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TUST食品帮助手 · 发表于 2020-4-2 14:35

第八步，最后阶段（20-30 天） 1）检测是否看到简答题题目能召唤出答案，检测实验设计题思路还在不在 2）符合 “重点+考点+自己先前就背着费劲” 的知识要再过一遍，因为最后的短期记忆能直接应用到考场上。 3）最后一次全真模拟。

TUST食品帮助手 · 发表于 2020-4-2 14:35

注意点 (1)解释几个步骤这样安排的用意： 1 第一步之所以要在大纲范围内进行复习，原因如下：

TUST食品帮助手 · 发表于 2020-4-2 14:38

TUST食品帮助手 · 发表于 2020-4-2 14:39

第一步复习时要把被动的看泛泛书去理解的过程变为主动的去找到大纲中一个一个句子在书中对应的内容的过程，这样能不至于犯困，效率也高。
2 第二步设置的意义在于提前把真题反映的知识点在课本上找到，这样就可以缩小下一步的背诵范围，达到只复习重点的目的。
3 第四步之所以称得上是“真正的做题训练”是因为在第二步是对照课本而找的答案，起不到检验背诵效果的目的，需要在第四步一边做题训练一边中查漏补缺，找到的新的知识点遗落或记不准的再次记忆。
4 及时巩固和查漏补缺的重要性：不要为了赶进度而突突的往前走，我以前为了赶进度或者完成自己的月目标，而加快自己的步伐，第一天看了第二天根本不复习，；后来感觉自己以前效率贼低，看过的大多数东西都遗忘了，都得从头学起，认为自己做了许多无用功。其实这正是之前学习太盲目的原因，人类的记忆是有规律的，符合记忆曲线的，那些记忆了一次的东西，如果不及时巩固，大脑会自动认为这个东西不重要，自动遗忘。
5 模拟的必要性：模拟能够达成的事儿很多：找到复习薄弱的环节从而决定下一步复习计划；演练考场时间分配；解决对考试有未知的恐惧的问题；寻找做题方法等。

TUST食品帮助手 · 发表于 2020-4-2 14:40

(2)其他注意点
1 在做真题过程中不要忽略任何知识点，有任何不会的就去查各种资料，并理解、总结。这个过程一直做下去就是提高的过程。
2 全面背诵的时候可能要背好多东西，它们分布在各个地方，并且要归类背，不要按卷子的顺序所有题型混着背。
3 书中梳理完重点后会发现有的地方自始至终在大纲上没出现过，在真题中也没出现过。那么这一部分就真的不需要看了。有自信，并且知道把时间放在这类可有可无的地方的话完全是舍大求小，甚至求无。
4 背诵必须三遍及以上，到了考场上才能输出出来。
5 关于真题用不用二刷、三刷这件事：真题是非常重要的，有余力则二刷、三刷，但不是盲目重复——名词解释多尝试手写下答案，这样才能知道哪些关键词被遗落了；填空选择判断二刷时只需要看看先前做记号的题，这样做到有针对二刷；简答题二刷可以在考前几天看着真题题干自己迅速过一遍自己背诵的答案，主要是看自己有没有忘了答案的开头和答题思路就行；实验设计题二刷主要看题干重新捋捋思路，把模板带进去题干手写一遍答案。
6 所有考数学的同学在时间节点上别完全按这个推荐完成进度来，复习流程可相同，复习节点要求不同。数学才是最大局，可大致把前几步的时间节点往后推两个月，在先前的时间数学要打好底子的。
最后，好好理解，好好总结，好好背。对于每个理清复习思路并一步步复习下去的人来说，这门专业课的分数不会让人失望的~