20华中师范大学小学教育学姐上岸第一周的心情贴

Matsuko9

幸福需要教育；教育需要幸福；理想课堂的幸福应该是有所兼顾和平衡的。
理想课堂要致力于帮助学生实现当下的幸福生活；理想课堂致力于教师在教学中的幸福生活；理想课堂要在教学内容上为学生幸福生活奠基；理想课堂是合适教学效率的课堂。
在时间上，理想课堂追求的幸福是当前幸福与未来幸福的兼顾和统一；在内容上，理想课堂追求的幸福应该是身与心、灵与肉的和谐发展，是培养全面发展的的人，它致力于发挥和发展学生的潜能让他成为最好的自己；

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Matsuko9

人们一直都在寻找教育孩子读书认字的最佳方法，有人发明了单词拼读卡片，有人把孩子的房间变成了印刷厂。这难道就是最佳方法吗？太可怜了！有一种方法比上述方法更管用，不过被人们遗忘了：这就是让孩子产生学习的欲望。孩子只要想学习，拿走你的认字卡片，无论用什么方法教他，他都能学得很好。

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人们一直都在寻找教育孩子读书认字的最佳方法，有人发明了单词拼读卡片，有人把孩子的房间变成了印刷厂。这难道就是最佳方法吗？太可怜了！有一种方法比上述方法更管用，不过被人们遗忘了：这就是让孩子产生学习的欲望。孩子只要想学习，拿走你的认字卡片，无论用什么方法教他，他都能学得很好。

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孩子生理和心理上的缺点，多半都是因一个原因造成的，这个原因就是你提早让他们变成了大人。

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人的成长是一辈子的事。一辈子学做老师，就是着力于自己的精神成长，和学生一起发展。 教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程，它永远面向未来，不会结束。 什么叫教课？教课就是全身心投入，用生命在歌唱。只有自己感动，才能感动学生。 课不是上在课堂上，教在黑板上，课要教到学生心中。

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首先，真实的教育就是要围绕着孩子真实的生活引出教育的问题，促进孩子的“思考”和“交往”。其次，真实的教育就是要让孩子亲历这些求知的过程、交往的过程，不是模拟、不是旁观，而是身临其境。第三，真实的教育就是要让孩子们在亲历之后用自己的话来总结、来分享，在碰撞和交流中真正体会生命的真谛、吸纳文明的精髓。

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别瞎折腾没啥用

学姐，可以加一下你吗？谢谢

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Matsuko9

好的教育也理应如此，以学生为中心，鼓励学生的好奇心和探究精神，让他们有条件基于各自不同的兴趣做出不同的学习选择。一种理想的教育，也理应是让每一个学习者都被平等公正地对待，帮助他们自由地成长。一种好的教育理念或者好的教育实践，哪怕老师家长明知它对孩子的成长有好处，往往还是会关心 “它能不能提分儿” 。 课堂提问应面向所有学生！

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“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽然不会说话，但是它们果实甜美，人们在它下面走来走去，走成一条小路。比喻品德高尚，自然会受到人们的尊重。体现的德育方法就是榜样示范法。

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Matsuko9

教师应当教育学生一生追求真理，这样他们才能像一个真正的人那样活着，能不断地挣断缠绕过来的锁链，有自己的人格追求。教师自己应当先学会读书，善于思考。读书也要站直了读。跪着读，和不读书差别不大。
要引领学生成为精神上的人，首先教师自己要成为真正精神上的人。

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