2013数学命题方向——个人推测——欢迎讨论

P.World

首先看13年教育部考试中心出版的考试分析中的2段话


强调了：
1。考生在学习和复习中要加强对概念的理解，加强对运算能力的培养。
2。注重数学基础，继续加强应用性考查。应用性是数学学科的特点之一，XXXXX，在数学试卷中应有所体现和加强。
写的这么清楚明白，确实和目前考研数学的考察方向一致，注重基础概念，注重数学应用，而不是注重花哨的解题技法。
在根据04到13年的考试分析给出的每年平均分，从03到12年，10年之间数学一的平均分分别为：
62.04，69.64，68.29，83.03，62.20
70.73，68.10，70.99，77.16，80.11
可以发现：
1。10年来，平均分超过80分的只有06和12年。
2。往年平均分一增一减，但是最近3年却都是增加。
3。最近10年有6年平均分在70左右，可以猜测这也许就是命题人设置的期望。
综合以上3点，数学一要增加难度基本是大势所趋，但是最终命题小老头们的计谋能不能得逞，还得看咱们的复习是否合理科学，是否有针对性。
考查概念，不仅只是体现在选择题上，还可以体现在计算题。曾经考过中值定理证明，但是最近都没有再考察过定理的证明，也许今年会和xflhp预测的一样，“针对考研命题组喜欢连续2年命题同一或者相近知识点的习惯：预测必将考察一下题目：格林公式的证明、高斯公式的运用”。
至于数学的应用方面，xflhp说过，"应用题只有两种类型，要么是几何应用例如求面积、体积、弧长等，要么是物理应用例如求做功、压力等。"我觉得一元、多元函数求极值求最优化问题的区分度也不大，也许今年出个微分方程的应用题，也说不定。
至于冷僻的知识点，我想就应该不会用在这个应用题上了，不然这题的区分度太低，千辛万苦设计的题，最终沦为I类题肯定是命题小老头们不愿意看到的。

注：
由于资料有限，目前只知道10年来的平均分，无法获取更大样本容量。至于命题人预设难度多少，只有在05，06，07的考试分有所提及，04，05年试题预设难度0.5，即75的平均分，06年试题为0.55，即平均分82.5。06年实考平均分83.03，所谓预设难度0.55是否属实有待考究。
04版考试分析有如下一段话，也算是对研友 Cicida 的质疑提出一点点无力的申辩吧。

Cicida

根据要求，提出原假设H0为“10年有6年平均分在70左右，这是命题人设置的期望”，备择假设“不是”
样本均值为71.229，样本容量为10，样本方差未知，样本均值的期望未知，α未知
无法确定统计量及拒绝域的形式，无法判断是接受H0还是拒绝H0

Yolanda_00

请问，这个在哪能看到原文或者买到啊？

P.World

Cicida 发表于 2012-9-16 10:31
根据要求，提出原假设H0为“10年有6年平均分在70左右，这是命题人设置的期望”，备择假设“不是”
样本均值 ...

样本容量有限。推测一词不严谨，已改为猜测。

LINGO_CRIME

突出重点，注意层次--------大部分还是常规知识点，考察程度深，生僻的考一些
那么那些常规知识点的大题陷阱肯定会变多……概念性陷阱，这种题是最难得分的，因为分析时就出了错，后面可能都会错……
容易出错的，中值定理，无穷小，介值定理，罗比达，级数判断，格林公式，保号有界 ，线代的各种秩，可逆证明，期望方差，独立相关，生僻点的大数区别，隔壁问的检验问题，暂时想到这些……其余大家补充吧

haivel

马后再看

李震坤

支持楼主

P.World

xflhp 发表于 2012-9-16 12:01
分析的不错。自己的分析，比所谓的名师预测的题目好靠谱。

谢谢夸奖。等详细的分析100套真题的规律，应该会有更多的发现。

范闲航

学长。有没有考试分析的下载地址。。