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第一篇：333教育综合的分析
1.参考书目
湖师大333教育综合参考书目
2.333真题题型分布与分数分布
科目 | 分值 | 中国教育史 | 30分 | 外国教育史 | 30分 | 教育心理学 | 30分 | 教育学原理 | 60分 |
题型 | 分值 | 名词解释 | 30分（6个） | 简单题 | 40分（4个） | 论述题 | 40分 | 分析论述题 | 40分 |
3.333真题解析
①高频考点，真题反复考 l “苏湖教法”（分斋教学）（2010、2012、2015名词解释） l “道尔顿制”（2011、2013、2017名词解释） l “教学过程”（2011、2012、2013、2014简答或论述） ②不能忽视冷门考点 l “化农民”与“农民化”（2019名词解释） l “什么是班集体？班集体的主要方法是什么？”（2019分析论述） l “论述学习策略教学中的条件和原则。”（2019分析论述） ③出题有一定的规律 教原未出 过名词解释，其余三本书各占两个名解，论述题教原占比大；名词解释、简答题多为书本基础知识，分析论述以材料分析为主。 ④联系实际，考察热点 l 结合材料谈谈”幼儿园小学化“（2018分析论述） l 论述班主任解决学生打架问题运用的德育方法（2019分析论述）
第二篇：957真题分析，后续更新。
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发表于 2019-6-26 10:35
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