2019广州大学学前教育考研上岸经验帖(含333资料)

笑航up · 发表于 2019-6-10 20:32

报考：广大935学前教育专硕
初试第一，综合排名第一，拟录取！
总分390，英语二88，政治66，教育综合（333）126，学前教育心理学（935）110。

Part one：初试篇#
•英语二
  其实最终这个分数是有点意料之中的，因为按照自己原本的做题方法和答案规律核对，基本相差不太大～个人感受是，考研英语二的难度处于大六左右，由于没有听力，就更好准备了。英语二上80+“扎实的基本功，一定的做题技巧”。

阶段分享：
6,7,8月【打基础阶段】—-滚动背考研单词（用扇贝app，每天任务是175个，大概一个月就可以过完一次），看何凯文长难句，跟长难句独句翻译加分析，学习考研英语阅读的题型一集对应解题策略，做到遇到题目判断出题型以及对应的解法；

9,10月【初级阶段】—-精做黄皮书：不追求速度准确率，主要任务是熟练判断题型运用相应解题技巧、发现问题、精读课文(句子意思，句子与句子之间的逻辑关系，分句是如何支持主旨句，段意，文章层次），重点分析错误，选项的特征以及正确答案与文章原句的分析。坚持分析完一轮，阅读能力会有很大的提高。

11月【巩固阶段】二刷掐时间做真题，快准狠运用掌握的阅读方法解题，模拟考试，逐个攻破常错题，提高整体命中率➕总结小作文模板；

12月【冲刺阶段】—-最后20天保持每天一份大小作文押题练笔，保持每天最少2篇阅读的练手，保持语感。自用老蒋的作文书，今年压中了大作文。

英语二80+小tips：
1. 不建议题海战术，方法更重要。
①系统学习考研阅读选项类型（细节题、主旨题、作者态度题、词句解释题等），知道对应的解题方法；
②把方法应用到阅读做题中，一开始慢慢做，不用追求正确率时间啥的，第一次刷题做到：明确出题类型，熟悉对应解题方法；搞懂出题的方向，文章句子之间的逻辑关系；错误选项怎么错的（内容拼凑、意思颠倒、偷换主或谓语、无中生有等等），研究正确答案来自原文哪里，正确答案做了怎样的同义替换（一般不会一模一样）。
③巩固好方法之后看看自己经常错的是什么短板是什么，再有针对性训练这个题型。
④开始掐时间做真题，求准确率。

2. 做题技巧汇总：
①准备顺序：阅读＋新题型----完型-----大小作文。
②完型自己的小方法：通读全文知道大概主题----抛弃选项，直接铅笔在横线上根据句子意思猜测所需要的词语-----通篇猜完以后，才开始看选项哪个匹配。

*考研完型更多考察的是→语篇连贯性←更少考察语法，借助母语根据文章连贯性猜测出所缺的词语，保持做题的连贯性，一般的看一题选一题的做题法，我个人会认为做题过程中会不断切断语篇连贯性，每一个空都纠结4个不同的文章方向。
*核对答案方法：考研真题答案一般四个选项ABCD的个数保持均衡，即选A的一个5个左右，B的5个左右,CD通同理，一般单个选项不会出现6、 7个，而其他只出现2、3次的情况（当然会有一些年份会有特殊）。可以利用这个规律在做完题后检查自己ABCD的数量，大概心里有底，是不是有些题目选错了。
（我自己一直是这样做的，20题一般错误率不超过4个，平均保持3-0个，如果你到时候自己这个题型觉得遇到啥困难不好做的，可以试试能不能把分数提一提~）

③大小作文后期才开始练习，前期多花在300分的专业一二上~大小作文总结好属于自己的模板，后期最后一个月多写写，当时最后一个月保持了每天一套大小作文的练笔（练习多不一定有用，但是你投入的时间足够多了，考试就会有底气！嘿嘿，加油呀~）

④我自己做题顺序：一、大小作文-----二、第四篇的阅读，第二篇，第三篇，第一篇，新题型；-----三、完型填空（这题分值最小。0.5一个空，一共10分，想要拿高分的我们别放弃，掌握一定的做题技巧其实很有规律，一题拉他10分哈哈哈）----四、翻译题

（备注：因为一开始做题会不容易进入状态，而且作文的比重很大10＋15分，如果放到最后才写，可能会导致时间不够，写得很仓促，再者由于刚刚写完作文进入状态，脑子算是最清醒的时候，一般而言考试阅读难度梯度是从1-4篇开始递增的，所以一开始趁清醒的时候先挑难的做，把简单的留到最后，提高整体阅读正确率！至于翻译我是木有准备的，唯一的准备就是练习长难句的时候我每句都手写翻译了）。

3、善于发现总结，拒绝无效的做题。每道错题的附近都要实时记下反思，分析题型、错误的原因、总结应对的方法。在一份份的真题中暴露自己的问题，同时攻破自己的短板，争取阅读满分。

•政治：直接跟徐涛吧哈哈哈，考研快乐的源泉，一位能让你感觉到自己不是孤军作战的老师。后期的小黄书要跟紧，一定要背呀，我跟到押题没跟了，直接背了肖4肖8，考试发现是远远不够用的。小黄书今年几乎所有的大题都压中了，悔青肠子。

•专业课333、935：
  由于是跨专业再加上开始的比较晚，专业课的备考是最紧张最辛苦的。678月【争分夺秒看书，整理框架，罗列笔记】----8910月【反复背诵、默写】 ----11，12月【真题练手、背真题】

学习分享：
1、专业书整理：（图示复述原文）
A·第一次看书→把书过一次，大概知道书本说什么，必要时候在句子旁边随笔记下感想或者理解。
B·第二次阅读→整理每一章节的一级、二级框架，方便对一章书的内容有宏观的认识，同时在框架对应章节处标注历年真题，方便掌握章节重点以及出题方向。
C·第三次阅读→结合购买的真题答案和书本，把书本知识整理成考试要写的答案形式，根据近年真题预测方向（自己用电子版整理，对比过比手写，电子效率高一点，但是由于希望能更全面不留死角，整理过程花费了相当大量的时间，几乎整个暑假都在整理）。
D·第四次阅读→9月了，感天动地终于可以背了，在背之前把自己的资料一章章画成思维导图的形式，用大量的象形符号、关系箭头、关键字概括段落（方式不重要，自己能看懂就好），确保每一大段都以最简洁的方式呈现，一章书一张A4纸，整理完毕就是12章浓缩了一本书重点内容的脑图。此项工作完成后，正式开始背诵专业书，先是背诵自己整理打印的笔记资料，然后拿着自己整理的浓缩版脑图，根据关键词和象形符号回忆背诵，如果遇到不能根据提示词回忆背诵，再翻看笔记资料。整个背诵环节都是我自己基本都是运用这种方式，反复背诵操作后，基本做到抛开笔记根据提示资料复述默写内容，一直到考试前基本能把浓缩图整张记忆并且默写出相应的答案。
【由于自己高中是理科生，对背诵记忆方面并不太有经验，于是用了这种很刚很理科生的方式背诵，事实证明后期熟悉了内容以后，背诵效率是挺高的，能更高效记忆、发现问题～】
2、从11、12月开始整理案例分析题、专业课真题模拟，在一次次模拟中发现自己做题出现的问题，进而有针对地解决完善，训练自己最好的节奏和做题心态。
3、小tips：
*记的笔记要简洁，不要抄书。
*早上、睡前记忆最好，充分利用好起床的黄金记忆时间背书。
*名词解释建议单独整理一份单独背，背完基本也就把这个题型拿下了。

Part Tow：复试篇#
   今年是2-15出成绩，3-25公布复试时间以及安排，3-29～4-1共4天复试。
   复试一共有三个环节：Ａ英语面试，B专业面试，C 935案例分析题
Ａ·英语面试：今年的英语面试取消了读全英文献现场回答问题环节，包括：自我介绍，英文问答。一老师，一记录员，一录像学长。面试的氛围很轻松，面试官就是以交谈的形式对话，大概了解考生的英语口头表达能力。出成绩到复试每天都要保持练习口语，以免出现复试有话说不出的尴尬。
自我介绍完毕，面试官给我的提问是：
1、Your major is Business English. Why do you transfer your major to preschool education?<跨专业原因，跨考生一般都会问这个问题>
2、What will you plan to do if you got a master degree?<职业规划>
由于这些问题都事先整理准备好了，另一方面也是不想面试官问我过多不会的问题，在已准备的问题上就尽可能回答得够详尽，面试官对我的基本情况和口语表达有了一定了解以后就没有继续提问问题了。
建议准备问题：
1、跨考：why you transfer your major?
2、本专业：Do you have working experience?Have you done any research project on preschool education?
3、what do you think of GZ University ?
4、tell me your understanding on preschool education?等

B ·专业面试：今年取消按照初试排名进场顺序，取而代之的是姓氏字母排名，轮到我W的时候大概是11点多了，等待的时间还是很煎熬的。面试导师大概有6、7个，围着会议桌环坐，考生进入面试室，打完招呼后导师会叫坐下，正式开始面试。首先是自我介绍，紧跟着导师们会根据自我介绍提问。我的提问是：
1、作为跨考生，你认为自己本科专业和学前教育专业的契合点是什么？
2、你在自我介绍中谈及阅读过高普尼克的书籍，请谈谈高普尼克的教育思想和皮亚杰教育思想的异同。
3、读过什么英文文献？
C·935案例分析笔试（2h 3大题）题目常规，用尽所能狂写就对了～自我感觉笔试考得不怎么好，时间有点紧张。

Part Three：其他汇总#
1、考研是一场拉力赛，学习的疲惫、周围同学实习的压力、毕业接踵而来的琐碎事情等等一次次让人陷入自我怀疑，但请不要放弃，用尽全力，坚持到最后去参加考试，不管结果是好是坏，都要给自己一个交代。“乾坤未定，你我皆黑马！”
2、锻炼身体，尽量减少自己生病的次数，特别是到了12月份争分夺秒的阶段，时间非常宝贵。
3、考研的备考像是在孤军作战，看不见的对手，自己的内心也有无数个挣扎逃脱的自己，建议可以结交三两个考研的朋友建立小群，互相分享学习进度，互相鼓励。
4、保持学习效能感：12天为一个任务周期，一本书12章，刚好安排一天一章的任务，确保一个周期后完成一次的学习，每天都是有清晰具体的任务的，12天一周期总结学习心得，并对自己适当奖励，休息一天，接着规划下一周期的任务。
5、不为琐事烦恼，不被诱惑干扰。枯燥的备考，要学会排除干扰，备考期间，把手机上所有娱乐的app卸载了，关闭了朋友圈，取消关注娱乐公众号，目之所及都是与考研相关的信息以及一个放松心情的段子公众号。
6、希望每一个全力以赴的考研儿都能如愿以偿～

“花开有期，如约而至~”加油加油，努力让自己所有的付出都有资格被提起！

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