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呆呆兔66

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包子木

21考研~【华南师范大学学科语文17】
本章主要讲述了教育与人的发展的关系，包含人的发展本身的含义，特点和规律性，以及影响人的发货站的三个最基本的因素，最后说明了教育在人的发展中所起到的重大作用。
一、人的发展
人的发展的规律：顺序性，不平衡性，阶段性，个别差异性，整体性，互补性，可变性
二、影响人的发展的基本因素
遗传 环境 个体活动
三、教育对人的发展的重大作用

包子木

呆呆兔66 发表于 2019-11-20 23:29
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包子木

21考研~【华南师范大学学科语文18】
教育学第四章 教育与社会发展
教育是社会大系统中一个重要的子系统，它与社会的发展也有着相互作用的关系。教育被社会发展所制约，又反作用于社会的发展，在我国社会主义建设中具有重要的地位和作用。本章内容包含了各个因素对教育的制约以及教育的教育对他们产生的作用，最后还有关于我国教育以及社会主义建设的内容，这三部分的内容都是非常重要的。在学习的时候一定要结合日常生活以及以往的经验去理解，不要死记硬背。
一、教育的社会制约性
1生产力对教育的制约
2社会经济政治制度对教育的制约
3文化对教育的制约
4人口因素对教育的制约
5地域环境对教育的制约
二、教育的功能
1教育的社会变迁功能
2教育的社会流动功能
3教育的相对独立性
三、教育与我国社会主义建设

包子木

21考研~【华南师范大学学科语文19】
第五章 教育目的
教育目的是很重要的章节，需要结合自己日常生活和之前受教育的经验去理解，能够熟练的运用才是最重要的。
一、教育目的的概述
教育目的的定义、作用和教育方针
二、教育目的的理论基础
1、教育目的的社会制约性
2、教育目的的价值取向 个体本位论 社会本位论
3、马克思注意关于人的全面发展学硕
三、我国的教育目的
1、我国教育的基本精神
2、我国教育目的的实现

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包子木

21考研~【华南师范大学学科语文21】
第六章 课程
这一章需要我们拓宽自己的知识面，不能死记硬背哈，尤其是近年来课程不断改革，要了解最新的课程改革呀。
一、课程概述
1、课程类型
学科课程 相关课程 融合课程 广域课程 核心课程 活动课程
2、课程发展上论证的几个主要问题
学科课程与活动课程；课程的一元化与多元化；综合课程与核心课程；国家课程与校本课程；显性课程语隐性课程
二、课程设计
1、课程目标的设计
制定依据；设计的基本问题；设计的基本方式
2、课程内容的设计
概念 选择与组织
三、课程的实施与评价
1、课程的实施
2、课程的评价
四、课程改革
1、影响课程变革的重要印务
政治因素与课程变革；经济因素与课程变革；文化因素与课程变革；科技革新与课程变革；学生发展与课程变革
2、我国基础教育的课程改革
欣一轮基础教育课程改革的背景；新一轮基础教育课程改革的总体目标；基础教育课程改革的具体目标；新课程的基本理念

包子木

21考研~【华南师范大学学科语文22】
第八章教学上
非常非常重要，死记硬背不行的专业，需要我们结合实际来哈
一、教学概述
1、教学的概念
2、教学的意义
3、教学的任务
二、教学过程
1、教学过程的性质
2、学生掌握知识的基本阶段
3、教学过程中应当处理好的几对关系
三、教学原则
1、启发性原则
2、理论与实践相结合原则
3、科学性与思想性统一原则
4、直观性原则
5、循序渐进原则
6、巩固性原则
7、发展性原则
8、因材施教原则