云南大学大学有农学院和医学院啦、学院简介

凌云之2011

云南大学医学院始建于1937年。是年，应时任云南大学校长的著名数学家、教育家熊庆来之邀，留法博士范秉哲教授主持创建云南大学医学院。9月16日，建立在云南大学前身“省立东陆大学”医学专修科基础上的“省立云南大学医学院”正式成立，使云南大学成为云南教育史上第一个设立高等医学学科教育的高等院校。此后近20年，云南大学医学院先后经历了省立云南大学医学院、国立云南大学医学院、云南大学医学院直至昆明医学院几个时期。其间，范秉哲、杜棻、姚碧澄、赵明德、张瑞纶、戴练江、程一雄、秦作梁、梁家椿、朱肇熙等一批著名医学家、学者应邀受聘到医学院执教，为医学院的建设和发展做出了卓越贡献。医学院也因此得以一路发展——由医学院初创阶段仅设一个医疗系的较小规模，逐渐发展为解剖、生理及药理、病理、内科（包括放射学）、外科（包括妇产）、公共卫生等六科教学；形成了“个旧矿工所患维他命缺陷死亡之调查”、“Sulfaide治疗脑膜炎之功效”、“云南肠寄生虫之调查”、“云南斑疹伤寒及回归热之研究”、“癌症基础代谢之研究”等一批科研成果；开展了头部的颅顶骨折穿颅术、颈部的颈瘤切除术、腹部的肝癌剖腹术、脊柱部的脊柱炎植骨术等一些高难度尖端手术；实施了心脏、肾脏、胆囊、脑神经系的透视和摄影等检查项目。为成就云南大学办学历史的第一个辉煌时期做出了积极贡献。20世纪50年代，全国高校院系调整。1956年，云南大学医学院从云南大学划离，并独立建院为“昆明医学院”（即现在的昆明医科大学）。近年来，云南大学确定了“把云南大学办成西部一流、国内先进、国际知名的高水平研究教学型综合大学，综合实力进入全国高校50强”的发展目标。但由于历史原因造成的我校工、农、医等一些极具发展前景与价值的学科较为薄弱的学科结构局限，一定程度上制约了学校整体实力的提升。根据我省经济产业发展的需要，结合云南大学的发展实际，学校审时度势，确定了“巩固文理，完善管理，发展工科，拓展医农”的学科发展思路，于2011年11月正式恢复重建云南大学医学院。肖春杰教授任常务副院长。云南大学医学院恢复建院一年来，在学校领导、各相关学院部门的大力支持和帮助下，根据国家及云南省医学产业发展的战略部署，围绕学校既定的发展目标，结合当前全省乃至全国医学学科的发展现状，努力致力于医学学科的重建、发展，获得“医学遗传学”博士学位授权点1个，“医学遗传学”硕士学位授权点1个；获得“云南大学人类复杂疾病基因研究”云南省省级创新团队建设项目1项；获得2012年度“云南省自然科学一等奖”1项；通过“云南省高端科技人才引进计划”引进高端人才1名。云南大学医学院是新建学院，良好的开局激励她向着提升云南大学学科建设水平、推进地方经济社会发展做出更大贡献的方向迈进。
云南大学农学院始建于1938年，是云南大学创建最早的学院之一，具有悠久的办学历史和雄厚的学科积累。1953年因全国校院调整，云南大学农学院部分专业和师资划入西南农学院、云南农业大学、西南林业大学和四川大学等高等院校，部分归并进入云南大学生物系。
进入本世纪来，云南大学根据学科建设需要，结合服务云南社会经济发展对农业人才和科技支撑的迫切需求，提出"巩固文理、完善管理、发展工学、拓展医农"的学科建设思路，于2011年恢复重建农学院，并将农学院确定为云南大学十二五期间云南大学重点建设学院。
云南大学农学院恢复重建以来，遵从国家农业区域发展战略布局，按照云南建设高原特色农业的规划要求，依托云南大学生命科学的学科优势，借助中央对西部高校提供的多个建设项目支持，在不到一年的时间内，与在昆明的多所科研院所、大型花卉园艺企业合作创办多个园艺实验实现基地，建设了一个博士学位授权点、两个硕士学位授权点，实现了融合跨越发展，成为云南大学充满生机、活力与希望的新兴学院。

l 园艺专业
本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的复合型、应用型高级专门人才。
本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，接受园艺植物科研、生产、管理方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 具备扎实的数学、物理、化学等基础理论知识；2. 掌握植物学、植物生理学、植物生态学、分子生物学、植物遗传学等生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3. 掌握农业生物的生长发育规律及其先进的生产技术，掌握种质资源保存与利用知识，具备农业可持续发展的意识和生物多样性保护的基本知识；4. 掌握园艺场(庭院)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能； 5. 熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规，具有较强的调查研究与决策、相关园艺技术推广与管理、文字与口头表达能力，以及独立获取知识和信息的能力；6. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，了解园艺生产生科学技术的前沿和发展趋势，具有一定的科学研究和实际工作能力。学制四年，授予农学学士学位。
主要课程：园艺专业除开设全校性公共必修课、综合素质教育课程、理科和生物学基础课程外，主要专业课程包括土壤肥料学、设施园艺学、果蔬加工与储运、园艺植物病理学、田间试验与统计分析、园艺植物育种学总论与各论、园艺植物栽培学总论与各论、农业微生物学、农业气象学
就业方向：学生毕业后能在农业、林业、园林、城建、花木公司、公园和风景名胜区等企事业单位从事与观赏园艺有关的教学、科研、规划设计、经营管理、开发推广等工作。还可以从事苗木采购，进出口贸易等工作。可通过选干或公务员考试进入各级ZF相关部门从事行政管理。还可应征入伍到部队从事后勤工作。