05—09年考研英语试题命题趋势及规律

2010考研班

05—09年考研英语试题命题趋势及规律

考研梦工厂提示：从05到07年，难度逐年增加，07年达到顶点，08年的难度小有回落。纵观历年完型我们发现，偏题怪题几乎绝迹，但文章逻辑性强，单纯背单词已经不灵光，语段特征题目也就是需要全盘考虑几句话才能拿准的题目达到历年顶点，接近50%.因为09年的命题一定会延续这一趋势，所以一定要尽早采取针对性措施。

简单分析一下近几年真题及命题趋势，帮助考生更加清楚地了解考题的特点，准确把握2009年的备考方向。

（一）英语知识运用---完型填空（10分）　　
　　04年文章谈论青少年犯罪。考生平均分：3.3分
　　05年文章谈论的是人的嗅觉。考生平均分：5分
　　06年文章谈论的是美国无家可归者问题的解决。考生平均分：4.5分
　　07年谈论的是西班牙和葡萄牙前殖民地解放问题。考生平均分：3.9分
　　08年谈论的是人类智能。 考生平均分：统计中，应在4分段。
　　从05到07年，难度逐年增加，07年达到顶点，08年的难度小有回落。纵观历年完型我们发现，偏题怪题几乎绝迹，但文章逻辑性强，单纯背单词已经不灵光，语段特征题目也就是需要全盘考虑几句话才能拿准的题目达到历年顶点，接近50%.因为09年的命题一定会延续这一趋势，所以一定要尽早采取针对性措施。强化资料可以选择《北京考研班知识运用专项强化36篇》。
　　
　（二）　阅  读  理  解（A）（40分）
　　　　
　　下面简要介绍一下四年来阅读A节的所有考试内容和命题出处供大家参考
　　
　　08年 第一篇谈女性的压力问题，（《探索频道健康板块》）
　　     第二篇谈如何发表论文 （《经济学人》）
　　     第三篇谈美国人的身高 （《科学美国人》）
　　     第四篇谈美国开国元勋不为人知的一面 （《美国新闻与世界报道》）
　　
考生平均分：统计中，应该比07年小有回落
　　
　　07年 第一篇谈记忆的机制    (《纽约时报》2006年5月)；
　　     第二篇谈智力评估的科学性  (《科学美国人》1995年)；
　　     第三篇谈中产阶级经济风险  (《哈佛杂志》2006年1~2月刊)；
　　     第四篇谈信息安全          (《经济学人》2005年6月)。
　　     
考生平均分：21.2
　　
　　06年 第一篇谈美国生活中的文化的融合；（《1848年之后的文化冲突》）
　　     第二篇谈莎士比亚故居的旅游；（《观察家报》）
　　     第三篇谈渔业资源的过度开发 (《经济学人》2003年5月)；
　　     第四篇谈忧愁的艺术 (《时代》2005年1月)。
　　     
考生平均分：18.8
　　
　　05年 第一篇讲猴子有一种天然的公平意识(《经济学人》2003年9月18日)；
　　     第二篇谈论环保的问题；（<<美国新闻与世界报道>>2001年6月17日）
　　     第三篇谈梦的机制(《新闻周刊》2002年7月)；
　　     第四篇谈英语的退化(《经济学人》2004年1月)。

考生平均分：19.6
　　
文章难度适度，但区分度非常好，也就是能做到水平高高分，水平低低分，这是考研阅读理解文章历来的特点。备考充分的考生普遍反映阅读部分文章的理解并不难，真正难的是题目和选项。从04年到08年，干扰项的难度越来越大，导致文章似乎读懂了，答案却没把握。这一点在近两年显得尤为突出，而且将在09年命题上继续得到体现。

　　最近几年的阅读理解真题得到了决策层（注意并非考生和圈外的舆论）的认可，因此既有的命题方略不但会延续，更会加强。建议２００9年的考生要高度重视分析和揣摩考研命题人的思路，命题的选项陷阱。首先以黑博士的真题为主，把真题做深、做透不是口号更不是安慰剂，必须采用科学合理的方法，而不是追求“做N遍”，同时因为真题的症结在于数量不够，必须去粗取精辅以一定数量的高质模拟题，比如梦工厂8套，6套，命题人3套等，否则考试之后拿着历年真题寻章摘句反向证明真题如何如何也是枉然。

　　在这里要特意指出的是：文章出自什么地方意义不是很大，阅读原版《经济学人》备考听上去很美，做起来很傻。一是词汇量远远超出必要的范围，如果真的要看毫无疑问会在绝大多数根本不会考的单词上浪费太多时间；二是几十期成百上千文章只能出一篇，而且就是这一篇还要经过命题人的大量改编。建议同学们注意，有一本北京考研班内部讲义不错，没有正式出版，书名大概叫《北京考研班阅读秘笈---内部讲稿》，有100篇左右，材料选得好精新，题目设计很有水准，答案分析也很精当详细，总体质量比较不错！另外，黑博士的阅读120篇，220篇也很有价值，有长难句分析，全文翻译，性价比非常高，可以适当留意。

　　另外一点，因为不同于完形填空在网上先找到原文也就知道了标准答案，阅读理解的答案需要对命题人思路和习惯有很深的了解才能做出。一些机构（号称自己的师资第一）给出的答案20题错了4个甚至更多，因此我们已经在www.**的网站给出了教育部的标准答案，请同学们据此给自己估分。
　　
　　（三）阅读理解（B）-----新题型（10分）
　　
　　05年阅读理解首次增加新题型，题型种类也只有一种，即选择句子填空题(七选五)。05年实考题的主题是加拿大的医疗制度改革。题目难度非常大!如果没有很好的针对性训练，就是有实力的同学答题结果也不容乐观。从测试学本身规律来看，7选5的训练必须极具针对性，这一点考生必须牢记在心。

　　05年考生平均分：4.1分
　　
　　06年备选的新题型有四种：选择填空题、排序题、例证题和标题题。06年既然新增了三种题型，考前预测主流认为０６年不会再考选择句子填空题(7选5)，一定会考后增加的三类新题型中的一种。很多老师认为不考而基本上不讲，也告诉学生不用准备。但是国内考试，尤其是考研政策性极强，也就是说并非按照大家的主观臆断运转。所以根据教育部相关部门的一些讲话，我在黑博士学校的考研英语班中依然坚持重点讲０５年考过的那种题型！当时就连我的团队中都有一些人反对我这样“冒险”的做法，但是事实结果表明，０６年教育部考试中心针对很多人押题的侥幸心理进行了反押题举措！仍旧考０５年的题型——选择填空题。选择句子填空题(7选5)！从中我们可以看出命题人员提倡考生全面系统复习的良苦用心。从难度上看，06年B节题难度略有下降，回归到一个合理的水平，题目的区分度明显增加。
　　
　　06年考生平均分：4.5
　　
　　   07年新题型考的是标题题，考题文章思路清晰，文字浅显，是最近三年中最容易的一年，给同学们更增加了很多信心。但是从出题人的角度来看，未尝不是一种失败，因为考研的理想的得分是一半左右，任何大幅偏离都会严重影响试卷的效度、信度、区分度，从而也就会影响到下一年的命题。
　　
　　07年考生平均分：6.2
　　
　　  08年B节考了7选5。该节难度适当回升。虽然从春季一直到年底用了一半课时反复训练了7选5（测试学规律如此），但是考前最后一次的课堂上我并没有点7选5的名。这也是考前我们团队唯一不理想的单项预测，当中既有这一部分的消息来源问题，也缘出自身的弱点。这提醒了我们，新一年的辅导工作必须更加努力、更加认真才能让我们的学员更加满意！不过，所幸的是我在强化和冲刺阶段在讲新题型时依然花了最多的时间重点讲解和训练新题型！因为国内其它的考研机构因为认为不会考七选五而更少讲到。很少所以咱们的学员相对其它辅导班学员而言反而占了上风！

统计中，应回落
　　
　　新题型虽然种类比较多，但其测试的实质即语篇关系是固定的。同学们在备考的时候忘掉那些已经连续四年失效还会继续失效下去的所谓“关键词”等“奇技淫巧”，也不要光是空喊重视对语篇整体关系的总结和归纳，一定要总结出实用、好用的应试方法！作为辅导老师必须要有能力教会考生真正管用的方法！可以适当关注北京考研班的辅导讲义：阅读新题型专项强化突破。

　　（四）阅读理解（c）-----翻译  （10分）
　　
　　主观题和客观题非常不同，分数直接并仅仅和阅卷老师挂钩。脱离这一实际空泛钻研句子结构等等细枝末节一定会吃亏，因为阅卷老师并非按照臆想的状态给分。练习用的资料可以考虑黑博士的《翻译与长难句专项强化突破》。
　　05年主题是大众传媒，难度适中。06年翻译文章的主题是知识分子的定义，当中考到了一些理科生不太了解的知识点，并且有若干考点可谓偏难。通盘考虑，难度有所上升。
　　07年的翻译采用的是05年在考场上弃用的被替换掉的试题。这篇文章在我的讲课搭档狙击手老师发给同学们翻译部分的练习材料中也有。遗憾的是有的同学没做！
　　08年翻译题品评了生物学家达尔文这样的“争议”人物，难度略有上升。但是从刚刚批完的卷子看，即使翻译水平低的同学，只要全盘了解翻译阅卷的实际情况并采取了针对性答题方式，得到理想的分数绝非什么难事。
　　
　　05年考生平均分：5.1分
　　06年考生平均分：3.6分
　　07年考生平均分：4.2
　　08年考生平均分：统计中，大体应持平
　　
　　（五）写  作（1）----小 作 文（应用文）（10分）
　　“年年岁岁事相似，岁岁年年人不同”。每一年阅卷完毕，都是我们这些阅卷老师最感慨的时候。同学们在考研写作上吃的明亏暗亏实在是太令人扼腕痛惜了。有些同学是高高兴兴出的考场，以为胜券在握；知道分数后就可能是哭哭啼啼了；尤其是如果知道了所谓的“文套”“范文”“模板”“万能作文”等“妙招”实际上起到了什么作用，那才真的是令人痛苦，叫人痛哭啊。这些套路、这些书籍、这些做法，看起来很美，说起来头头是道，但集中轰炸让阅卷人集体审美疲劳。
　　
　　今年的情况尤甚！一些地区、一些学校的同学热烈追捧某些模板，导致的情况就是集中出现大面积低分。因为一些模板甚至几年间都如约而至导致了过于强烈的审美疲劳，以至于今年有几省招办甚至提出：同学们不容易，就算是抄模板，也不能给零分！这些模板在阅卷场内已是臭名昭著，但是并不为同学所知；我已经对其分门别类存档，将来会和09考生分享，只是已经没有任何办法帮到已经考过的同学了。
　　
　　可以预见的是，09年注定还会有大量同学集中追捧某些模板，想一想，真可怕！
　　
　　05年—08年的作文分都为两个部分，一个小作文（10分），一个大作文（20分）。
05年小作文考的是一封辞职信，说两个月前你得到了一份编辑工作，但是现在你发现这份工作和你预期的不一样，你决定辞职，写一封信给老板，说明理由，并且道歉。
　　
　　05年全国的绝大部分讲考研英语的老师们都押过求职信，都认为考的可能性较大，当然我也讲过求职信，但同时我也按照逆向思维讲了一篇拒绝邀请信和一篇辞职信。由于05年是第一次考小作文，其实我心里也不知道到底会考哪一种，但是我考前的反押题的逆向思维发挥了作用！和命题者的思路很接近！见考前作文命题猜想20大热点。
　　
　　06年小作文谈希望工程的爱心问题，要求学生给有关部门写信，申请资助一个失学儿童。必须承认，虽然我也讲过申请信，但是这个看似很“俗”的内容没有料到。如果不玩文字游戏的话，大家都没有猜到。
　　
　　07年小作文考的是图书馆写的要求改善服务的建议信，在我们黑博士学校编的《2007年北京考研强化班讲义—重点热点优秀范文20篇》(内部讲义)中原题命中！我们讲的建议信的范文就是：当地图书馆要改善设施和服务，要求你写一封建议信。这样的命中不是近似相关，而是原题命中！
　　
　　08年小作文考的是道歉+建议，具体内容是误拿友人CD需要归还。复合考察是应用文的趋势，所以我们的冲刺班、点题班重中之重都是复合式应用文，点题班所给文章中道歉信就占了2篇。
　　               
　　可以预见，09年的应用文肯定会继续当前复合考察的趋势，这一观点在作文考前狂背8篇中有充分体现，而且这一趋势还会加以深化。单纯分类复习已经无法满足要求。
　　
　　（六）写  作（2）----大 作 文（20分）
　　
　　05年大作文依然是图画作文，漫画题目为养老“足球赛”，画的四角均有一个足球门，守门的分别是老人的四个子女——大儿子、二儿子、三儿子和小女儿。画的中间是一个老人，蜷缩成一团，呈球型，代表球。作文要求与以往的图画作文相似：先描述图画，再谈看法。这篇文章主要批判有些子女不赡养父母，将父母像踢足球一样踢来踢去。
　　命题背景：因为2000年后中国也进入老年化社会，有很多社会问题很难解决，04年至05年，中国的社会保障，医疗改革都做得不好。但是中国的考研命题者绝对不能说是社会做的不好，这样命题者会冒政治风险，他只能换一个角度，要求我们的人民要求我们的大学生要讲孝道，要讲道德。

　　05年考生平均分：应用文——5.7分；看图作文——10.8分
　　
　　06年的作文命题继续以学生生活经常涉及的话题为中心，两篇作文题目都是如此。大作文谈学生的追星现象：一个青年人盲目追星，脸上写着BECKHAM，另一个也比较年轻的人花300元要求剪一个“小贝”头。
　　
　　命题背景：因为2006年由湖南卫视发起的“超级女生”席卷全国。还有许许多多的其它的选秀活动。全国上下青少年盲目的偶像崇拜、盲目的追求个性张扬之风特别浓。为此，我在06年1月2日在长大礼堂讲的最后写作点题班中重点讲了这两个立意。
　　
　　06年考生作文平均分：应用文——5.2分；看图作文——10分
　　
　　07年的图画作文画的是罚点球。射手把守门员想得很高大，甚至把球门都填满了，怕自己踢不进去。而守门员把自己想得太小，球门则显得很大，很难守住。双方都缺乏自信，过大地估计了困难。这个漫画所反应的主题可以是：（1）缺乏自信心问题，这个主题在黑博士学校《2007年考研强化班讲义---押题作文20篇》(内部讲义)中的97页讲到“建立自信”这个话题了。（2）人生态度悲观与乐观这个话题，详见《2007年考研英语写作最后点题班讲义》中第5页至第6页范文！（3）人生的挑战与勇气话题，详见我在2007年1月10日，即考前10天发到黑博士学校网站上的最后一篇补充文章！（特别要说明一点，这篇文章是考前我给学员的最后一篇文章，也是仅有的两篇要求背诵的范文之一，严格区别于给同学几十篇都要求背诵的做法！）所以只要是考研英语的全程班的学生都不可能跑题！而且写起来非常顺！
　　07年图画寓意比较深，需要考生有比较好的针对性训练。往年作文因跑题而得0分的考生大概占4%，今年这样的考生明显增多，是最近十年写作跑题最严重的一年！大作文跑题，几乎意味着考研的失败！有的考生因为没有受过很好的“破题”指导或是考试紧张没看懂还可以理解，我特别不理解的是若干同学们信任的机构在网站上所写的文章（可上网查询）在实战中根本达不到要求，虽然作者能说出这样那样的道理，但是我们认为：高分方为真功夫，成绩才是硬道理！毫无疑问，就是这些作文因为脱离阅卷老师认可的主流观点，在阅卷过程中非常有可能会被判作跑题而得到最低分。
07年考生平均分：应用文——4.9；看图作文——8.1
　　
　　08年图画作文考察的是两个残疾人各有一条腿，两人联合起来就可以走遍千山万水。阅卷时我非常高兴地发现冲刺班上的“Team Before Self”一文被一些同学很好地借鉴了！
　　08年审题难度略有下降，但是因为缺乏系统的“破题”训练，跑题并非罕见。一些同学写到关爱残疾人，献爱心，政府应该关注弱势群体，甚至写到“全世界的残疾人，联合起来！”，非常遗憾，由此可见，好的“破题”训练是作文根本，否则会导致全盘皆输。
　　
　　从具体字词讲，很多同学都倒在了“合作”“拐杖”等单词上。或者是拼写不对，或者是选择错误，结果都是直接影响了阅卷人对文章的第一印象。其实只要牢记考研写作的原则“一个中心，两个基本点”，这些都是完全可以避免的；靠的不是所谓水平，而是针对性的措施。反过来讲，很多同学背熟并寄予很大希望的“harmonious society”，因为几乎所有卷面都出现，不起反作用就很不错了。
　　
　　从分值上看，今年的分数应该偏高一些。但这绝非每一个同学的分数都高，完全靠自己的语言或完全靠模板的同学，做法和分数都令人遗憾。因为评分体系的关系，主观题尤其写作最容易快速提分。但是要明了一点：各省几十个阅卷人的想法、感受、作为，直接并完全决定了最后落实在卷面的分数，其他都不是决定性因素。
　　
　　最后要说明的是：考研靠押题不是最为明智的选择，重视英语应试能力和应试技巧的培养，用最短的时间把自己得分的潜力都发掘出来才是最重要的。
　　
　　2009年，就业压力有增无减，欧美标准的新劳动法又迫使大量外资出逃；实事求是地说，找到一份理想的工作是最佳选择，考研则是找不到好工作时的最佳备选。很多同学都因为担心没有足够时间准备考研而把全部赌注都压在了找工作上。万一失败，就是两手空空。其实考研备考并不需要很多精力，关键是方法和步骤。作为辅导教师，我们的团队能帮大家做到、做好的就是剔除一切浮夸、做秀的成分，用最短的时间把大家得分的潜力全部、彻底地发掘出来，因为节省时间，就是增多机会！最后要提醒2010年要考研的同学特别注意的是，词汇是英语考研成功的基础和基石，建议早抓词汇，一定要选好自己的词汇书，目前最好的词汇记忆书应该是看一遍就能记住的就是最好的，有一本书就有这样的神奇效果，实在让人叹为观止，书名好象是《北京考研班词汇秘笈：词根+联想+图解记忆法》，例句经典，义项精当，核心词汇突出，高频词汇是重点，看来是作者数十年的心血和精华所在，建议可以先睹为快，早用早受益！