普通二本考生 苏大学科英语考研

鹰院的麻瓜

虽然19年新增了五本参考书，但是很大程度上还是以教学法和语言学的内容为主的，基本上不会脱离这两本书。而新增的5本书，20届大概考了13-14%的分值，所占比重不大，但也要重视，毕竟889的考试题型比较灵活多变。学有余力的同学也可以多看一些专业相关的书籍，提升自己的专业能力，多多积累自己的专业知识，打好基础。
另外，关于英文的表述没有必要一字不差，遇到不熟悉的单词可以替换同义词，把知识点的内容表述出来就行。一定抓好关键词!我背诵的时候是严格按照“艾宾浩斯遗忘曲线”的，所以889的知识点背得特别扎实，考试写的也很顺利。强烈推荐! !

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单词要怎么记?
一定要每天坚持记忆，直至考研结束，单词很重要，单词要趁早背！趁早！趁早！趁早！单词对于英语来说就像是砖头和房子的关系，不管是长难句还是问卷都需要单词来堆砌，提前把单词背完背熟，能让我们后期的压力小很多。很多人可能考词根或者词缀来记单词，但如果不是自己熟悉的词，你还是很难靠词根词缀说出准确含义的，所以大家还是老老实实背单词比较好。
另外一些单词的视频课程只是辅助，别天天拿着视频看，你看的时候是非常轻松，但是记忆单词靠的还是你自己。我们除了把单词书从头到尾反复背几遍，做阅读的时候也要注意文章语境中的关键性的单词，像一些领域的专用词汇啊，都可以自己学着积累起来。

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有不少学妹问我，考苏大学科英语需不需要报班呢？
我们可以从以下几个方面对自己进行客观的分析，来帮助自己找到答案。
1.内在驱动力
    考研是一个人的战斗，临近毕业身边同学、朋友的选择都不一样，真正能让你坚持到最后的是你自己的内在驱动力，是你对于研究生学习的渴望。如果你内在驱动力不强，就很容易受外界干扰，导致学习效率低下，完不成每天的学习目标，那么我建议不如报个班吧。辅导班一般也会组织学员每天打卡学习，对比其他人的学习进度和效率，你自然而然会产生压力，这个压力能成为你努力看书的动力。

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2.备考时间
　　随着考研形势越来越严峻，很多同学大二就开始了准备工作，相对于这一部分人来说，很晚才决定考研的院校和在职考研的人，准备时间就不是那么充足了。在职考研的人会被工作占据大部分时间，分给复习的时间真的十分有限。再加上应试能力下降，想要在考生低龄化，分数线年年涨的大环境下脱颖而出，没有足够的备考时间、科学的学习计划还是有挺大难度的。这类考生，与其自己焦头烂额地准备，不如报一个专业的辅导班，随时关注复习进程，有条不紊的完成任务。
3.学习基础
　　像那种学习很有方法，效率很高，记性很好的人总在少数，大部分人都是要靠自己慢慢学习积累专业知识的，如果大学算是混着过来的，或者对本科专业不满意想跨专业考研的人，报班是很划算的，可以让专业的老师系统地教授知识，最快速度明白考研真题、重难点、侧重，避免自己一头雾水的去探索，也会节省下很多时间。

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4.心态
　　有人说考研报班也是图一个心安。其实这句话还是有点道理的，对于很多考生，尤其是在职考研的考生来说，他们的准备过程是孤独的，很多考研信息都不知道如何让去收集，也不知道别人的复习进度，所以自己学习的时候心里没底。
因此，选择一种方式去增强自己的自信心，未尝不是一件好事，如果报班能帮助你建立信心，那它肯定不是一件坏事。
5.报考难度
　　很多人考研可能都是为了就业原因，想混个研究生文凭，增加自己的就业竞争力，可是就算是普通的一本学校，大家准备得也很认真，导致复试分数线也很高，所以难度也不小，更不用说那些211、985的学校了。如果想在那么多考生中脱颖而出，在有限的准备时间里取得较高的分数，报班是一个不错的选择，会有机构专门为你制定复习计划，监督你的学习进度，你自己就不用考虑很多这方面的事

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选择学科英语的考生，可能都想当个英语教师吧，不过想通过学科英语考研成为高校讲师的考生可能要失望了，因为现在大学老师的学历一般都要求是博士，硕士学历的可以选择当大学辅导员，或者去大专学校当老师也是个不错的选择。除此之外，学科英语读研还能给我们带来什么呢？
第一，全国选考公务员和编制考试，户籍无限制，研究生可选择的职位、地域更多，竞争也要小。
第二，可接受某些地区的人才引进，部分城市给予高额的购房补贴，各大城市落户无忧，例：我家杭州现在就是研究生学历直接落户无需就业。
第三，研究生工作起薪会比本科生高一些，升职机会也会更多一些，不用担心比同龄人晚几年进入社会，我们会被落下很多。
第四，人际圈子会不一样，周围都是更加优秀的同学和老师，你能从他们身上学到更多。

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考前一定要按照考试时间进行真题模拟！！
大家可以根据自己的答题速度来设定时间，像名词解释一题五分钟，简答一题十二分钟，论述题起码要花二十分钟左右等，我们一定要把题量按时间分配好，这样对我们正式考试也会有好处的。很多人可能觉得自己背书背得不熟，花三个小时来写卷子，还不用把时间用来背书呢。其实这样的想法是错误的，就算书上的内容我们都没背熟，但可以根据关键词和框架自己组织语言啊，感觉原理内容不够多，就举例子论述增加字数，这样尝试一次，我们就能知道怎样安排卷面排版了。
一般情况下，名词解释一面答题纸要写3个，简答题一道要写一面答题纸的2/3，论述题写一页半，案例题一页半或者两页。

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背333的时候不能偷懒，但可以掌握一些小方法，比如谐音、关键词、口诀、对比记忆、联想想象等，让自己的背诵更加有趣和省力。
333前两三遍背诵得全面撒网，不要因为某个知识点从来没考过就偷懒不背，也不能因为这个知识点只考过名词解释，就只背较少的内容，像进步主义教育之前考过名词解释，后来又出了论述题，所以我们还是得往多的背，你只有背的多了，能够根据题型而给出充分的答案，才能做到收放自如，心里踏实。不过大家背诵的时候要分清重点、次重点，重点的要好好背，次重点可以挑着关键词、关键句背。因此视频资料的选择也很重要，没有次重点的背诵很容易让你坚持不下去的。

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How to teach：这本书我觉得还是浅显易懂的，很多知识点都有重复，所以我只是根据学姐说的，只画了个大概的框架图，并标出了重点章节而已。
语言教学流派：我是跟着视频过了一遍，再加上学姐的笔记，我整理出了自己要背诵的内容，比如TBLT、CLT出简答或者名词解释，我们都能添一些背景知识，涉及的教学理论和评价等等。
交互式教学：这本蓝皮书和王蔷的教学法有很多重复的内容，像什么课标、课堂资源和技术、课堂管理以及听说读写四项技能的培养等等，因此大家可以参照教学法来整理这本书的重点。
高中英语课标：重点在核心素养，后面每张都会有教案，要理出一份教案，今年的真题也考到了教案，但绝非是教资的那种，因为你要去用你学过的原则去使用。比如根据TBLT，CLT怎么去设计，教案的分数很高，所以要引起重视！

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专业课复习安排
先来说说我的专业课复习安排吧，苏大教育综合要考教原、教心、中教史和外教史，我的学习顺序是教原-教心-外教-中教。专业课二要考七本书，重点要看语言学和教学法，因为语言教学的流派和交互式都和教学法有很多重合或者有联系的内容，我们可以结合起来去看。
6月份之前专业课框架、笔记整理好
7-8月背完一遍书，第一遍背诵需要全面撒网
9-10月底背完第二遍书，结合真题背诵
11月份冲刺阶段，背书+模拟真题
12月份背诵+练习答题技巧
苏大参考书有11本，所以复习任务还是很重的，大家一定要坚持到最后哦。

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