如果你想考学科教学语文，这帖子一定要看

海绵宝宝就是我 · 发表于 2020-2-18 20:32

近几年，山师学科教学语文专业的热度居高不下，报录比也是一年高过一年，很多师弟师妹可能一看到报考人数就有点打退堂鼓，但我想告诉大家的是不用担心，考的人多，录取的人也不少，并且学科教学语文专业的导师队伍也日益壮大，这意味着会有更多的录取名额，所以师弟师妹们不要焦虑，只要你付出努力，幸运之神一定会降临。
   作为过来人，我也有一些经验想跟大家分享
   首先是教育综合333，大家没必要把《教育学原理》《中国教育史》这几本书都买回来，也没有必要去看，因为考试不会考很有深度的知识，我们只需掌握其中的重点知识即可。我用的是凯程绿皮书和lucky学姐的笔记，说实话，市面上的参考书每一本都不可能面面俱到，复习时间比较充裕的师弟师妹可以都买来看一看，把不全的知识点补充好后就可以开始背诵了。
   但是在背诵之前我还干了一件事，那就是做计划，考研是一场硬仗，如果不提前计划好，很容易出现前松后紧的情况，临到考试了书还没背完，那时候会特别紧张焦虑，背书的效率也不会很高，所以一定要心中有数，每天大概背多少知识提前计划好。我不是一个很善于背书的人，所以刚开始背的时候真的很慢很慢，但是无论如何我都努力做到一天背一章，遇到内容比较多的章节我就拆成两天，就这样，我第一遍背了一个半月的时间。让人比较绝望的是，开始背第二遍的时候我发现我的第一遍像白背了一样，这时候千万不要灰心，继续坚持背下去，会有意想不到的效果！到考试之前我大概背了五遍。还是建议大家把每一章节的框架好好整理一下，因为背到后期你会发现，知识很零散，很多时候背着背着就背串了。
      其次是903语文教学论，这门课的题型是三年一变，而今年题型有了重大变化！增加了看拼音写成语、课例分析等题型，去掉了论述题，所以今年复习备考方向师弟师妹们一定要注意啦！通过题目的变化我们可以发现，这门课的考察越来越灵活，也越来越倾向于能力的考察，对于这门课的复习大家不要掉以轻心。教育综合333的试卷是山师教育学部批改，几乎每个题都有固定答案，老师们只需看点给分，分差不会很大。而903的试卷是文学院课程与教学论的老师们批改，但是像课例分析、文学鉴赏、教学设计都不会有固定的答案，所以，这门课的成绩差异会很大，因为最终录取大家的还是课程与教学论的老师们，遇到好的答案，老师们绝不会吝啬给分，老师们对于优秀的学生都很渴望，就像大家希望能跟一个好导师一样。对于这门课，首先就是《语文教育学》这本参考书，虽然这本书所占分值越来越低，但这是我们唯一的参考书，并且也是咱们专业的入门书籍，对以后论文的写作、各种文学理论的研究都大有裨益，所以深入阅读和思考是必不可少的。我先是把这本书通读一遍，把重要知识点圈画出来，然后把笔记和框架整理好，这些工作都大大方便了后期的背诵。教学设计和文学鉴赏我主要是把历年真题涉及到的篇目都整理出来，又整理了初高中教材里一些重要篇目的教学设计和文学鉴赏，整理完以后我没有背，只是每天学累了的时候就拿出来翻翻看看，反复思考琢磨，后来我发现其实教学设计是有技巧的，很多时候只需要稍加点拨，就能提升一大截。至于课例分析，等大家上岸之后就知道了，大家会写无数个课例分析，因为这是咱们学科的作业！不愿回首的血泪史啊~我这里也有很多课例分析的资料，都是我一个字一个字码出来的……如果想要的话可以分享给大家~
      不知不觉打了好多字了，政治和英语的话，如果大家感兴趣再跟大家分享吧，作为一个不喜欢背单词的我，对于英语也有很多心得，同样不喜欢背单词的你可以找我聊聊，说不定会有不一样的火花，哈哈哈。
   希望看到这帖子的每个人都能健康快乐，赢得自己想要的生活，我们一起加油吧~

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