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楼主: 西北安慕希
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[教育] 跨考上岸南师语文20学妹复习迷茫可以参考

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 楼主| 发表于 2020-5-13 14:29 来自手机 | 只看该作者
政治现在要看吗?不用看昂,到时候直接买肖秀荣三件套#

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 楼主| 发表于 2020-5-14 10:24 来自手机 | 只看该作者

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 楼主| 发表于 2020-5-15 14:03 来自手机 | 只看该作者
关于语法部分
推荐唐迟老师的长难句讲解,朱伟的韦林文化中语法、长难句讲得也不错。
在做真题之前建议先把长难句学好,因为真题里面很多长难句,看不懂的话很难做题。

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 楼主| 发表于 2020-5-18 09:34 来自手机 | 只看该作者
有的小伙伴现在才在确定学校,说实话是有点迟了,现在部分学校都要开学了,还没确定的小伙伴要好好确定一下学校了

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 楼主| 发表于 2020-5-19 09:28 来自手机 | 只看该作者
今年的出复试比变成6:4了,初试比重还是比较大的,所以学妹们在准备的时候,把初试的目标定高一些,打擦边球很危险

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 楼主| 发表于 2020-5-19 15:12 来自手机 | 只看该作者


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 楼主| 发表于 2020-5-20 14:32 来自手机 | 只看该作者
[额..]
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 楼主| 发表于 2020-5-21 11:24 来自手机 | 只看该作者
复试可能会问的的问题
你读过鲁迅先生的哪些作品,选择其一谈谈你的教学设计思路(你对鲁迅作品应该退出语文课堂持什么态度)
答案要点:
作品
《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《阿长与<山海经>》、《阿扣正传》、《拿来主义》、《故乡》、《祝福》、《纪念刘和珍君》、《野草》、《社戏》、《中国人失掉自信力了吗》等等
教学设计注意
鲁迅作品的特点:精炼字句,准确、简练;运用比喻、借代、反复、对比等多种修辞手法,晦涩难懂;思想深刻,讽刺意味浓厚,常用反语(选编作品具有与学习者心理相呼应的特征;选编作品现实性特征鲜明,为培养学生的问题与反思意识提供了素材)
教学目标与重点:从政治化的解析转向“生命关怀” “问题意识”品质的培养
教学范式:从“填空式”的灌输转向“对话”“体验”活化鲁迅作品
对鲁迅作品退出课堂所持态度:不可,无可替代
①鲁迅是原创性、源泉性作家,就相当于《论语》、《唐诗三百首》等原典性作品,“真正的经典不会被撼动”。
②是中国的民族魂,是中华民族性格的缔造者,是中华现代民族精神的代表,是文化遗产。
③鲁迅精神的实质在于质疑、批判和斗争精神,这种精神在当今时代更为需要。“鲁迅思想的魅力在于其强大的现实性”。[媚眼][媚眼][媚眼][额..][嘿嘿][嘿嘿][嘿嘿][嘿嘿][嘿嘿]

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 楼主| 发表于 2020-5-22 17:17 来自手机 | 只看该作者
这学期不开学的小伙伴不要拖了,快定下来学校好好努力吧[嘿嘿]

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 楼主| 发表于 2020-5-24 12:08 来自手机 | 只看该作者
再给大家强调一遍,文学作品一定要看一定要看,提高文学素养不仅对初试有很大帮助,而且复试多半问的也都是文学问题,尤其是跨专业的小伙伴

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