【超精细】2020 暨南大学728学中国史复习全攻略

凤凤到哪儿了 · 发表于 2019-5-27 16:46

      暨南大学728学中国史复习全攻略
一、学院专业概况
1、学院专业分析
暨南大学文学院创办于 1929年，是我校成立最早的学院之一，现设有中国语言文学系、历史学系、中国文化史籍研究所、中外关系所和哲学研究所等五个系级教学科研单位。目前，全系拥有中国史、世界史、考古学三个一级学科，其中，中国史和世界史为两个一级学科博士点授权单位，拥有中国史和世界史两个博士后科研流动站。
全系教研力量分为中国古代史、中国近现代史、专门史、历史地理、世界古代中世纪史、世界近现代史6个教研室。承担全系中国史、世界史、考古学的本科、硕士生、博士生的培养工作。从地理位置上看，暨南大学中国史的研究领域，立足于岭南又不局限于岭南，“东渐于海,西被于流沙,朔南暨声教,讫于四海”，五湖四海都是研究的领域。

2、科目对应专业历年报录统计表
暨南大学2007-2017年实行313统考。自2018年起实行学校自主命题，退出313统考。专业课实行分科考试，中国史考试科目为“728中国史基础”，世界史考试科目为“729世界史基础”。故该专业的报录比统计以2018、2019年更为有参考价值。
2018                               2019
报考人数录取人数最低分数报考人数录取人数最低分数
中国史 252    37             330             337    40             336

3、历年考研真题特点（重难点、考察方式、考试范围等）
【1】命题规律
以试卷内容结构为切入点进行分析：
（1）中国古代史部分：注重对基础教材的考察，如朱绍侯的《中国古代史》上下册，2018年和2019年的728中国史基础真题曾多次考察的题目皆出自该书目录原题，对应的答案也可在书中直接找到，属于基础题。如2018年的简答题“唐代在当时世界上的地位”、“北宋加强中央集权的措施”，2018年的论述题“元朝对边疆的治理”，都是出自教材目录；又如2019年的简答题“元代商业繁荣的表现”。值得注意的是，“元代商业繁荣的表现”该题是暨南大学728基础中国史考纲中的官方样题，所以考生对于考纲样题也要多多加以分析和研究。顺便一提，暨南大学中国古代史的考试内容集中于唐宋元明清这几个朝代，屡出简答题和论述题，并且从不避讳重点和基础题。至于古代史部分的名词解释，考察的也比较简单，基本不会出偏题怪题。

（2）中国近代史部分：同样注重对基础教材和基础知识点的考察。如简答题部分，2018年和2019年分别考察了“清末新政”和“洋务运动”的相关知识点；论述题方面，2018年和2019年分别考察了“国民党六大与中共七大对国家命运的主要影响”和“19世纪30年代之前国内关于农村和土地的不同主张。”简答题部分相对简单，考生只需掌握书上对应的知识点即可；而论述题部分，对考生的要求高些，要求考生对新民主主义革命时期国共两党的主张、政策、重大会议有所了解和熟悉，考察考生对相关知识点的关注、理解和分析能力，难度稍高。在名词解释部分，2018年考察了近代史的三个名词解释：赫德、庚子赔款、国民会议运动，分别对应“人物类”“条约类”“运动类”名词解释。其中，多数考生对前两个名词解释的熟悉较高，而对于“国民会议运动”一词可能较为陌生，最重要的是对于事件发生时间的定位。2018年考察了近代史的三个名词解释：总理各国事务衙门、清流派、淞沪会战，难度中等。其中，“清流派”一词少见于书本及各类参考书，对考生的知识面和分析联系能力要求较高。

（3）中国现代史部分：共和国史部分的考察从1949年至1992年，不过一般只考察到1976年之前，且更加注重对三大改造、社会主义道路的探索的相关内容的考察。如2018年简答题“建国初期农业社会主义改造的基本进程”，2019年的简答题“中共在八大之前探索中国社会主义建设发展道路的努力”，以及名词解释“四马分肥”、“过渡时期总路线”，都是反复考察的内容，难度较低，属于基础题。
【2】出题风格
自2018年起实行学校自主命题后，“728中国史基础”的考察重点近两年都比较集中，出题风格变化不大，核心知识点也一直没有发生变化。
暨南大学第一年自主命题总体难度还是比较小的，都是非常基础的考点。从暨南大学的真题中，我们能够看出，一般情况下，刚刚自主命题的高校，其考察的知识点肯定不会很偏，多数都是基础的内容。而2019年是自主命题的第二年，总体上也是延续2018年的出题风格。

二、历年题型分析及对应解题技巧
本科目主要考查本科阶段开设的“中国古代史”、“中国近代史”、“中国现代史”基本知识的理解和分析能力。试卷满分为300分，考试时间为180分钟。试卷内容结构分为两部分，中国古代史（60%左右）、中国近现代史（40%左右）。试卷题型结构如下：
1、名词解释（7小题，每小题10分，共70分）
2、简答题（4小题，每小题20分，共80分）
3、材料分析题（1小题，共30分）
4、论述题（3小题，每小题40分，共120分）

具体题型分析如下：
（1）、名词解释（7小题，每小题10分，共70分）
2018年的名词解释考：张骞、官渡之战、《水经注》、赫德、庚子赔款、国民会议运动、“四马分肥”。其中，古代史占3个，近代史3个，现代史1个，整体以考察古代史和近代史为主，偏重于政治史方面。
2019年的名词解释考：二里头文化、都江堰、《秦律》、总理各国事务衙门、清流派、淞沪会战、过渡时期总路线。其中，古代史占3个，近代史3个，现代史1个，整体以考察古代史和近代史为主，偏重于政治史方面。这也说明了近两年暨南大学中国史出题风格之稳定、考点之集中。
因此考生要重点掌握古代史和近代史的重要概念，并且要理解透彻，灵活运用。在答题的过程中，并不是答得越多越好，而是一定要答到点子上。借助长孙博老师三段论的方法，即“概括句-分述句-总结句”的结构展开，就算遇到不懂的名词，也尽量不要空着，可以把相关的知识点写上去。同时，也要掌握名词解释的分类方法，大致可归类为：文献资料类、战争类、人物类、运动类等，每一种类型的名词解释对应不同的答题模式，考生可多加归类总结。
（2）简答题（4小题，每小题20分，共80分）
2018年的简答题考：唐代在当时世界上的地位、北宋加强中央集权的措施、清末新政的阶段划分和基本内容、建国初期农业社会主义改造的基本进程，共四题。其中，从考察时间段上看，古代史部分集中考察唐、宋两个朝代；近代史考察清末；现代史考察新中国建立初期。从考察的具体方向看，三者皆偏重于考察政治制度，要求考生重视政治史的相关内容。
2019年的简答题考：简述五代十国的分立和割据状况、简述元代商业繁荣的表现、洋务运动中主要军事工业的介绍以及贡献、中共在八大之前探索中国社会主义建设发展道路的努力，共四题。其中，从考察时间段上看，古代史部分偏好考察元朝，并且该题出自官方样题；而五代十国此类非统一朝代的考察还是第一次，考生仍需留意，全面复习；近代史同样考察清末；现代史考察新中国建立初期。从考察的具体方向看，2019年的中国史偏重于考察政治和经济方面，要求考生重视政治史和经济史的相关内容。
（3）材料分析题（1小题，共30分）
暨南大学728中国史的材料题基本会出一篇文言文，有标点符号，繁体横版，字数在一千字以上。有两个题目，一个是解释字词，解释10个字词，每个字词1分，共10分。另一个是该则材料反映了什么问题并说明理由，占20分。2019年的材料题多加了一个问题，问“《汉书》的作者是谁？史学成就有哪些？”
近两年的材料的出处有：2018年的（清）屈大均《廣東新語》卷九，清康熙水天閣刻本；以及2019年的《汉书》。史料是历史研究的基础，要读懂史料，就要有良好的古文功底。如果没有古文功底，看不懂史料，历史研究无法开展，所以必须放在基础地位。然，暨南大学的初试对史料的考察比较简单，材料简单易懂，线索清晰，考生不必花太多功力于此，有时间平时稍加练习即可。4月初到8月底，建议去哔哩哔哩看北京大学邵永海先生的古代汉语课（参考书是郭锡良《古代汉语》）、南京大学高小方先生的古代汉语课（参考书是高小方《古代汉语》）、北京师范大学汝企和先生的历史文选课。可以重点看邵永海、高小方的课程，当然也得看自身基础和能力。王力《古代汉语》只看前三册就行了，尤其是前两册，最好每篇都要看看。郭锡良、高小方古代汉语只是课程参考书，其实篇目与王力古代汉语差别不大。9月以后，可以看看何晋的《新编中国历史文选》，何晋的历史文选直接影印了大量的古籍，保持本来面目，对于古文学习十分有效。张衍田的中国历史文选与何晋的文选很有渊源，何晋新编文选是在张衍田文选基础上做的。周予同历史文选，与上述古代汉语、历史文选篇目大多数相似，可以作为参考书用一下。平时还需要阅读一些史料，可以每天抽出时间读一下繁体竖版的书籍，推荐《史记三家注》，可以每天读三到五页，提升自身的古文阅读能力。阅读《史记》，没必要挨篇阅读，本纪、世家、列传可以挑选自己喜欢的篇目阅读。如果想做考试训练和模拟，可以读一些书、志，史记有八书，汉书有十志。可以重点阅读《汉书》、《隋书》中的志部分。还可以阅读《史通》、《文史通义》等书籍。学有余力的同学，可以学学《说文解字》，说文解字哔哩哔哩有万献初老师的视频课。学习说文和古文字学，对于理解字词的本义很有用处。没有时间的可以不看，也不是必须的。
（4）论述题（3小题，每小题40分，共120分）
2018年的论述题考：元朝对边疆的治理及其意义、清前期史学的成就、试述国民党六大与中共七大对国家命运的主要影响，共三题。古代史部分考察了元史的内容，该题目可在朱绍侯《中国古代史》下册一书的目录中找到原题。一般来说，广义的边疆治理制度，大致包括政治制度、行政区划制度、行政管理制度、法律制度、经济制度等方面的内容。而狭义的边疆治理制度主要指政治统治制度。考生只需从狭义角度作答即可；而清前期的史学成就这题也可以在教材中直接找到对应答案，属于基础知识点的考察。考生不仅要掌握清代的史学成就，还要梳理唐宋元明清各朝代的史学成就，属于常考知识点。至于近代史部分的论述题，考察抗战胜利前后国共两党的建国方略对国家命运的历史影响。这是一道对比型分析题，多数考生在政治里面有学过“中共七大”，而对“国民党六大”则不甚了解。不难理解的是，国民党六大的总方针是逆潮流而动的，考生可围绕“独裁”“一党专政”“反共”几个关键词适当展开论述；而对于相对熟悉的中共七大，考生可围绕“建立联合政府”“新民主主义的国家制度”“光明前途”等方向组织语言。
2019年的论述题考：试述两宋史学成就、明代中外关系的基本概况、19世纪30年代之前国内关于农村和土地的不同主张，共三题。古代史再一次考察史学史的相关内容。书上能够找到明确答案，考察对知识点的记忆能力。此处对教材答案作提炼概括，从两宋修史机构、史家代表、史书体裁、史学功用四个方面展开论述。最后若能引用史家观点则锦上添花，给阅卷老师留下好印象。第二题考察明朝中外关系史的相关内容。考生需对明代有关中外关系的大事件有所了解，并梳理成线索。同时考生最好将中国古代各朝代的中外关系史整理出来，毕竟暨南大学的专门史（中外关系史）是其强项学科，很有再次出题的可能。近代史部分的论述题考察新民主主义革命时期的农村和土地政策。细心的考生会发现，暨南大学连续两年在论述题的最后一题考察与国共两党相关的知识点，并且也与样题对应，这是值得注意的。