辽师教育专硕333 纯经验贴

澳大利亚种水稻

我是20届参加考研的一名应届毕业生，本科没有研究生点，报考时选择了辽师，专业选择上跟随本科专业选择了学前教育。我的分数有点小尴尬，能不能上岸也说不准，今年竞争好强，哈哈，但是我333和834还是值得说一下的，两科目均135+。近期也有很多我本科院校的学妹联系我，我也愿意和大家分享一下我的经验。
        首先先说一下院校选择，可能还有一些学弟学妹们还没有决定下来自己究竟要考到哪里。首先我认为学校的选择是非常重要的，选择的过程当中要考虑很多的因素，当然很重要的一点就是务实，要清楚自己的能力所在，以及你的学校是否安排实习，这可能会缩短你学习的时间。当然有些同学问是不是我本科的院校不是很好，我就不能去冲一些名校，我觉得不是的，你的本科成绩和学校只能代表你那一个阶段的水平，但是如果你的能力不突出，那么在面试当中可能会对你有一定的影响，当然，每年逆袭翻盘都不少，所以如果你有一个名校梦，那现在一定要开始比别人更加努力了。其实在选择院校之前，你还需要明确的是自己想选择的是专硕还是学硕，在这里给大家简单区分一下，专硕是两年，学硕是三年，专硕的学费可能略高于学硕，专硕相比学硕会更加注重实践，学硕更倾向于科研。对于教育学来说，如果你致力于想当一名小学老师，那么可能专硕我认为是你更好的选择。每个人都会有一些底线，比如你可能不想去b类的地区，比如你可能只想继续学习本专业，或者有些人可能更想选择家乡周边的一些学校等等。在明确了自己的底线之后，从一定范围内逐渐筛选出自己想去的学校。只有你选择了真正想去的学校，你才会更加坚定地为之努力！为什么我要先来说一说学校的选择呢？因为它可能会影响你接下来复习过程当中的重点，甚至科目的不同。


        接下来我就来说一说我的333的复习，333我开始的并不晚，大概就是在四月份左右，我的复习顺序是中教史，外教史，教育心理学和教育学。当然复习顺序因人而异，而我觉得这个顺序比较好的一点就是宗教师外教是相对来说框架比较简单，比较容易掌握，而且可以为后期的教育心理学和教育学奠定一定的基础。333我并没有买一些直接背诵的资料，我个人也是觉得333一定要自己整理笔记也许才更有价值，当然，直接背诵材料可以作为补充材料，让你的知识体系更加充实。我的每一本书是分开进行复习的，每一本书看完后才会开始下一本，我先是通读书籍的一章内容，然后会听xying的网课，然后会跟着整理笔记，整理框架。也许你会觉得这样的进度比较慢，这四本书我大概笔记整理完的时候已经到了七月份。但是这个前期的基础会给你奠定非常好的思维框架，我在后期拿着自己笔记背诵的时候，我觉得非常的清晰，而且看到某个知识点都会想起一些例子来辅助我记忆。所以希望大家不要觉得是浪费时间，我觉得这个过程是非常重要的。后期的时候为了练习333，我大概是从11月份开始，每三天要自己模拟一套卷子，按照辽师出题的内容格式，进行限时答题，刚开始的时候手特别酸，而且时间不够用，后期的时候我已经可以，很好的把控时间了。所以在这里我希望大家，一定要想办法弄到自己学校的真题，因为333的大纲虽然是一样的，但是每个学校出的题目是不同的，所以侧重点也不同，真题非常重要，非常重要，非常重要！但是前期在复习的过程当中，先不要看真题，这样后期的时候再看题，会有一种模拟考场的感觉。辽师333的真题我不止模拟了一遍，每一遍都有新的突破，最终在考试的时候，我足足写了15页。

        然后，我再说一说834的学习，她看似是一个作文，但其实分数足足有150分，所以千万不可以轻视。这也是很容易拿分的一部分哦！前期你需要找到真题，进行模写，然后可以再看一些相关的论文，不断的改写， 一些比较好的句子一定要背诵，可以直接用。当然，最最重要的，我认为只有两个字就是框架！！！我的作文框架是比较清晰的，前期在进行用真题模写的过程中，我整理出来了自己写作的几种框架，我觉得还是比较有用的，这样无论它的主题在如何变化，你的头脑一直都是清晰的，而且给老师一种你的文章，很有条理的感觉。同时，行文要流畅有详有略，而且中教史外教史当中学习的一些教育家也可以往里用一用哦。所以我建议作文可以在中教史外教史之后进行，一定要自己尝试多写，现在回想我模写的第一篇作文，简直惨不忍睹。考试的时候我只用了不到两个小时就完成了作文，在考场硬坐了一个小时，尴尬。所以只要你前期不断的进行模拟练习，你在考场上的时候一定可以写作如行云流水。
         至于政治和英语，我的成绩并不是很突出，所以不给大家做一些建议了，而且一些政治英语的大神们，一定也写了一些经验帖，大家可以去参考一下。我并不认为我的方法适用于每一个人，大家也可以在摸索当中总结出最适合自己学习的方法，在这里我只是给大家提一点小小的建议，也是一些个人的看法，不喜勿喷。

         最后祝愿21考研的小伙伴们顺利上岸，现在就开始努力吧！[爱心]

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