关于陕西师范大学心理学考研，看这一篇就够了

勤思汉硕的宝宝 · 发表于 2020-1-21 16:36

陕西师范大学心理学考研，看这一篇就够了

本文较长，提前预警

目录：

一、院校情况介绍

1.招生目录

2.录取情况

3.参考书单

二、真题分析

1.试卷结构

2.试卷分析

3.复习经验

三、复试流程加经验【专硕】

1.基本常识

2.专硕专业复试

3.英语

4.专硕专业面试

四、课程服务

1.学硕服务

2.专硕服务

3.复试服务

一、院校情况介绍

陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。
　　学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生38万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。现任党委书记程光旭教授，校长游旭群教授。
　　学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2800亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的历史，目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务。长安校区现代开放、气势恢宏，雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀。学校先后被教育部、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。
　　学校设有研究生院和21个学院、1个基础实验教学中心及民族教育学院（预科教育），有68个本科专业，18个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域）。有国家重点学科4个，4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，7篇博士论文入选全国优秀博士学位论文提名论文，68篇博士论文获得陕西省优秀博士论文称号；有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个，教育部高等学校学科创新引智基地3个，国家工程实验室1个，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，教育部人文社会科学研究基地1个，教育部国别和区域研究中心4个，国家体育总局体育社会学重点研究基地1个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个，教育部重点实验室和工程研究中心4个，农业农村部研发专业中心1个，陕西省重点实验室和工程研究中心18个，陕西高校哲学社会科学重点研究基地6个，陕西省哲学社会科学重点研究基地1个，中国特色社会主义理论体系研究中心1个，陕西省重点舆情信息研究中心1个，陕西省实验教学示范中心12个，陕西省研究生联合培养示范工作站5个，各类研究中心（所）60个。学校设有远程教育学院、教师干部教育学院等办学机构，此外，还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、陕西省基础教育资源研发中心、陕西省教师教育指导中心和陕西省干部教育培训基地，以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。
　　学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者6人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人，陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人，省科技新星、省高校人文社会科学青年英才支持计划、省百名青年文学艺术家扶持计划、省普通高校青年杰出人才支持计划等人才计划入选者50人。
　　学校现有全日制本科生17509人，研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人），各类留学生1200余人，继续教育和网络教育学生90164人。长期以来，学校以质量为生命线，狠抓教学管理和改革，取得显著成效。近年来，共获国家级教学成果奖18项，省级高等教育教学成果奖99项；11个专业被评为国家特色专业，22个专业被评为省级特色专业；11个专业被确立为省级综合改革试点专业；18个专业被确定为省级一流专业建设项目（建设专业9个，培育专业9个）；2个国家级人才培养模式创新实验区，18个省级人才培养模式创新实验区；2个项目（包含10个专业）获批教育部“卓越教师培养计划改革项目”。9门课程被评为国家级精品课程，47门课程被评为省级精品课程；8门课程被评为国家级精品视频公开课程，8门课程被评为国家级教师教育精品资源共享课程；5门课程被评为国家级精品资源共享课程，42门课程被评为省级精品资源共享课程；1门课程被评为国家精品在线开放课程；3门课程被评为国家双语示范课程，3门课程被评为省级双语示范课程；1门课程被评为来华留学英语授课品牌课程。
　　学校大力实施科研强校战略，科研实力持续提升。近5年来，人文社会科学研究方面共承担省部级以上科研项目1157项，其中国家社科基金项目263项，教育部项目149项。出版著作775部，发表学术论文6224篇，117项成果获得省部级以上奖励。自然科学研究方面共争取纵向科研项目1276项，其中，国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金重点项目3项、国家重大科研仪器研制项目2项、重点国际（地区）合作与交流项目1项、海外及港澳学者合作研究基金延续资助项目1项、优秀青年科学基金项目2项。出版及参编学术著作166部，其中专著78部，发表学术论文8118篇，64项成果获得省部级科技奖励；授权专利1042项，其中发明专利836项，国外发明专利2项。

1.招生目录【专硕学术都在这里了】

2.录取情况

19年

学硕

基础方向13人进复试 359-398分

发展方向10人进复试 369-393分，

应用方向 13人进复试分数是361-388分，

航空航天心理学4人进复试，328-360分；

专硕 15人进复试328-368分

基础方向一志愿7名录取，364-398；

航空航天心理学录取2人，336-360；

发教方向录取8人，其中两个少干，371-393；

应用方向录7人，366-388；

专硕录14人，328-368分

18年

基础方向进复试16人，344-380分
发教方向进复试11人，351-381分
应用方向进复试10人，349-379分
航天方向进复试2人，322-347分
实验室发教方向进复试2人，321-353分

专硕进复试22人，321-373分

3. 参考书单：

专硕：

347书单：主要参考书单:

[1]游旭群.普通心理学.高等教育出版社,2011.

[2]郭秀艳.基础实验心理学 (第二版）.高等教育出版社,2011.

[3]乐国安. 社会心理学（第3版）.中国人民大学出版社,2017.

[4]刘永芳.管理心理学.清华大学出版社,.2008.

[5]钱铭怡.心理咨询与心理治疗. 北京大学出版社,2015.

学术：

703书单：

[1]普通心理学.《普通心理学》（第四版）.彭聃龄.北京师范大学出版社.

[2]实验心理学.《实验心理学》.郭秀艳.人民教育出版社.

[3]发展心理学.《发展心理学》（第三版）.林崇德.人民教育出版社.

[4]教育心理学.《当代教育心理学》.陈琦、刘儒德.北京师范大学出版社.

[5]心理测量学.《心理与教育测量》（第四版戴海琦等著.暨南大学出版社.

[6]心理统计学.《现代心理与教育统计学》.张厚粲.北京师范大学出版社.

[7]社会心理学.《社会心理学》（第四版）.侯玉波.北京大学出版社.

二、真题分析

2020年陕西师范大学专硕真题分析

1.试卷结构

2.试题分析

陕西师范大学2020年考试的题型由2019年的简答题、计算题、实验设计、案例分析、论述题变为简答、实验设计、论述题和综合题，简答题由原来的10个题目变为6个，删除计算题，实验设计由1个变为2个，论述题由5个变为4个，综合题为3个，主要是普心和实验的综合。官方给了5本参考书，勤思推荐了5本，总共10本，但是集中考查的是普通心理学、实验心理学、社会心理学、人格心理学和心理测量学，官方给定参考书里的咨询和管理没有涉及，但是考了官方没有给出的人格与测量，这是无意加大了考试的难度。所以考查较为偏常，难度中等。

简答题中考查的普心知识点是时间知觉的影响因素和启发式策略，基础易得分。人格心理学考查的是弗洛依德的人格理论，也属于简单题目。社会心理学是态度形成的三阶段理论，这是在强化班、冲刺串讲班重点强调的内容，不应该失分。心理测量学考查信度的影响因素，也是偏基础的内容，所以简答题都是记忆类考查，较为简单。

实验设计题是根据给出的探究词的加工水平对外显记忆和内隐记忆的影响的研究，写出额外变量以及研究报告，属于基础题目。第二个实验设计是根据价格水平及购买行为终端对延迟倾向的影响的图表，回答自变量、因变量的水平、研究结论以及营销的建议，前两问难度中等，最后营销建议有一定灵活性。

论述题中普通心理学考查的工作记忆的成分，属于识记类知识，社会心理学考查影响印象形成的因素，需要一定的思维转换，难度中等；人际吸引的影响因素是强化班、冲刺刷题版、集训班三令五申的知识点，人格心理学考查的是斯金纳的强化观点及强化类型，属于基础知识。

综合题目都是普心和实验结合的题目，每题都有三小问，考查非常细致，难度属于整个卷子中最高的。

3.复习经验

摘要：曾在院校选择上万般纠结，也曾在备考过程中走冤枉路；有过心态崩溃，也有过马虎大意。我的一战上岸，归根结底不在乎几个原因：正确合理的院校选择、适合自己的学习方法、良好的作息和时间规划、大体乐观的心态与长期坚持。

考研动机：

　　我选择的考研的目的很明确，就是为了今后能找到更好的工作。一方面，读研能提高我的竞争力。在现在这个社会，研究生的数量越来越多，本科学历也没有以前那样容易找工作了，而且，作为一个刚刚升为二本没几年的大学的学生，我认为自己不论专业能力还是就业竞争力都不高，所以希望通过考研来获得更高、更有竞争力的学位。另一方面，读研还可以使我获得缓冲期。虽然我很不愿意承认，但我的的确确荒废了大学四年中一多半的时间，寒暑假几乎没有进行兼职，而且为了全力准备考研，实习与见习也没有认真完成，因此我无法填满简历中工作经历那一栏，所以我希望在读研的同时做一些与我职业规划相关的兼职，以便我未来能够获得更好的工作。

院校选择：

　　在很大程度上，我的考研动机决定了我选择目标院校的标准。首先，我读研的城市很有可能使我未来工作生活的城市，而一线新一线的工作机会要比其他城市更多，所以我会首先排除坐为标非一线新一线城市的院校。然后，由于比较好的企业倾向选择211、985或双一流院校毕业生，所以我对目标院校的最低期望就是211。在次，我希望能够尽快工作，所以我决定考专硕。就这样，我将目标院校等我范围大大缩小，在查看几个目标院校历年的分数线之后，我将地理位置、院校实力与专业排名都挺好的陕师大作为自己的目标院校。

　　虽然我在5月份确定了要考陕师大的专硕，但我在7、8月份的时候产生过强烈的换学校的想法，但由于我习惯避免冒险，最后还是坚定了考陕师大的信念。所以这里想给20届的学弟学妹们提个醒，选择院校是一个很重要的事情，在这个过程中要尽量坚定，避免受他人影响，比如产生类似于其他同学选择的学校比我好，我是不是应该换个学校这样的想法。还有一点是选择院校要避免跟风，避免选择过于热点的院校。比如我曾经一再考虑过一个非常棒的院校，去年的分数线也很低，但我考虑到这所院校报名人数可能会很多，最终还是放弃了选择这所院校。现在的我非常庆幸自己当初的决定，因为那所院校今年的竞争真的非常大，如果我报考这所院校，很有可能变成炮灰。最后我还想提醒学弟学妹们一下，选择院校一定一定要考虑自己的实力。我周围有些同学平时学习比我好，备考也很认真，但是由于目标过高等原因，最终都与报考院校无缘。

复习过程：

专业课

　　陕师大针对347给出了五本参考书，但只学这五本书是完全不够的，还需要学习补充书目。这样，所有的数目加起来有十本。这个数字听上去可怕，但学起来还是有技巧的。比如针对历年的出题频率和科目之间的关联，普通心理学需要首先且重点背诵学习，社会心理学与管理心理学其次。然后是咨询、变态、人格、发展等等。统计、实验、测量作为彼此间有联系且重要的三门科目，可以一起学放在复习中靠前的位置进行学习。然后，咨询、变态与人格三个科目间关联较大，可以放在一起学习，发展可以作为社会心理学的补充进行学习。

　　我对专业课的学习开始于6月初。一开始是跟着勤思的基础班视频在讲义上做笔记、勾画内容以及建立每个章节的思维导图，大概7月中旬，我将基础班的视频课看完后，就开始了第一轮背诵，背诵顺序大概就是上面说的。因为方便携带，我背诵时主要用勤思的讲义，然后回适当结合教材。另外需要提示的是，知识点的背诵虽然可以只靠讲义，但是知识点对应的具体实例还需要结合教材，陕师大的初试题就有一些来自于教材的案例。第一轮背诵结束后我开始观看勤思的强化班课程。

7月中旬到11月底，我每天会背诵四个单元，所以最多5天就可以背完一本书，一轮背完后就再来一轮，一轮一轮反复背诵，10月中旬开始也会找一些题来练习答题技巧，尤其是案例分析、实验设计题的答题技巧。12月开始几后乎是一天下午过一本书。背诵还需要结合思维导图进行，这样会提高背诵效率。

　　准备专业课这里我踩了很大坑，我忽视了练习答题速度与答题时间安排而过分重视技巧的练习与教材的背诵，等上到考场才发现题量好多，虽然大脑里几乎记住了每一本书的大部分内容，但完全来不及写到卷子上。而且，字迹潦草也使我的卷面很不美观，希望学弟学妹在备考期间可以注意相关方面的练习。

准备复试

　　由于初试之后自我感觉尚好，所以在一个星期的放松休闲之后，我就开始备考复试。陕师大虽然有给出347的复试书目，但复试涉及到的专业内容实际上比初试还要多，所以千万不能掉以轻心。我的寒假备考过程大概是这样的：早晨起来会继续背单词，不过这回用的是学习类APP，早饭过后进行专业文献阅读。刚开始阅读专业文献确实有些困难，感觉自己找不到方法，但好在我通过勤思集真题的活动获得了心理学中文文献阅读营课程，这个课程非常有用。通过这个课程，我掌握了阅读文献的基本顺序与方法，并且在课程老师的带领下阅读了二十多篇精品文献。除了阅读营推荐的文献外，我还阅读了心理学报近两年刊登的论文以及陕师大一些老师发表的论文，另外，由于陕师大347复试中会考到英文专业文献的阅读和翻译，所以我充分利用资源，在看论文的正文之前先读并翻译一段该论文的英文摘要。完成文献阅读这项任务后，我会用英语流利说这个APP联系自己的英语口语。在整个寒假的坚持后，我的英文口语能力有了很大的提升。

　　午餐之后，我通常会做一些运动，然后进行半小时的午睡，从而保持自己在下午的状态。像初试备考时那样，下午我要完成的任务依旧是反复背书。背完四个单元，差不多就到了晚餐时间，晚餐过后我会出门散步，散步回来后依旧是阅读，只不过晚上阅读的是专业相关的书籍与文学名著。

　　刚刚查到成绩的我其实是完全懵掉的，因为分数真的是太低了，比我预想的最低分还要低整整20分，再加上在各个群里看到其他同学等我成绩都很好，我几乎要因为自己无缘一志愿了，所以用了两三天考虑调剂、二战和找工作的事情，甚至连调剂和二战都意向学校都选好了。但是后来，我还是决定要拼一把，陕师347往年有个倒数几名逆袭的例子，说不定今年最后逆袭的那个就是我呢。不过虽然我这么想，但实际状态还是不大好，所以我决定暂时停下复习，专心准备论文，并在开学前将论文初稿完成了，这样，也为我3月份认真备考提供了可能。

　　这段时间可以算是我考研备考过程中最黑暗的时间，每天看着同学们要么找工作，要么躺在宿舍无所事事，而自己却依旧早起晚睡，一个人坐在自习室为了一个很小的可能性而辛苦准备。在这样的情况下，我的心态几乎天天都崩，自己坐在那里莫名其妙就会哭出来，有时候也会想这样值不值得。不过所幸，我的复习没有像心态一样崩掉，虽然进度略慢，但还是完成了计划。就这样，我接到了复试通知，在准备好各种材料后，略带不安的去西安复试。

一些意见与碎碎念

　　（1）合理规划时间的重要性

　　固定作息时间，保证至少7小时的夜间睡眠与10-20分钟的午睡，在固定的时间完成固定的任务，以及，固定反思自己的任务完成状况。最后，长期坚持规律的作息。

　　（2）保持好心态

　　每天埋头学习很容易心态崩掉，所以当你感到疲惫、无力、迷茫、丧失希望的上课，可以出去走一走，去人多的地方感受一下人间烟火，比如跳广场舞~\\(≧▽≦)/~。另外，我在备考期间一直保持的信念是：哪怕陕师347今年只录取一个人，那个人也是我。做题时错误率过高，我会这样安慰自己：没关系，都是老师的题出得不好。

　　虽然我经常用此类想法安慰激励自己，但这些方法只能起到保持心态的作用，而不是用它来逃避现实。比如我在用“出题人出得不好”安慰自己后，就会仔细分析错题都涉及到那些内容，为什么会在这些内容上出错，是读题不认真还是掌握不好等等。好心态要和好习惯好方法结合起来，才能完全发挥它的作用。

　　（3）坚持到底

包括我自己在内，我知道的考陕师347的人总共有6个，最后认认真真准备上考场的人只有两个，所以那些“坚持到最后你就战胜了70％竞争对手”的话真的真的不是说说而已。

三、复试流程加经验【专硕】

1.基本常识

复试前需要提交的材料：

应届生：身份证原件及复印件；学生证；本科成绩单；

往届生：身份证原件与复印件，本科毕业证书以及学士学位证原价与复印件

在分数线划出来以后，隔多长时间安排复试：8天（3月20日出复试名单，3月28复试）

复试各科分数以及所占比重：300分，专业课笔试满分150分，专业综合面试满分100分，外语听力以及口语测试50分

专业复试与思想品德考核合格的一志愿考生最终录取成绩按照以下计算公式计算确定，最终录取成绩=初试总成绩（百分制）55%+复试总成绩（百分制）45%

注意：复试成绩具有否决权，复试时专业课笔试总分低于90分或者专业综合情况面试成绩低于60分，以及综合素质考核以及心理学健康测评结果为不合格者均为复试不合格。不合格者考生不予录取

2.专硕专业复试

学校指定参考书：未指定，以初试参考书为主

心理学专业综合：满分150，今年复试笔试由5道大题组成，两道论述题，一道实验设计，一道论文题

3.英语

（1）笔试：一志愿无笔试，调剂生要参加英文笔试

笔试题型：文献翻译并回答问题，自变量，因变量，研究方法，结论等

（2）面试

面试多长时间：不定时

面试安排：和专业面试一起

老师的问题类型：一段专业相关内容的朗读+翻译，长度100词左右。想要在此部分表现出色，最好在复试前把心理学中基础的名词以及其概念的英文解释熟读。多看英文摘要，朗读并翻译

专业知识问答：随机考，有人会被问到，有的不会

提到过的问题：感兴趣的心理学实验

4.专业面试

（1）安排形式：个人面试

（2）面试内容：专业问题

（3）面试时间长度：10~20分钟

（4）面试老师人数：5人

（5）面试时老师提问的问题：

自我介绍（中文的，英语的应该也可以）

为什么选择我们学校？感兴趣的领域？

为什么跨考？原专业和心理学有什么关系？接触过什么有关心理学的课程（会问到课程的具体内容）

毕业论文，职业规划等。

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