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前言： 为了感谢各位前辈对我的帮助，使我顺利被录取，专业课考了一百三十多分，我想将这份温暖传递下去。本人将自己备考首都经济贸易大学企业管理专业的资料分享给大家，我这里还有一些当初一个字一个字敲出来的电子版笔记，因为字数多没办法直接在上面发出来，大家如果需要的话可以加我扣尔琪琪伞酒思起尔起思，希望自己可以帮助到大家。 一、19年初试和复试 （一）初试真题回忆（不太完整版） 名词解释: 有限理性决策 人际关系角色 社会人假设 简答: 霍桑实验的过程和结论 组织与环境的关系 计划的作用 论述: 举例论证激励的本质 举例论证权利的来源和类型 案例: 以腾讯2018年8月份的组织架构变革为背景问了三个问题: 1腾讯为什么进行组织架构变革 2腾讯新的组织架构属于哪种组织结构 3用组织架构变革理论，说明腾讯组织架构变革的注意事项 （二）复试 1.19复试笔试真题（四道大题，一个半小时，第三道题我记不得了） ①用实例论述如何进行目标管理（20分）。（这是第三次这个知识点出现在复试真题里） ②你同意“管理决策即是科学的又是艺术”的观点吗？为什么？（20分） ④SWOT分析。分析自己的优势劣势；分析你所在的行业的机会和威胁。 2.复试面试 首先老师会让进行中文自我介绍。第二，老师会根据你的简历和成绩单问一些相关问题。第三，抽三道专业课问题回答（在一个纸袋中有大概有三十个纸条，每个纸条上写着编号，你抽三张然后把号码告诉老师，老师根据号码对应的题目提问你，三道题三个老师问）。这里建议大家在学校给的三本参考书之外再准备一下初试的那本管理学以及战略管理方面的知识。最后，抽三道英语问题进行作答，老师说的很慢，没听懂的话也会重复。总之，老师都很好，大家不用紧张哈～ 二、历年真题整理 第1章管理内涵 16年简答题：用实例说明管理过程（既四大职能的关系）。 17年简答：管理的四大职能。 14年简答：如何理解管理活动中效率与效果的关系？ 17年名词解释：效率 18年简答：简述霍桑实验的主要内容。 第2章管理主体 14年论述：结合实例论述管理者应具有的技能及与管理层次之间的关系。 17年简答：管理的三大技能 18年名词解释:人际技能 第3章管理环境 15年简答：简述组织的外部环境要素。 15年论述：结合实例论述如何实施利益相关者关系管理。 17年名词解释：利益相关者。 18年简答：简述利益相关者理论。 第4章决策 17年名词群体决策。 18年名词解释：非程序化决策。 第5章计划 15年简答：简述影响计划有效性的权变因素 14年简答：简述计划制定的过程 16年论述：论述企业的计划制定流程 17年简答：计划的步骤 18年简答：简述计划的步骤 第六章组织体系 15年简答：简述部门划分的方法 16年简答：简述直线职能制组织结构及其优缺 17年论述：事业部制结构及其优缺点 14年简答：简述矩阵组织结构及其优缺点 18年论述：举例论述网络型组织结构及其优缺 第七章组织的权利 16年简答：简述有效授权的途径 16年简答：简述影响管理幅度的因素 第十章激励 15年简答：简述双因素理论 17年论述：同15 17年案例 18年举例论述公平理论 第十一章领导行为 14年简答：简述管理方格理论 15年简答：简述费德勒权变模型 以下为大纲上未体现的章 第八章组织冲突 变革与创新 16年简答：简述组织冲突的来源 第十二章建立有效的团队管理 14年简答：简述高效团队的特征 三、如何在初试专业课中取得高分 （一）考题发展趋势 1.逐渐不再局限于大纲，但还是以大纲为主。 2.论述题越来越具有灵活性，19年两道论述题都让结合实例。 3.参考书：《管理学》，高闯，清华大学出版社第二版；官网提供大纲； 真题：首经贸研招办有真题集，可以买到 （二）背诵顺序 [size=12.0000pt]1. 大纲上体现的具体知识点要背的滚瓜烂熟，大纲上要求掌握或者理解的知识点都要按照掌握的标准要求自己。 [size=12.0000pt]2. 大纲上出现的章节里没有在大纲上体现的知识点时间紧张的话可以背知识点框架，有能力就全部背诵。 [size=12.0000pt]3. 对于参考书中的1.4管理的思想基础大纲上的要求是理解，以及大纲上并没有提及的2.1管理中的人性假设这两章在近几年的考试中比重增加，且每年都不缺席，应该按掌握的标准去背诵。 [size=12.0000pt]4. 对于大纲上没有的章，可以先背知识点框架，有时间的话详细背诵。对于大纲上未体现的章可以先学习第八章（19年的案例分析涉及到的知识点）、第十二章、第十五章。 （三）我的背诵时间安排 九月：通读了一遍管理学；按照大纲、历年真题在参考书上标出重点；做了个大致框架；背完了重点章（激励、领导）的内容 十月：背背背，滚动背，全部背完了，都记住了 十一月、十二月：重复背下去，背了十几遍了，然后再补充新的知识点 （四）背诵窍门 1. 从框架开始入手，开始背诵 从整本书的每一部分名称到每一部分的每一章的题目到每一章的每一节的题目到每一节的下面讲了哪几个具体知识点到每一个知识点的包含的一条一条的小框架。 2. 针对每一个知识点，先背诵一条一条的小框架再背诵细节 例如：决策的特点这个考点，首先要去背诵决策具有目标性、超前性、科学性、可行性、选择性、过程性、动态性这些小框架，然后再去记忆中填充什么是决策的目标性这样的小细节（有些知识点只用记框架，有些框架下面的解释细节也要记住）。 3. 发挥想象，有趣而深刻的将知识点刻入脑海 并不是一定要按着书上知识点下面的小框架顺序去背，你可以调整顺序，按照自己觉得顺的顺序去背诵，并不会因为顺序不一样而被扣分（但是步骤这种题可是要按顺序来背哈）。 下面给学弟学妹分享一些我自己的想象，希望可以对学弟学妹有所启发。 ①还拿决策的特点来说，我是这样记忆的，我将七个特点编了一句话，“选过动过目前可学”，就是“选（选择性）过（过程性）动（动态性）过目（目标性）前（超前性）可（可行性）学（科学性）”，自己再扩充一下自己的理解，“对于考研我选择过，动摇过，目前可以做的就是学习”。 4. 分类整理，对比背诵 还是直接以例子来说明 ①7.2.3.4影响分权的因素和7.3.3.4影响管理幅度的因素
②2.2管理者的类
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| | | | | | | 组织中对他人工作进行管理的最低一层叫做一线管理者或者基层管理者 | | 主要关心的是实现高效生产、提供技术援助和激励下属过程中对规则和程序的应用情况。 | | |
| 中层管理者指导更低层的管理者的活动，有时也直接管理员工。 | 主要职责是指导那些落实组织政策的活动，并以上级的身份去平衡级别比他们低的管理者的要求。 | | |
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| 高层管理者负责组织的全面管理、战略管理，建立组织运行的政策，并引导组织与环境之间的相互作 | |
[size=12.0000pt] [size=12.0000pt] 按从事管理活动的范围划分 | | 职能管理者负责单一职能的领导。根据这些管理者所管理的专业领域性质的不同，可以具体划分为生产部门管理者、营销部门管理者、人事部门管理者、财务部门管理者以及研究开发部门管理者等。 | | 综合管理者统管一个综合性的单位。他们负责该单位的所有活动，包括生产，营销，财务等的运作。 |
5.根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线科学滚动背诵，保证背过的知识点不会遗忘。 （五）答题策略 1. 提前分配好在每个题型上面花费的时间； 2. 考试的时候尽量用书上的原话，用专业术语来回答考题； 3. 层层递进 例如要回答16年真题的简答题：简述影响管理幅度的因素，首先回答 ①管理（时间充足的时候写）、管理幅度的定义 ②影响管理幅度的因素 ③有时间书写可以再去扩展管理幅度与管理层次之间的关系 4. 碰到盲点时，不要不答，要把你知道的相关知识点写上去 例如，对于15年的真题简述影响计划有效性的权变因素，当你没有准备到这个知识点时，首先你可以答上计划的定义，然后自己去理解题目，答出自己认为的影响计划有效性的权变因素，此外你还可以扩展上你背诵过的计划这一章的其他知识点，如计划的类型、计划的过程等。 四、首经贸官方群 首经贸有考研官方群，里面有研招办的老师解答大家在考研过程中遇到的问题，超级好～打算报考首都经济贸易大学的小伙伴可以记得添加呀！
祝福大家学啥都会，背啥都记住！注意休息和饮食呀～
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发表于 2019-8-9 09:14
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