以考虑专硕。
报考专硕还是学硕，最后还是要根据自身情况具体分析，但无论是专硕还是学硕，都需要在备考上下足工夫。
三、专硕成为提升就业竞争力首选
（1）专硕规模扩大是必然趋势
国家教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭分析，从“十二五”规划开始，教育部即提出积极发展专业硕士研究生教育，且在招生名额上有所倾斜，所以专硕规模扩大是必然趋势。
刚开始进行专硕改革试点时，部分学校在招生、师资配备以及培养力量上仍向学硕倾斜，无形中造成专硕“低人一等”的误解。马陆亭解释，实际上这是研究生培养的两种不同类型，其设计路径有所区别，对于读专硕的人而言，他毕业后要走向工作岗位，硕士是终极学位；学硕更偏向于为更深层次的学术研究打基础，适合有志于深入做科研的人。
（2）专硕是应用型人才培养摇篮
有很多考生和家长认为专业硕士教学模式不成熟，含金量不高，将来就业时可能不受用人单位的欢迎。其实，全日制专业硕士面向应届生招生，就是为了培养经济社会发展所急需的应用型人才。如果这样的专业学位硕士难以就业，那么学术型硕士岂不是更没有就业机会？
事实上，全日制专业硕士的培养有点类似于“学士后”，重点不在于学术上的研究，而是致力于和社会发展的人才需求接轨。换言之，专业学位研究生的优势在于能动手解决实际问题，更能适应社会用人单位的需求。
随着经济的快速发展，经济结构的不断调整，社会对高级专门人才的需求越来越强烈。专业学位教育以其独有的职业性、复合性和应用性的特征必将逐渐为社会各界所广泛认可。

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

2.1专业课复习经验
下面说一下我专业课的备考，第一遍复习从7月15号开始，跟着基础班视频，结合着看书和讲义，就相当于在脑中过了三遍知识，课程老师我都很喜欢，知识丰富，框架也特别清晰，讲课很深入浅出。惊叹于老师们的讲课技巧，用老师们的方法，甚至当堂就能记住很多知识点，很多原来弄不懂的问题，都解答清楚了，我特别佩服老师们渊博的知识储备和逻辑能力，听课的时候真是恍然大悟：“哇！原来知识点还可以这样联系”原本庞杂的教育思想用一张图就可以轻松串联！通过听课我收获很多，知识理解的更深刻，背的更牢固，还掌握了答题方法。

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

就这样，我过完了第一遍基础阶段。第一遍过完就是9月10号了，然后开始背书了，第一遍特别的艰难，几个小时也背不到多少内容，甚至是逐字逐句的去背，通过交流，明确了重点，那么背起来要比之前效率更高，期间我会穿插做选择题，自己理框架，每背一遍都会写一遍框架。我背书的时候喜欢在书上划分段落逻辑，理清一段话的逻辑关系，那么背起来就不是死记硬背，而是灵活记忆，想不起来时也可以用自己的话来说，也会划分关键词，这些都是一些实用的小技巧。

来自iPhone客户端

向阳的小蜗牛

12月份，我连续模拟了3次真题，每一次都有评分，及时改进，也对自我水平有清晰的认知。其实10月份我也有一次模拟，但是那时候刚刚开始背，水平很差，被批评了，当时特别挫败，但是还是坚持下去了。所以大家不到最后一刻，千万不要以为自己不行，最后几个月正是蜕变的时候！！！

来自iPhone客户端