干货贴，考研英语阅读怎么做才有效果？

随便起个名儿166

精读文章

（1）解决词义问题。打开空白真题，把文章通读一遍，圈出自己不认识的单词，查字典，结合语境，把单词词义标注在旁边（很多单词有好几个不同的意思，只挑有可能符合语境的意思）。

（2）解决句法问题。结合标注的单词词义，再通读一遍文章，如果此时还有很多句子读不懂，多半是因为句子的语法结构没理清（当然，也有可能是单词词义判断错误，在后面翻译的时候进行校正）。把这些句子圈起来，一句一句分析语法结构（不要直接看书，一定要自己先进行分析，哪怕自己划分的结构有很多错误）。分析完之后，对照**的“逐词逐句精解册”的句子图解，一句一句校正，重点关注自己和书上分析不一致的地方，思考为什么会有理解偏差（如果发现自己还有一些基础语法知识不清楚，建议先听《**》/《考研圣经》赠课中的基础语法课和长难句课，或用高中语法书来弥补）。

（3）解决翻译问题。在“扫清词汇障碍和语法障碍”的基础上，逐句翻译文章（不必把每句译文都写在草稿本/笔记本上：简单的句子在心里默念即可，如果句中有不确定的单词或短语，可以只把这部分内容写在本子上；重点在本子上分析自己不能直接在心里翻译的长难句。）翻译完之后，对照书中的译文，一句一句校正（此时应重点关注之前摘抄的陌生词义，是否恰好就是句中含义——如果对应不上，一定要重视单词在不同语境下的不同意义）。注意，不是要和书上译文保持完全一致，翻译没有所谓的标准答案，只要保证基本意思一样。另外，前期不必追求自己的译文有多么流畅、用词有多么考究，而是要重点关注“信”（不悖于原文：内容准确，没有遗漏，也没有随意增减意思），后面再逐渐提高要求，慢慢做到“达”（一般同学只要能达到这个标准就足够了，英语功底和语文功底都很好的同学，可以试着努力做到“雅”）。

  特别说明：在复习时，不必完全遵循以上三步，也可以按照“逐句分析”的方式精读文章，即一句一句扫清词汇语法障碍，一句一句自己进行翻译，一句一句对照书上内容进行校正。自己更习惯哪种方式，就用哪种，这样复习效果会更好。

文章一句一句精

（1）初期：一句一句分析。逐句搞定词汇语法，逐句弄懂文章翻译，逐句梳理行文思路。

（2）中期：学会省略信息。尝试略过“不重要”的内容，这里的“不重要”有两层含义：第一，从客观层面来说，不重要的信息，比如非限定性定语从句、插入语等对解题没太大帮助的无关信息（这部分更重要，它的意义在于帮助我们提高做题速度和答对率）；第二，从主观层面上来说，比较简单的信息，比如不必再分析层次较少、结构较简单的句子的语法，不必再翻译一眼就能看懂含义的句子（这部分的意义在于帮助我们节约有限的复习时间）。

（3）后期：寻找关键信息。经过上个阶段，过滤掉不重要的信息，通过总结，你就会知道什么样的信息对于我们解题更有意义。比如，主旨句比支撑句更重要，转折后比转折前更重要……

特别说明：并非所有人都要经历这3大阶段。如果你的基础非常薄弱，可能需要从初级开始，完整地经历这3大阶段（比如，前10套真题“一句一句分析”，中间5套“学会省略信息”，最后5套“寻找关键信息”）；如果你的基础还不错，可以从第2个阶段开始；如果你是学霸级别，可能直接进入第3个阶段就OK。

理清行文思路

（1）分析段落结构，总结段落主旨。具体而言，先分析段内每句话之间的关系，再梳理整段的结构，在此基础上总结主旨。常见的段落结构有：总分总结构（可通过总起句和总结句判断主旨）；总分结构（总起句即段落主旨）；分总结构（总结句即段落主旨）；因果结构（结果是判断主旨的重点）；转折结构（转折部分是判断主旨的重点）；让步结构（转折部分是判断主旨的重点）。

（2）分析篇章结构，理清行文思路。具体而言，先分析每个段落之间的关系，梳理文章的篇章结构，进而理清文章的行文思路。重点关注作者如何引出论述对象（现象、问题、概念等），怎么展开论述的（分析现象或问题原因、提出相关建议或解决措施、解释说明概念含义），作者对此持什么观点或态度等。

（3）对照书中讲解，及时进行纠偏。分析完之后，可以对照书上的“篇章结构”，看自己的理解有没有问题。注意，不必追求和书上完全一致（详略程度、具体细节存在差异非常正常），主要看整体结构和层次有无问题。

特别说明：分析行文思路是为了帮助我们快速抓取关键信息、解答主旨题，不必花费太多时间，也不必分析得过于详细，抓住要点即可。

方法你学会了吗~