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桢木
本科武汉大学
二战人大传播学
总分390
专业一（史论）121
专业二（实务）129
政治71 英语69
经验帖目录
两次选择和一碗吃不下的元宵
备考经验：从一战352到二战390
时间规划
实务
史论
公共课
英语
政治
再一碗元宵，一个一个吃完
也许是通知电话的铃声最后没在手机上响起，才让不安稍许淡了些，我开始提笔写下这篇经验贴。从决定考研至今，一路走来，“逆袭”、“锦鲤”、“一战成硕”等闪闪发光的标签从来不是这500多天的代名词，我只是千万考生中普通人，我一直坚信，志愿达成靠的是每一天一点一滴的努力，而这篇经验贴就是这样努力的集合。
1.两次抉择和一碗吃不下的元宵
作为一名二战老油条，考研路上最重要的两次抉择回答的是两个问题：
第一，为什么考研？第二，为什么二战？
第一个问题关乎初心与坚持，第二个问题基于未来和理想。
回答第一个问题——为什么考研？从我个人来讲，其实是一个排除法的过程。大三时，排在我们面前的出路无非是：保研、工作、出国、考研。首先是保研，很遗憾大学前三年我还不够优秀，最终以几分之差没有获得资格，这条路不用想就早早画上了大叉；然后是工作，不是说找不到工作，但对口的编辑岗的学历要求最低便是研究生，学历不上来，选择的范围就窄了很多，这让我将工作放到了最后的备选；我也考虑过出国，面临高额的费用和紧迫的准备时间，这条路也让我非常犹豫；最后我仔细思考“考研”这条路的可行性，“考研”是我能有更好职业选择的基石，是我增加经验扩宽领域的岔路，这个选择之于我有了一种“必要为之”的冲劲，这也便是我的初心，更是我坚持的动力，每每犯懒、烦躁、难受、想放弃的时候，将这个“解题过程”在脑海里一过，便又觉着路就在那里，自己选的，再难也要走下去。
既然决定了要考研，那么选择人大传播系，更多的是对地域、对学校、对知识领域的一种向往。我想离开武汉，我曾经大学志愿就是人大，我对传播学理论非常有热情……这一系列的理由，让我成为了一条不断驶向人大海岸的小舟。
但是，第一年我并没有靠岸，栽在四分的“天堑”面前。
看到复试线的那天，我现在还历历在目，元宵节当天，我在食堂端着碗元宵，实在是不能就着就差四分的复试线通知下咽那几颗本来顺眼的元宵，便出了食堂，打着把伞，在樱花大道上不断的徘徊，想了很多，最终订了一张去深圳面试的火车票。
第二问题的答案是在深圳实习工作的时候得出的。一战之后，挫败感、疲惫感让我并不能很快的说服自己“我能再战一年”，所以我决定换个环境、换座城市也是换种视角审视自己的选择。我成为了网络金融公司的实习财经编辑，过上了公司——家两点一线的社畜生活，在深圳这座城市里尝试“另一个自己”。从早上7点到晚上12点，三班倒的日常，快节奏的生活，让我很快从考研失败的沮丧中走了出来，看到了更多未来的可能性，也让我再次审视了自己仍然想考学的初心——我对未来的规划不是如此，并且心中仍然憧憬着人大。于是当主管问我去留时，我坚定的给出了自己的答案——辞职回家，我要二战。
我的两次抉择对于我的考研路是至关重要的，想清楚了“为什么考研”，让我自始至终都没动过弃考，消极应考的念头，是我坚持的初心；弄明白了“为什么二战”，让我对自己的未来更有规划，是我再次起航的动力。
2.备考经验：从一战352到二战390
真正的干货在这里！上面关于选择与生活，那接下来便是我如何从一战的352分提升至二战的390分的规划与心得。
时间规划
我把高三复习安排化用了
我相信小伙伴们已经听过也看过很多大神耳提面命下的时间安排表，其中最重要的无非就是：细化！细化！再细化！我回想了一下自己长时间复习规划的经历，突然意识到最值得借鉴的不正是高三的复习安排表吗？所以，那些曾经记在高中老师教案中教学进度、教学目标、教学反思等一系列的指标，我全部挪到了二战备考的规划安排中。
效仿高考复习，二战复习从7月算起至12月，共小6个月，我分成了三轮：一轮基础回顾，二轮专题复习，三轮应试冲刺。每一轮占两个月，按考试科目设定复习目标，按周控制复习进度，每天按小时进行复习分配。每一轮过后，拿着两月前的复习目标对着每一周的复习进度打钩，完成了几项，到什么程度，到了第二轮把差的补上去。以我第二轮的复习安排为例：
在一轮总结后，二轮的复习目标我把他细化成每一周把上面的目标拆成一个专题、一个课程、一篇笔记、一篇阅读等独立的小版块打卡完成，然后再把小版块分成一周七天的份，分到每一天的安排中。
按上述复习安排，从每天积累成周，再从周结算至月，不仅让我能清楚的指导自己的复习进度，而且能进行更严格的自我约束，什么时候干什么事，让我少了偷闲，多了条理。
实务：打好基础最重要
一战时实务是我的弱项才101分，而二战时，我实务的分数却超了史论，提高至129分。这个提高，我觉得有80%的原因要归功于跟了小小班的实务班，让我把一战时踩到的雷区一一绕开，写出的文章更靠谱，写作的效率也有了提高。
对于实务，首先最重要的仍然是多练，不仅要跟着实务班练，更要自己找公众号，自己看新闻的时候练。把握每一次有学姐批改纠正的机会，把同一篇稿子的初稿、二稿、三稿一字排开，针对一种新闻文体，总结自己犯过的错误，学姐点出的要点，然后依照自己针对某种文体的不足，去浏览大量的新闻来进行学习。以评论为例，我总结出的自己评论的缺点是，论点之间的逻辑关系混乱，分论点不对总论点具有足够的支撑性，分论点之间常重叠。根据自己的坏毛病，我开始浏览红辣椒评论公众号上的优秀评论，每次看评论，我就会下意识的看作者如何确立总论点，分论点如何支撑总论点，坚持了一段时间，我发现在论证有了长足的进步。
再次，我觉着每一位考研人要分清楚考研中的实务与现实中的实务之间的区别和联系。考场上，实务题讲究在有限的时间内拿出一套足够专业的答卷，而现实中讲究在时效性下给大众提供真实准确的新闻、针砭时弊的观点、深刻动人的故事（后两者对时效性要求并不高）。这些区别要求准备应试实务时，不仅要学活、学透学姐们在实务班里讲得要求和模板，更要事先准备几套专属于自己的存货。今年考研中，我就在评论这一块，准备几种论证框架：公权私权类、立法或监管缺失类等，并且在遇上今年实务题（评论高考查分事件）时，这些框架确实在考场给我节省了不少时间。
史论：做笔记！重听课！多读书！
史论的复习一直分有自己做笔记派和用别人笔记派，两大“流派”，我本人是坚定的“自己做笔记派”的拥护者，好记性不如烂笔头，考卷上呈现的就是你书写出来的知识，既然能在笔记上自己总结清楚，就能在脑海里背的清楚，更能在考场上写的出来。
先谈传播学与新闻学的复习。
这两门理论与热点并重，是我复习的大头。正如我是忠实的“笔记派”，这两门的理论也好，热点也罢我都整理成文，形成了三大本笔记，到了后期，我走哪复习都带着三本，成为我专属百科全书，有遗忘的就看一眼，自己嚼碎的东西，再拿出来背更有记忆点。并且记笔记时，我多用思维导图，让知识点更有连贯性。
在此再感谢小小班史论课，烂笔头还需听觉加持，正如学姐所说，课程要反复听，每一次听，都是一遍记忆过程。二战期间，我刷了三遍全程班，所形成的听觉记忆也让我在背诵这一块压力骤减。
作为半路出家，不敢称自己读过太多的专业类书籍，但是在课本之外，从新闻理论到传播理论，多读的那十几部专著对于理论学习的价值我深有感触。从专著中，我了解了历史逻辑、研究思路、理论沿革，这些都能反哺于书本上干巴巴的理论，让他们更为丰满。
再谈两门历史。我很喜欢历史，但用来考试的历史却是特殊的。在二战准备中，对于两门历史的复习我采取的是踩知识点，串时间线的方法。先把史上重要事件总结为几百字左右的如名词解释般的豆腐块，然后按照党派、通讯社、新闻立法等时间线逻辑进行串联，每日背诵几个豆腐块，化整为零，拆可作名词解释答案，串可是简答题的框架。
公共课：打好基础最重要
对于公共课我采取的策略其实挺大众化的。政治复习上，谁都不可能放过肖大大，所以一轮刷1000题，二轮重做错题，上腿姐应试技巧课，三轮靠肖八肖四，都是比较常规的操作，唯一值得提醒大家的就是，政治有技巧，基础最重要！
二战复习英语我改变了策略，由于一战时已经刷过了多遍考研真题，所以我在二战时采取的是翻译真题的复习方法，通过翻译，一是提高阅读能力，二是提高翻译能力，三是有助于我弄清楚真题全文的出题考点。通过这种方式我又过了一遍英语真题，便发现自己的识读和翻译能力都有了进步，这个方法有点笨拙，也比较耗时，但是对于二战同学，面对一战已经刷到闭着眼睛就能做出答案的真题是另一种复习思路。
3.再一碗元宵，一个一个吃完
我很感谢看到这的小伙伴听我叨逼叨了这么多，我自己也看过许多经验贴，所以当自己提笔时，我想着是，能让看过小伙伴有可实操的可能性，就不知道是否呈现出了自己的这份初衷。
考研不仅是一场与他人的较量，也是一场与自己的较量，更是一场与自己的和解。
后记 “我希望成为怎样的人，我为之付出了我全部的努力，是达成所愿还是擦身而过，至少过程中我不是一无所获，今后的路更不是茫然无措。”
我抱着这样的心态，熬过了一战的失意，二战间的焦虑，将自己打理好，整装待发。没有过不去的坎，我一直把解决问题放在这一路的首位。
去年的最后，我从樱花大道下来，又回到了食堂，重新要了碗元宵，一个接着一个的吃干净了，到现在我还记得那股黑芝麻甜，让我开启了下一段旅程。
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发表于 2019-6-17 09:30
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