考研论坛

 
查看: 970|回复: 3
打印 上一主题 下一主题

[资料] 辽宁师范大学2010-2020年招收攻读教育学位研究生入学考试真题

[复制链接]

14

主题

79

帖子

244

积分

一般战友

Rank: 2

精华
0
威望
0
K币
244 元
注册时间
2016-3-7
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-4-19 21:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  
辽宁师范大学2010-2020年招收攻读教育学位研究生入学考试真题   
专业名称:333教育综合真题  

辽宁师范大学2010年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.课程标准2.班级上课制3.苏格拉底法4.导生制5.创造性6.图式  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.什么是教育目的,我国教育目的的基本精神是什么?  
2.概述《学记》关于教育教学原则的思想。  
3.概述培养和激发学习动机的措施。  
4.如何矫正品德不良的学生?  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.举例说明学生的身心发展规律有哪些?教育应怎样适应?  
2.评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。  
3.霍姆林斯基在《给教书的建议》中说:“我深信,只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”说出这段话体现了德育过程的哪一规律,并进行分析。  
4.“我认为我们由于给儿童太突然的提供了许多与这种社会生活无关的专门科目,读、写、和地理等,而违反了儿童的天性,并且使最好的伦理效果变得困难了,因此,我认为学校科目相互联系的真正中心不是科学,不是文学,不是地理,不是历史,而是儿童本身的社会活动……”这是《学校与社会明日之学校》中的话,试以这段话为例评述杜威的课程与教学思想。  

辽宁师范大学2011年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.价值澄清法2.多元文化教育3.“有教无类”4.癸卯学制5.《国防教育法》6.教育性教学  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.什么是个性?教育促进人的个性发展主要表现在哪些方面?  
2.简述朱子读书法。  
3.陶行知“生活教育理论”的基本内涵,并分析其历史价值和现实意义。  
4.影响问题解决的因素有哪些?如何培养学生解决问题的能力?  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.现代教育有哪些基本特征?在这些特征中你能看出中国教育有哪些亟待改革和发展的方面?试提出解决的对策。  
2.什么是教学评价?教学评价有哪些类型?分析我国目前教学评价中存在的问题。  
3.法国教育家卢梭曾写道:“……问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。毫无疑问,这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”(摘自:卢梭著《爱弥儿》,商务印书馆,第233页)请结合这段话评述卢梭的自然教育理论,并谈谈对目前教育改革的启示。  
4.人们通常不会把学生在写字时已经能熟练控制自己的手部运动称之为动作技能的学习:(1)请你对何时才会出现动作技能的学习做出确认。  
(2)并对动作技能获得的阶段及其影响因素作逐一描述。  

辽宁师范大学2012年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.学校教育制度2.启发性原则3.壬戌学制4.苏湖教法5.发现学习6.学习策略  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.教育的社会功能。  
2.教学模式的基本特点。  
3.简述我国基础教育课程改革的六大具体目标。  
4.斯宾塞的课程论思想。  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.论述德育过程的基本规律。  
2.论述孔子的道德教育思想观点,并举出反映其思想的四条至理名言。  
3.阐述夸美纽斯教育思想体系的构成,并分析其历史贡献。  
4.论述建构主义的知识观、教学观、学生观,并谈谈其对教育的影响。  

辽宁师范大学2013年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.教育制度2.教学评价3.兰——贝制4.白板说5.学习动机6.元认知策略  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.现代教育有哪些基本特征?  
2.隋唐时期科举制对社会和教育发展的影响。  
3.何谓创造力?其培养措施有哪些?  
4.简述自我效能感理论。  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.论述德育过程的知、情、意、行统一规律。  
2.评述陶行知“生活教育”理论的基本内容及其现实启示。  
3.论述杜威的教育思想及其现实意义。  
4.试就下面两则案例,谈谈你对教师教学观与学生观的看法。  
案例A:一位老师下课后,很沮丧地对办公室的老师说:“这些学生真是没法教了,我反复讲了几遍,就是不会,笨死了……”。  
案例B:一位刚入学的小学生,每天放学回家都高兴地跟妈妈说:“我今天上课又发言了。”妈妈担心地说:“你不怕说错吗?”“不怕,老师说了,教室就是出错的地方”。……  

辽宁师范大学2014年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题6分,共30分)  
1.课程标准2.学校管理人性化3.稷下学宫4.《学记》5.莫雷尔法案6.公学  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.孔子“有教无类”及其现实意义。  
2.简述北宋三次兴学。  
3.建构主义学习理论。  
4.严格要求与尊重学生相结合原则。  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.有的教师没学过教育学,却培养了一代又一代的学生;孔子没学过教育学,却成为万世师表。用运用教育学原理分析。  
2.论教学过程中强调重视发展智力的重要性以及如何处理掌握知识与发展智力的关系。  
3.卢梭自然教育理论及其现实意义。  
4.有的学生努力学习却往往事倍功半,请运用教育心理学结合实例分析。(成败归因理论)  
辽宁师范大学2015年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题65分,共30分)  
1.教育的社会流动功能2.教育制度3.课程设计4.学校德育5.自我效能感6.最近发展区  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.教学评价的原则与方法  
2.教师职业常见的角色冲突及解决  
3.夸美纽斯关于班级授课制的设想  
4.晏阳初的四大教育三大方式  
三、分析论述题(每小题20分,共80分)  
1.现代学校管理的发展趋势  
2.朱子读书法及现实意义  
3.创造性人格特质及创造性的培养措施  
4.杜威教育思想  

辽宁师范大学2016年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共40分)  
1.教育制度2.学校管理3.最近发展区4.发现学习5.朱子读书法6.癸卯学制7.科学性与思想性相统一的原则8.学习动机的强化理论  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.科学性与思想性统一的选择  
2.学习动力的强化理论  
3.赫尔巴特教育性教学原则  
4.问题解决能力培养  
三、分析论述题(共70分)  
1孔子教育思想  
2教师的劳动价值【举例】  
3卢梭自然教育理论【结合现实教学【低年级学生】说明】  
辽宁师范大学2017年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.教育制度2.最近发展区3.课程设计4.社会规范的内化5.学校管理6.教学评价  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.简述活动课程特点  
2.简述学校德育的基本原则  
3.简述中世纪大学的特点  
4.简述清末教育新政的内容  
三、分析论述题(每题20分,共80分)  
1.教育的社会流动功能以及对人的社会流动的作用  
2.书院教育特点和现实意义  
3.问题解决的影响因素及培养措施  
4.卢梭自然主义教育思想内容、意义及局限  

辽宁师范大学2018年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.学校管理体制2.相对性评价3.昆西教学法4.莫雷尔法案5.创造性思维6.资源管理策略二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.教育的社会流动作用和现实意义。  
2.教育目的的结构层次与内容结构。  
3.自我教育能力的内容和各自的作用。  
4.请简述唐代学校管理制度。  
三、分析论述题(每题20分,共80分)  
1.请论述教育对人的重大作用。  
2.述评杨贤江的马克思主义教育理论。  
3.昆体良的教育思想。  
4.根据中外学者的研究阐述人的品德发展的实质。  
辽宁师范大学2019年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
1.教育目的2.课程标准3.学校管理4.教学评价5.发现学习6.创造性思维  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.教育的政治功能  
2.朱子读书法  
3.卢梭的自然教育思想  
三、论述题(每题20分,共80分)  
1.德育过程是培养学生知情信意行的过程  
2.陶行知“生活教育理论”的基本内涵,并分析其历史价值和现实意义  
3.夸美纽斯教育思想体系,并分析其历史贡献  
4.建构主义的知识观、学生观、学习观、并谈谈其对教育的影响  
学长vx:壹吧令壹吧玖尔欺凌玖尔
辽宁师范大学2020年333教育综合真题  
一、名词解释(每小题5分,共30分)  
课程标准2.学校管理体制3.学习策略  
4.相对性评价5.启发性原则6.角色扮演法  
二、简答题(每小题10分,共40分)  
1.孔子的教学方法及内涵  
2.杜威的思维和教学方法  
3.如何培养问题解决能力  
4.如何纠正品德不良  
三、论述题(每题20分,共80分)  
1.人的发展、规律、教育的作用  
2.如何践行德育知情信意行  
3.1922学制内容和意义  
4赫尔巴特课程思想及当今意义
    回复

    使用道具 举报

    2

    主题

    24

    帖子

    88

    积分

    新手上路

    Rank: 1

    精华
    0
    威望
    2
    K币
    86 元
    注册时间
    2018-5-24
    沙发
    发表于 2020-5-11 00:37 来自手机 | 只看该作者
    谢谢学长分享,请问学长知道辽师教育学硕博连读容易申请吗?名额多不多?谢谢!

    来自Android客户端

    回复

    使用道具 举报

    14

    主题

    79

    帖子

    244

    积分

    一般战友

    Rank: 2

    精华
    0
    威望
    0
    K币
    244 元
    注册时间
    2016-3-7
    板凳
     楼主| 发表于 2021-2-9 14:56 | 只看该作者
    你好哇啦啦啦 发表于 2020-5-11 00:37
    谢谢学长分享,请问学长知道辽师教育学硕博连读容易申请吗?名额多不多?谢谢! ...

    不多
    回复

    使用道具 举报

    0

    主题

    7

    帖子

    28

    积分

    新手上路

    Rank: 1

    精华
    0
    威望
    2
    K币
    26 元
    注册时间
    2019-2-13
    地板
    发表于 2021-2-26 06:05 来自手机 | 只看该作者
    学长好请问一下311复试中外教育史重点大概有哪些哇

    来自Android客户端

    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 人人连接登陆

    本版积分规则   

    关闭

    您还剩5次免费下载资料的机会哦~

    扫描二维码下载资料

    使用手机端考研帮,进入扫一扫
    在“我”中打开扫一扫,
    扫描二维码下载资料

    关于我们|商务合作|小黑屋|手机版|联系我们|服务条款|隐私保护|帮学堂| 网站地图|院校地图|漏洞提交|考研帮

    GMT+8, 2024-5-7 18:04 , Processed in 0.039580 second(s), Total 8, Slave 8(Usage:6.75M, Links:[2]1,1_1) queries , Memcache On.

    Powered by Discuz!

    © 2001-2017 考研 Inc.

    快速回复 返回顶部 返回列表
    × 关闭