二本院校机械专业讲师，力所能及的为各位学子答疑解惑

机械陈老师

      本人中部省份某省会城市二本院校机械专业讲师，入职六年以来长期指导学生进行学科竞赛并多次获奖。因为和学生们朝夕相处，所以了解到一些大学生容易犯的错误以及对于生活、学习、就业、考研等所存在的困惑。受学生之邀入驻本论坛，希望在此能够为全国更多的学子尤其是工科类学子进行答疑解惑。
      欢迎同学们踊跃发问，我会尽量有问必答。问题可不局限于考研中遇到的专业选择、院校选择、复习方法、复试准备等，也可就专业学习、日常生活、人生抉择等发问。
      作为老师，和同学们角度不同，理解也有偏差，所以答疑和建议仅做参考，望同学们理解。希望我的经验分享能帮到大家，也希望同学们能够不断的努力，考取满意的院校。

机械陈老师

     大家有问题都可以在帖子下边问哈，私信的话其他同学会看不到。 看到都会回复的！！

Faye1029

老师，冒昧打扰您，我想问问您，您觉得什么样的大学生活算是充实而且回想起来值得回忆呢？

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若是少年30

陈老师您好，我是一个机械专业的大专生，目前有一些工作上的难点，主要是开关磁阻电机的设计这块，我发现我对定转子，以及机壳，还有轴及轴承方面的知识感觉缺乏很多，我这个到学校图书馆能查到相应的知识吗？目前我也在准备以同等学力考研，目标是西部一个双非二本学校！

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机械陈老师

Faye1029 发表于 2019-12-13 08:27
老师，冒昧打扰您，我想问问您，您觉得什么样的大学生活算是充实而且回想起来值得回忆呢？ ...

      这个问题有点大哦，毕竟人各有志，每个人想法可能都不尽相同。
      从机械专业角度来说，我个人认为充实且值得回忆的大学生活大致可以概括为以下几点：
      1有明确的个人想法
      明确想法是大前提，因为只有你明确了自己的想法，你才能够知道自己真正要什么，为了自己的目标需要准备什么。即使你对未来暂时还比较迷茫，不能够明确自己的目标，但也要有“想法”。比如你现在大一，确实对充满了未知的未来世界不知所措，但你很有“想法”，知道通过同学、老师、家长、网络。。。等等你能够寻求帮助的途径去探索想要发现的答案。只要你“想”，那么一定能在尽可能短的时间内逐渐明确自己的未来该何去何从。再比如说你对自己的专业不了解，甚至你将来是否从事什么专业都不确定，那么你可以借助图书馆或者咨询老师进一步对自己就读专业未来的发展方向找到自己想要的答案。
      2.结识一些志同道合的伙伴
      在明确想法的前提下，试着结识一些和自己有相同或类似想法的小伙伴。我们从小接受的教育就是“团结就是力量”，在当今社会分工越发细分的大环境下，个人的力量和团队相比已是天壤之别，所以能够结识这样的小伙伴显得尤为重要。但是交友贵在“精”，而不在“广”。结交2-3个正能量满满、在科研学术方面能够互相交流、在自己遇到困难的时候能够伸出援手的朋友已实属不易，而不是结交几十甚至上百个所谓“泛泛之交”而去沾沾自喜。
      3.持续不断的学习
      这里提到的学习包含专业学习和非专业学习两个层面。目前我国的大学教育更多的是以课堂应试的形式由老师讲授给学生知识，所以大学生在大学四年/三年中会系统的学习本专业的数十门课程，这样的学习称为专业学习，是每位大学生要做到的根本。我们要尽可能的把“根本”做到极致，努力提高自己的学业绩点，也就是专业排名，因为这是“根本”，也是作为一名大学生的最基本的考核。但是我们大部分人都知道这样的所谓“填鸭式”教学是远远达不到一个优秀大学培养目标的，我们要依托这些“根本”进行知识的拓展，这些“拓展”除了专业拓展以外，还需要一些交叉拓展。始终给我团队的学生在传达的一个观点就是：我们要把“阅读”贯彻始终。除了基于一些落地项目去进行最基本的专业阅读以外，我们要博览群书，去探索一些人文、历史、经管、自然甚至军事、艺术等知识，一方面是拓展视野，探索世界，更重要的是这样不断的学习和探索可以让我们改变固有的思维方式，提高我们的综合能力，适应社会发展并发挥出自身更大的价值。
      4.达成一些并非每个人都能达成的目标
      做到以上三点，在这里我们已经是一名有想法、有团队、有知识的“优秀”大学生了，经过前期的积累和沉淀，我们可以积极参与一些专业测试、项目活动或学科竞赛，让第三方对我们的价值加以认可。具体的表现形式更多的就是大家耳熟能详的一些证书或成果了，比如：雅思托福、四六级考试、科研论文、国家专利、大学生创新创业课题、数学竞赛、机械创新大赛、英语竞赛等等。虽然他人看起来仅仅是一些成果证书，但是我们参加的每个同学都深知在这些证书背后付出的是无数个日夜的努力、是团队成员之间的互相鼓励、是无数次失败换来的成功调试、是无数次修改换来的录用通知更是所学知识的升华。。。

      正如我最初所说，这个问题真的很大，每个人可能都有自己的看法。我作为老师，我认为如果你毕业的那一天你是一个有想法、有团队、有知识、有成果的毕业生，那么你回想自己的大学生活，一定会觉得充实，一定会觉得值得回忆。

机械陈老师

若是少年30 发表于 2019-12-13 09:23
陈老师您好，我是一个机械专业的大专生，目前有一些工作上的难点，主要是开关磁阻电机的设计这块，我发现我 ...

      您好！通过您提的问题推测您应该是毕业已经工作的职场人士了。开关磁阻电机的设计严格来说属于电气专业涉及的内容了，机械专业所学的模电、数电、电机拖动的知识是远远满足不了实际工作需要的。包括您提到的定转子、机壳、轴及轴承的知识，在大学阶段更多的也是进行设计的基础理论教学，与工程实践有一定的差距。这些理论知识在图书馆均能够进行查询的，但是我推测您在工程实践中更多的问题应该不是理论问题，而是一些工程问题。针对这些工程问题，最快捷的方式就是向资历更老的工程师进行请教。除此之外，可以通过期刊论文检索查找需要的答案。这里提到的期刊论文检索不知您是否了解，最多的方式就是在学校图书馆登录“知网”，输入所查找的主题关键词检索。在自己家里电脑上也可以登录，但是只能看到论文题目和摘要，具体内容需要付费。通过检索出版的期刊论文内容，可以获悉当今关于所查找关键词的前沿信息，相信对您的工作会有所帮助。
      您提到目前也在准备同等学力考研，目标是西部一个双非二本学校。想问一下这个目标是否已经确定，如没有确定，我们可以进一步交流，或许能给出一些对您有效的建议。考研除了提升学历以外，更多的是接受“项目式”培养，基于项目进一步提升自己的专业素养。二本研究生带给你的项目平台和视野提升非常有限，希望在目标选择上进一步斟酌，让自己的付出得到最大化的回报。

若是少年30

谢谢陈老师的信心回复，对工程问题不限于理论知识，目前我们研发部出现断层，之前的老工程师离职了，我属于才去的结构工程师，在这方面没人带，目前就是自己一边查资料，一边设计，月底样机出来后上台架做实验验证后才知道理论和实际有多大差距。另外我这准备得考研还是跨学科，我大专上的是机电一体化专业，毕业后从事了6年机械结构工作，目前想考工业工程与管理专业的研究生。因为英语水平确实有限，所以目标就定的双非二本学校！

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机械陈老师

是在准备明年12月份的考试吗？工业工程专业是工学和管理学的交叉学科，相对纯工科而言，学习起来会轻松一些，毕竟管理类的知识易学但不易精。专业的选择取决于对未来就业的考虑，这个具体情况不清楚，所以不好给建议。但是在院校选择方面可能在这个里边可能会存在有误区。双非二本学校不是不可以读，是在一志愿无法就读的情况下作为调剂的备选，毕竟很多二本院校每年的研招名额是招不满的。另外英语水平有限这个问题，我认为可能有些悲观了，目前我团队中的大学生，都是全日制二本的学生，大部分英语能力较差，很多到了大四才勉强过了四级。我个人的理解是英语学习有别于大部分工科类课程的学习，重积累而不是重方法，所以学生按固有思维形式进行学习会不得其法，普遍英语能力较差。通俗点说就是你和他们半斤八两，没必要太悲观的。另外初试成绩看的是国家线，包含英语也是一样的，并不是211院校的英语分数线就一定比二本的英语分数线高，这个要仔细查询一些学校的历年分数线去找答案。  据我所知，大部分B区211院校的初试线可都是压国家线进复试的，但是211院校的科研平台是一所二本院校远不可企及的。考研就是为了提升自己，牺牲了那么多，怎么样可以最大程度的提升自己，这个是选择的关键因素。在这方面再次建议要三思，要三思，要三思。

若是少年30

陈老师讲的这个情况，我最近也一直在思考，另外我目状况是：我2021年正好30岁。工作生活都在成都，其实我还在考虑着会不会就选择读非全日制，选择工业工程与管理的原因，可能是对于ie和精益生产这块工作有一点小规划，从出来上班到现在6年多，一直在制造业里面，从事着结构设计，工艺，以及质量管理方面都有涉及，30岁了，如果还未跳出结构工程师这个坎，我担心我40岁了会不会还是一名资深设计师，所以我想去提高一下自己，正好应对我们研发部目前研发的项目情况，预计2021年正好可以小批量投入市场，2023年可以大批量转入自制，而产线和生产计划这块我们公司比较薄弱的，如果要转型，我对该项目的熟悉程度和对公司的熟悉程度，以及如果我有这方面的学习经历，我觉得公司让我放手去搞得可能性还是有的，所以我选了这么一个专业来作为考研专业。
       至于院校，不怕陈老师笑话，我目前选定的是四川大学，成都理工，西华大学，三个学校，目前成都开设工业工程与管理的专业的也就4个，我说的双非二本学校也就是西华大学。作为我自己的保底学校，因为目前在职，学习时间上和效果上可能有所欠缺。具体院校我会在2020年8月左右确定，看这八个月的复习能到一个什么水平！如果我要选择报考全日制可能我的年龄和家庭不太会同意，如果报考非全，应该不会有调剂的可能吧。这个我目前了解的也还不多。
       再次感谢陈老师对我的的回复。

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机械陈老师

若是少年30 发表于 2019-12-16 14:51
陈老师讲的这个情况，我最近也一直在思考，另外我目状况是：我2021年正好30岁。工作生活都在成都，其实我还 ...

      不要这么客气，我也是有空就来做一下回复，能帮上忙是最好的啦！
      看得出来，您对自己的职场很有规划。针对你现有情况我也做了一番思考，简单说一下我的个人想法：
      1.看得出来您的读研规划更多的是抱着求学和转型的目的，既然研究生拿到以后还会留在本单位继续工作，那确实非全是一个不错的选择。
      2.说实话，我对目前非全学生更多的是政策以及理论方面的理解，自非全纳入统考以后的实际情况并不了解，我就只说我对2017年以前的非全的认识。非全日制也就是当时所谓的在职硕士，学生周末上课，达到学校毕业要求，拿到学位。实际情况是非全的学生在学校出现的频率极少，论文要求也不高，甚至有人通过花钱的形式发表论文以及雇人撰写毕业论文，实际所学的内容也就可想而知了。但是，学校对导师的要求并不低，非全的学生分别对应一位硕士导师，可以跟导师一起做项目，进而撰写毕业论文。也就是说，如果你肯学，足够自律，非全也是能够学到东西的。
      3.说到开设有工业工程专业的院校，我特意查了一下成都各高校的招生情况。在2019年成都招收工业工程专业的一本以上院校有四川大学、西南交通大学、成都理工大学。其中四川大学工业工程专业不招收非本科的考生，不予考虑。西南交通大学2019年工业工程专业招收的最低分学生是334分，计划招5名非全学生，实际只招了1名非全学生，个人认为西南交通大学还是可以考虑的，建议作为首选。虽然是跨专业，但是330分+的目标并不算高，考虑到非全的实际报考情况，希望还是很大的。


      综上，建议考虑西南交通大学工业工程专业非全日制研究生。但是关于未来的研究生学习要有一定的思想准备，因为是周末上课，所以平时的学习和毕业论文还是要靠自己的努力。尽可能多的参与到导师的项目中去，并且努力处理好和导师、同门之间的关系，以期将来成为自己的人脉资源。同时，非全目前在社会的认可度有限，如有跳槽打算，务必做好学历不被认可的思想准备。