研一学姐分享333学习经验，适用于所有学科教学类和教育学院

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辽宁师范大学研一学姐，分享一下我自己学习333的经验与心得。
所有学科教学类的和教育学院的都适用哦（学科教学+学前+特教+小教+教管）
建议不要从六本教材开始阅读，我当时是把所有参考书都买了，直到现在只翻过几页而已，早就已经落了灰。我在最初着手复习时也根据大纲买了教材，由于校图书馆有中国教育史，就买了余下五本又厚又沉的书，过上了抱着书逐字逐句研读的生活。那段时间自习室里经常看到一个人抱着一本中教史一字一句埋头细品的身影，而且由于孙培青那本中教史引用了很多古文，以至于我经常花一上午的时间才读完一两节的内容，而我还是乐此不疲的读者，丝毫没有意识到其中的问题。
在复习早期由于自己在那瞎复习走了不少弯路，直到后来找到了有辽师333资料的学姐，从她那里入手了333笔记和辽师333真题及详细解析，笔记内容都是针对辽师大的，还告诉了我很多方法，在分析常考体型和学校出题的手法之后，我彻底发现不可以抱着教材无差别的阅读。这才走入了正轨。一个不了解考试重点与出题手法的人，根本没有从一本书里提取出应试需要掌握内容的能力，而是没有区分梯度的盲目阅读。（那段时间我在A4纸上密密麻麻写了几十页的资金认为的重点，也算是引以为鉴，奉劝学弟学妹们千万不要被自己桌子上记下来的笔记麻痹自己！笔记写下来不等于你掌握下来，更不等于你写在纸上的就是要考的内容！）
首先你读的内容不一定会考，甚至绝大多数内容不需要掌握。考研说白了还是应试，如果你时间很多，而且对教育学感兴趣想去阅读相关书籍，那你细细研读没有任何问题，但是如果你在准备考研，那还是请你多思考思考吧。
其次每个学校都有着自己爱考的内容和出题的特点。以东师中教史为例，历年考的内容集中在孔子，学记，几个学制，蔡元培，陈鹤琴，陶行知等相关知识点，这些内容会反复出现，间隔几年出现甚至连续几年考到同一个人物或事件，在你分析真题之后就会发现真正的侧重点应该放在哪里，从而分层分梯度学习。而对于出题的特点各个学校也有所差异，还是以东北师范为例，中教史爱考什么什么的现实意义，对于现在教学的启发等需要你结合实际的问题。所以只盯着教材看是不理智的，也是不够的。
后来我跟了凯程网课，我是从基础班开始听的，平心而论我觉得基础班真的是个大坑。知识太过于琐碎，重难点区分太不清晰了，虽然比自己看书强很多，但确实差那么一点意思......建议从强化班开始听，之前没接触过教育学的同学应该也都可以听懂的，听完之后会有一个大体框架和朦胧的印象。第一遍不要求你记清楚各个知识点，但你要尽可能的形成大体框架，寻找知识点之间的关联。
我听课的过程中买了绿皮书和辽师333内部笔记两份同时看互为补充，在最后记忆的过程中也是自己把这两个结合在一起自行总结，形成自己的固定答题套路。好处在于经过自己总结，每句话里面，句子之间的承接关系都比较清晰，而且由于自行总结，语言贴近平常的书写习惯比较便于背诵记忆。

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小小131

想考小学教育专业
可是现在纠结教材的选择

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小小131

没有来源

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小小131 发表于 2020-2-18 19:09
想考小学教育专业
可是现在纠结教材的选择

学妹，你需要的我这边都有哦

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q1079984101

小小131 发表于 2020-2-18 19:10
没有来源

学妹可以看一下我的昵称哦

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乐在齐中46

[嘿嘿]

q1079984101

而如果只使用绿皮书的话并不能突出重点，里面内容也太厚太多，感觉背到明年都背不完。
之后需要做的就是重复记忆背诵，整理出适合自己的答题顺序和套路，在考前给自己出题不断适应考试要求的速度与环境。关于如何给自己出题，我有一些心得：我在很多纸条上按照中外教育史，教育心理学和教育学原理的顺序，在每一张纸条上写下一个我认为可能出现的考点，之后区分科目随机从每部分纸团里面按照考试在各科不同的题量进行抽取然后模拟考试时间三个小时进行训练，过程是很痛苦也很煎熬的，不过坚持下来你会发现自己在逐渐蜕变。
根据我的经历，我两个材料都用了，最后按照自己的记忆习惯把两个资料合在一起，没有单纯的按照哪一个来背诵记忆。考333的大多数同学也都是通过这两者进行学习，没有哪个好或不好，你可以根据自己学习之后对材料的感觉，对比一下看看哪个的叙述更符合你的预期。毕竟适合你的，你才会觉得看上去比较舒服，容易被你接受并消化吸收，产生想背的欲望。
疫情期间很多学校的开学时间推迟了，备考333的学弟学妹们也不妨趁着这个时间开始接触一下333，特别是跨考之前没有接触过教育学相关课程的同学。

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乐在齐中46

[好吃]

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[好吃]

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所有学科教学类+学前+特教+小教+教管等全部适用哦
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外加全程辅导，已有辅导经验两年，去年带的学妹今年初试成绩好多上130分的

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