苏州大学学科英语 非英专业的三跨考生

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关于备考资料，我买的肖秀荣系列的辅导书，一般《精讲精练》是在四月初出来，感觉自己政治不太好的小伙伴可以先买回来看看，等五月底《1000题》出来后，大家可以看完一章《精讲精练》的内容做一章题目（第一遍可以先用铅笔写，以便后期可以再写），暑假结束前必须把书和题目都过完一遍。至于视频课的话，我感觉肖秀荣讲得比较枯燥，如果大家能听进去，大家也可以选择他的；如果想要讲课生动一点的老师，徐涛和腿姐陆寓丰的课都是不错的选择。

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九月份之后就进入强化阶段了，大家可以一边刷题一边背诵知识点，这个阶段不需要二刷政治视频课了，除非你发现自己有个知识点弄不懂，不然刷视频很浪费时间。另外《风中劲草》大家也可以根据自身实际买一本，它相当于是重点知识概括，可以根据它来选择要背诵内容。
到十一月份肖大大的预测卷也出来了，大家需要把肖八买来做做，里面的选择题是必做的，大题可以只写出要点，再去对照答案看它的措辞，这八套卷我们需要做个三四遍，大题的答案有能力的可以全部背下来，最起码大家要熟悉答案的表述内容。
再有就是十二月份的肖四，我们也需要做个三四遍，并把大题答案背下来，这些都是答题的模板啊。至于时政的话，我没有另外买书，肖四和肖八都有时政的题目，大家可以把答案背下来，时政方面就基本没问题了。

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2020年考研国家线在4月14日公布，大家有等到忘记自己考研了吗？

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333的学习就是“贝多芬（背多分）”，背的越多，分数越高。但是“背诵 ”也是讲策略的，心理学研究表明，在同样的情况下，“有意义背诵（理解记忆）”要明显优于“机械背诵（死记硬背）”，有意义背诵的效果要比机械背诵的效果大约高25倍。
那么如何才能做到理解记忆呢？
1.熟读书本，勤于思考。对于333的学习，我们要先把书翻来覆去地看，看熟悉、看透彻，体会编者的编写逻辑，理清知识之间的逻辑，然后再开始背诵。理解得越深越容易背，其记忆量也越大。333的记忆需要40%背诵加上60%的理解，花在理解上的时间一定要比背诵的时间多，这样学习才有效率。没有建立在理解基础上的死记硬背，知识遗忘的速度肯定很快。

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苏大889的考试题型包括阅读、完型（20年去掉了这两种题型）、名词解释、简答、翻译（有中译英和英译汉）、教案设计题（20年新增题型）和作文。1⃣名词解释和简答我们可以根据真题考点来整理背诵，例如考某个语言观或某个学者的理论，答题可以从以下要点来答：代表人物（或形成时期），理论来源，主要观点，应用，优缺点等等。2⃣翻译和作文都需要平时多多练习，对于书上很多翻译的专业名词我们都要熟记，之前的作文都是围绕一个词来写的，譬如17年作文标题“Diligence

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2.建立自己的知识框架也是做到理解记忆很重要的一步。很多考上的学长学姐都在强调，333的学习需要建立框架，因为它不仅能帮你梳理各个章节内容和知识点，还能帮助你理清相关知识点的联系。关于框架的建立，总的来说就是“从宏观到微观”，然后“从微观回到宏观”，具体方法可以分成三步：
第一，先阅读书的目录，初步了解整本书是从哪些方面展开的，再深入每个章节的内容，借助小标题来理清每一节构架。
第二，根据自己列好的框架，仔细学习书里的具体内容，切忌学习时逻辑不要乱。
第三，在学完一章内容之后，再回顾自己所列的框架，做进一步细化和完善，这就相当于复习一遍了。

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3.购买针对性强的笔记资料，那么为什么要买考研笔记？其实买笔记不是为了笔记本身，而是为了节省大家的时间，也好吸取他人的经验。
①节省时间：一般大家准备考研，时间长的有一年多，短的就三个月，相信给大家充足的时间阅读和学习参考书，每个人都能做出好的笔记。但毕竟准备时间有限，自己从头到尾慢慢做笔记的话，不仅学习进度上会落后别人一大截，自己的笔记还不一定能做得很好。而具有针对性的笔记资料可以让我们跳过做笔记这一个阶段，留出更多的时间来背书。
最重要的是考研录取人数是一定的，是需要竞争排名的，学习进度快一点能帮你争取更多的时间学习和背诵专业课。
②借鉴他人成功的经验：笔记是学长学姐成功经验的总结，一般都是他们根据大纲要求，针对考试重点内容整理的，像苏大近几年考试的重点章节和内容都会标注出来，历年真题的答案他们也会整理出来，这些对于我们练习答题、归纳梳理知识都是很重要的。另外，他们整理的笔记资料会根据苏大每一年试卷命题的规律做出相应的调整和预测，经过多次修订，资料对于重点难点的把握会更加准确，比我们自己做的比较内容要全面的多。

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333背诵的几种有效方法：
（1）调动多种感官记忆
记忆外部信息，必先接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一条，有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参与的记忆，叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。
具体作法是，先看、再读、再看、再背、最后默写，第二天复习。我背书喜欢找个没人的地方，因为自己背书的方式有点戏精:P，我会采用给自己讲课的方式，一个人又当老师又当学生，试图把知识点分析给“学生”听并让她记住。大家有没有这样的体验？自己把某个知识点讲解给别人听的时候，你反而能把这个知识点记得很牢。:loveliness:

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（2）根据关键词进行记忆
善于学习、记忆能力强的人，往往善于抓住重点，抓住精髓，善于组织材料。其实背书的过程是一个复原作者写作思路的过程，作者往往是根据一些关键词展开论述的，找到它们对于理解作者写作思路很有帮助。为什么我们会觉得背书很难呢？很大一部分原因是我们不会抓重点，不能根据这些关键词来组织材料。只要我们找好关键词，就能用一条线把内容给串起来，而且我们答题也不要求和书上内容一模一样，毕竟老师也是看关键词给分的。
（3）谐音记忆法
333有些内容很难记忆，当我们碰到一些不易找出相互之间联系的知识点时，找关键词不是很容易，但如果对这些学习材料利用谐音添加某种外部联系，这样一来我们记住这些内容就容易得多了。

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（4）口诀记忆
把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。333有不少知识点分点数量多，内容细，
如果只是按点背诵很有可能会漏掉一下内容，但编成口诀就能防止错漏，不过分点的内容该背还是要背的。
（5）理解记忆
在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。这种记忆方法对背诵教原和教心都特别有用，教原内容比较抽象，大家背诵时可以联系一下实际情况，理解之后再开始背诵；而教心比较难懂，尤其是心理学理论部分，必须要从具体实验去理解才能进行记忆。