21的童鞋可以慢慢了解一些教育热点问题哦，学姐不定时更新哟

bjm115233

什么是STEM教育
1.STEM的概念
2.STEM的特点
3.STEM教育培养学生的四种素养
4.STEM课程的跨学科整合模式

1.STEM的概念

        STEM 是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称，强调多学科的交叉融合。STEM 教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。

2.STEM的特点

        融合的 STEM 教育具备新的核心特征:跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作、设计性、艺术性、实证性和技术增强性等。

3.STEM教育重在培养学生的四种素养:
       科学素养、技术素养、工程素养、数学素养

4.STEM课程的跨学科整合模式

         STEM教育要求四门学科在教学过程中必须紧密相连，以整合的教学方式使得学生掌握概念和技能，并运用技能解决真实世界中的问题。如何将四门独立学科知识紧密关联实现整合，有三种取向：
        学科知识整合取向、生活经验整合取向、学习者中心整合取向

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bjm115233

互联网+教育概念
“互联网+教育”是在尊重教育本质特性的基础上，用互联网思维及行为模式重塑教育教学模式、内容、工具、方法的过程。“互联网+教育”，从本质上看，是对传统教育的底层重构，从应用形态上来看，有“互联网+教育管理”，有“互联网+课程”，有“互联网+教学”等，绝非在线教育所能完全包容的。“互联网+教育”，首先要建设满足教育应用需要的教育信息化基础设施。

从当前情况来看，“互联网+教育”至少应包括以下几个主要方面：
（1）互联网+教育管理
（2）互联网+教师
（3）互联网+课程
（4）互联网+教学
（5）互联网+学习

基于“互联网+”教学的新特征
（1）“互联网+”教学承载媒介多元化
（2）“互联网+”教学打破时空和人数限制 
（3）教学内容和方式的突破 

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茴香58

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