陕师大333教育综合123分，902课程与教学论111分经验

韩洋洋66

有很多学妹问可不可以只背真题，可不可以只背名解或论述，个人建议，紧贴大纲，背再多的专项名词解释或者论述都容易落下大纲里的内容，唯一实用且稳定的办法就是对照着大纲，寻找合适的笔记，别妄想投机取巧，也别幻想我是不是把所有真题背了，把所有名词解释和论述背了就肯定会名解和论述了！考研容不得一点放松，也容不得一丁点投机取巧，踏踏实实，脚踏实地！
2019年出了成绩那一瞬间，我就决定了，二战，这条大家都不认可，家人不支持，老师不看好的路，我一个人，毅然决然的走上了，还好我没放弃，还好还好！希望我的学习经验可以帮助到一样有执念的你！
一、报考专业：小学教育
二、考试年份：2019and2020
三、138#0481#0879
四、经验分享：
1、333教育综合123分❗️
本科小教专业，学了4年333课程，有一定的底子在，第一年考的时候2018年11月末，333教育大纲改了，第二年，自己整理的笔记，全部手写，一共十本。陕师大333相对来说很中肯，题难易度适中，只要踏踏实实背笔记就没问题，紧跟考试大纲，4月份到11月份整理333教育综合四门课的笔记，每天早上6:30背完单词开始，复习背诵前一天整理的笔记，要把最好的时间留在背诵上，上午9:00开始整理新的笔记，中午十一点半结束，日复一日，当别人在休息时，我在整理笔记，当别人背东西时，我还在整理笔记，因为我相信每个人都有自己的方法，寻找合适的方法事半功倍，整理完笔记，系统的背，背不在多，在精，加上自己的底子，自己的笔记，很快就把进度赶上来了，这个时候最重要的就是心态，身边是不是会有人说：背了多少遍多少遍，莫慌，人的努力，只有自己知道，我们要做的就是比别人更努力。这几门课程里，中国教育史最简单，毕竟结合我国历史，古代教育家：古代杰出人物展开，孔孟之道，朱子读书法等，近现代杰出教育家：陈鹤琴，陶行知，黄炎培，蔡元培，杨贤江等教育教的教育思想，比较成体系！外国教育史：较难，法案很多，但是陕师大近几年都没考，主要考教育家的教育思想，难就难在教育家很多很多，以现代杜威传统赫尔巴特为代表，还有赞科夫，卢梭，裴斯泰洛齐，洛克，夸美纽斯等等等很多，大大小小大概十几个二十个左右！教育学原理，最难，难在枯涩难背，课程教学德育这几章最难，也最重要！教育心理学，我最喜欢教育心理学，所以我个人觉得很简单，因为这门课比较抽象，认知主义，行为主义，人本主义，建构主义，分块儿背，分块儿看，分块理解，会事半功倍！
2、902课程与教学论111分❗️
有很多妹妹问我要不要看书，嗯，要我说实话嘛，说实话，如果能看得下去，就看，看不下去就不要逼着自己看，第一年我看了书，说实话，或许是因为我的水平不高，或许因为我不够努力，看书的效果不好！902主要讲课程的，课程开发，课程实施，课程改革等等，我们想想333教育学原理的课程一章就很难了，902整整3本书都围绕课程展开，有过之而无不及！最难的是《为了中华……》，剩下两本《课程与教学论》相对简单，但是整个书的体系都是章节性呈现的，就是比较枯燥，没有体系！所以书不建议花太多时间研究尤其是跨考的，有那时间莫不如好好多背几遍！
前几天抖音关注的一个学霸，他的一句话送给我自己也送给想要考研无论一战还是二战的你：（见下图）
那些还没有做好决定的小朋友们，三月9号啦，早早决定，早早准备！加油！
临时起意，所以这个写的有点乱！将就着看经验，踏踏实实的学习，什么时候学都不早，什么时候学都不晚！脚踏实地，一定会成功！
熬过七月的图书馆的燥热，八月暑假的凄凉，九月的烦躁，10月的报名，11月的现场确认，也熬过了12月那场考试，我们终会成功！
这条路很不容易，希望前进道路上的我们都能如愿以偿！加油！

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