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[真题] 全国各院校333真题发布与参考

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楼主
发表于 2020-7-13 11:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这里会将2010——2020全国各院校的真题分享发布,有需要的翻楼自取
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     楼主| 发表于 2020-7-13 11:08 | 只看该作者
    北方开个头,东北师大的来了~
    2010年东北师范大学333教育综合真题
    一、名词解释
    1、《论语》
    2、蔡元培   
    3、理想国
    4、终身教育   
    5、美育
    6、因材施教

    二、简答题
    1、简要介绍几种主要的动机理论。
    2、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用。
    3、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用。(参见2015年北师大真题)
    4、简要回答教育的本体功能。
    5、结合我国今年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。(超纲)

    三、论述题
    1、什么是创造性?如何对学生进行培养?
    2、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。
    3、评述20世纪60年代美国的课程改革。

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     楼主| 发表于 2020-7-13 11:11 | 只看该作者
    南方的也来一个~ 接下来一个一个院校的来
    2010年福建师范大学333教育综合真题
    一、名词解释
    1.教育制度(参见2012年华东师大真题)
    2.学校德育
    3.五育并举(参见2011年东北师大真题)
    4.教学做合一
    5.角色扮演法
    6.形式训练说

    一、简答题
    1.简述教育的社会流动功能的含义及其在当代的意义。(参见2010年北师大真题)
    2.实施教学评价应该遵循哪些基本原则。(参见2011年陕师大真题)
    3.简析产婆术。(参见2011年北师大真题)
    4在现代社会变迁中教师角色体现出哪些发展趋势?(参见2013年华东师大真题)


    三、分析论述题
    1.试述新一轮基本教育课程改革的具体目标并说明课程改革发展趋势。
    2.评述北宋的三次兴学
    3.述评赫尔巴特课程理论。
    4.试述马斯洛需要层次理论的主要内容并分析其教育的启示意义。
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