王焰老师重出江湖，又来答题啦

王焰老师

大家有什么心理学专业问题、疑难杂症之类的，请尽情砸向我吧！

王焰老师

今天讲一下约翰·亨利效应，注意区别于亨利效应。

王焰老师

王焰老师

今天说一下人际吸引的增减原则。

在人际交往中，我们对别人的喜欢不只是决定于别人喜欢我们的量，而且还决定于别人喜欢我们的水平的变化（喜欢的程度变多或变少）与性质（喜欢变不喜欢、不喜欢变喜欢）。

比起对自己的喜爱程度降低的人，我们更倾向于去喜欢那些对自己的喜爱程度增高的人。

与一直喜爱自己的人相比，我们更喜欢那些从不爱到喜爱自己的人，更讨厌那些从喜爱到不爱自己的人。

王焰老师

王焰老师

今天我们先看一道题目，明天再详细讲解：割裂脑实验、大脑两半球单侧化优势

王焰老师

2016年的真题

王焰老师

答案：A
考察的知识点：正常情况下，大脑两半球在功能上协同活动。进入大脑任何一侧的信息会迅速地经过胼胝体传达到另一侧，两个半球作统一反应。
由于裂脑人的胼胝体被切，两半球的功能被人为地分开。每个半球只对来自身体对侧的刺激作反应，并调节对侧身体的运动：左视野的信息进入右脑，右视野的信息进入左脑；左脑支配右手，右脑支配左手……
所以左视野的“苹果”进入右脑，右脑支配左手选出苹果。
语言功能主要定位在左脑，所以无法口头报告看到了苹果。

王焰老师

王焰老师